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常見疾病

懷疑孩子患孤獨(dú)癥做個(gè)小測試

分類: 常見疾病 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 08-25

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  去年,一部由李連杰、文章主演的電影《海洋天堂》賺足了觀眾的眼淚。影片講述一位父親和22歲患孤獨(dú)癥的兒子相依為命,當(dāng)父親得知自己患了晚期肝癌,只剩幾個(gè)月的生命時(shí),為了教會兒子獨(dú)自生活,他費(fèi)盡心思地教兒子穿衣服、打雞蛋、拖地、坐公交車……最終,父親病逝了,兒子學(xué)會了自己坐公交車、拖地和煮雞蛋。

  電影的結(jié)局雖然凄美,但也算令人欣慰,畢竟父親的心愿了了。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,如果一個(gè)孤獨(dú)癥患者到了22歲才開始訓(xùn)練治療,他想要獨(dú)立生活,可以說是不可能的。

  今天是“世界孤獨(dú)癥日”,鄭州大學(xué)三附院兒童心理行為中心副主任醫(yī)師段桂琴通過《大河健康報(bào)》提醒家長,每110個(gè)新生兒里就有一個(gè)孤獨(dú)癥患兒,孤獨(dú)癥沒法預(yù)防,只有及早發(fā)現(xiàn),6歲前規(guī)范治療,孤獨(dú)癥患兒成年后才可能獨(dú)立生活和正常工作。

  不喜歡玩玩具,卻愛搓筷子    

  近日,記者在鄭州大學(xué)三附院遇見了等待就診的彬彬和他的爸爸陳先生。雖然不遠(yuǎn)處就有一個(gè)專供候診兒童游玩的設(shè)施,許多小朋友都聚在那里玩耍,不時(shí)爆發(fā)出“哈哈”的大笑聲,但彬彬看都沒往那兒看一眼,他一直靜靜地坐在椅子上,來回搓動手中的筷子。過了10多分鐘,輪到彬彬就診了,陳先生叫他他不應(yīng),就直接把他從椅子上拽起來,往診室走,他卻還不停地搓筷子。

  “你看這孩子咋了,你說啥他都像沒聽見一樣。他偶爾和你說話了吧,還老是重復(fù)你的話,我對他說‘叫爸爸’,他也說‘叫爸爸’。”開始時(shí),陳先生以為彬彬太調(diào)皮了,他是故意這樣做來吸引大人注意的。直到上幼兒園大班了,老師總說彬彬不合群,不和其他小朋友玩,也不聽老師指令。其他小朋友在一起做游戲、讀書,他卻一個(gè)人來回亂跑。陳先生這才意識到彬彬可能得了什么病。

  “這孩子喜歡看動畫片嗎?喜歡玩玩具嗎?”段桂琴詢問。

  “他從小就不愛看動畫片,卻很愛看廣告,只要電視上一播放廣告,他就目不轉(zhuǎn)睛地盯著看,誰要敢換臺,他會哭個(gè)不停。玩具他也不怎么玩,就喜歡搓筷子,很癡迷。”說著,陳先生指了指身旁仍在搓筷子的彬彬。

  “我懷疑你孩子得了孤獨(dú)癥。”隨后,段桂琴為彬彬進(jìn)行了體格檢查、兒童行為觀察和量表評價(jià)等一系列檢查,證明了她的判斷。

  留心三大癥狀

  及早發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥并不難

  段桂琴告訴記者,孤獨(dú)癥又稱自閉癥,是一種先天性的精神疾病。目前,該病發(fā)病原因不明,主要考慮和遺傳因素有關(guān),因此很難預(yù)防,也很難根治,只能對癥治療。臨床顯示,孤獨(dú)癥患兒6歲前尤其是2~3歲開始規(guī)范的訓(xùn)練治療,預(yù)后效果較好。

  顯然,6歲多的彬彬剛錯(cuò)過孤獨(dú)癥治療的最佳時(shí)期。

  “孤獨(dú)癥不像其他疾病,患兒沒有腦部器質(zhì)性病變等,因此無法通過儀器檢查、生物化驗(yàn)來發(fā)現(xiàn),只能靠家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為,及時(shí)就醫(yī)診斷。然而,很多家長不了解孤獨(dú)癥,常常忽視孩子的異常行為,或把異常行為歸咎為調(diào)皮、聽力差、發(fā)育晚等,導(dǎo)致病情貽誤。”

  段桂琴指出,事實(shí)上,早期發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥并不難,因?yàn)榛純涸趦扇龤q的時(shí)候,就會表現(xiàn)出比較明顯的孤獨(dú)癥的三大癥狀。

  1.語言發(fā)育障礙 

  這是最容易被家長最先發(fā)現(xiàn)的一個(gè)癥狀。通常,孤獨(dú)癥患兒兩三歲了仍然不會說話;有些患兒1歲時(shí)會叫“爸爸”、“媽媽”,但長到兩歲多了,反而不會說了;還有些患兒雖然說話,卻是在“鸚鵡學(xué)舌”,就像彬彬那樣,別人說“叫爸爸”,他也說“叫爸爸”。

  2.社會交往障礙

  孤獨(dú)癥患兒對他人充耳不聞、視而不見,他喜歡自己玩,只看得見、聽得見自己感興趣的事;他需要什么東西時(shí),不會說,也不會用手指,而是把大人拉過去,讓大人自己猜,猜不對,他就哭。

  3.興趣狹窄、行為刻板

  一般小孩子都喜歡玩玩具、看動畫片,但孤獨(dú)癥患兒卻喜歡看廣告,迷戀木棍等東西。他們還經(jīng)常有一些刻板重復(fù)的動作,比如啃手指、拍手、不停地轉(zhuǎn)圈等。

  “彬彬兩三歲時(shí),我們就發(fā)現(xiàn)他有這些異常行為了,他經(jīng)常重復(fù)別人的話,不愛和小朋友玩,對玩具不感興趣,對大人的話聽而不聞,但我們把這都?xì)w咎為孩子小、調(diào)皮,根本沒想過這是一種病。”陳先生很懊惱沒有早點(diǎn)帶孩子來看病。對此,鄭州市第三人民醫(yī)院兒科主任朱紅文說,程度較輕的孤獨(dú)癥患者,6歲以后仍有機(jī)會,這種機(jī)會或許一直延續(xù)到12歲左右。

  孤獨(dú)癥不等于智力低下

  約10%的患兒智力超常    

  很多人從影視作品中看到,孤獨(dú)癥患兒通常不能生活自理,不滿意時(shí)只會“嗷嗷”大叫,于是就覺得他們智力低下。事實(shí)上并非如此。

  段桂琴說:“在孤獨(dú)癥患兒中,約70%的孩子智力落后,20%智力正常,10%智力超常。智力超常的患兒大都記憶力很好,尤其在機(jī)械記憶數(shù)字、車牌、年代等方面很突出,因此常被家長當(dāng)做天才,結(jié)果就更容易貽誤病情。”

  段桂琴曾經(jīng)接診過一個(gè)智力超常的孤獨(dú)癥患兒,他兩歲時(shí)就能說出我國所有省份的省會名字,可以認(rèn)出幾十個(gè)國家的國旗。起初,父母以為他是天才。后來,他們發(fā)現(xiàn)不能和他溝通。這個(gè)孩子雖然會說話,說起話來還滔滔不絕,但卻只是自顧自地說,和對話者根本沒有任何互動交流。即使對話者變換話題了,他還是照原來的思路一直說下去。

  “這些智力超常的孤獨(dú)癥患兒,雖然在某些方面很有天賦,但卻不會和人正常交流、溝通,也是需要及時(shí)訓(xùn)練治療的,否則,以后根本不能融進(jìn)正常的社會生活中。”段桂琴提醒。

  懷疑孩子患了孤獨(dú)癥

  做做下面這個(gè)小測試       

  如果懷疑自己的孩子可能患有孤獨(dú)癥,家長可以做做下面這個(gè)小測試,如果A組問題中回答“否”的超過兩個(gè),B組問題中回答“否”的也超過兩個(gè),須盡早帶孩子去醫(yī)院就診。

  A組問題

  1.孩子喜歡坐在你的膝蓋上被搖晃、跳動嗎?

  2.孩子對其他孩子感興趣嗎?

  3.孩子喜歡爬高嗎,如上樓梯?

  4.孩子喜歡玩“躲貓貓”游戲嗎?

  5.孩子玩過“扮家家”的游戲嗎,比如用玩具茶杯和茶壺假裝倒一杯茶?

  6.孩子會用手指指或表示要某件東西嗎?

  7.孩子會恰當(dāng)玩玩具(如小汽車、積木),而不是把它們放在嘴里或胡亂撥弄、亂摔嗎?

  8.孩子會把東西拿過來給你看嗎?

  B組問題

  1.在檢查過程中,孩子與你的眼睛對視嗎?

  2.吸引孩子的注意力時(shí),比如指著房間一側(cè)的一件有趣的東西說:“看,有一個(gè)×××!”然后觀察孩子的表情,看他是否注意看你所指的東西?

  3.吸引孩子的注意,給孩子一個(gè)玩具茶杯和茶壺,對他說:“你能倒一杯茶嗎?”孩子是否會假裝倒茶、喝茶呢?

  4.問孩子“燈在哪里?”或“把燈指給我看”,孩子會用手指指燈嗎?

  5.孩子會用積木搭塔嗎?□記者 王婭青

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