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潛能開發

46個月:建立穩定的依附關系

分類: 潛能開發 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 11-23

閱讀 :519

  能力4:會玩自己的手腳

  隨著大小肌肉的日益發展,寶寶已能慢慢控制遠端神經,進而玩起自己的手腳,甚至會把腳放進嘴里。這是寶寶獨自玩耍的時刻,他不僅能夠享受身心愉悅的舒適,也能通過手腳對自己的身體產生更好的認識。

  游戲培養法:小手小腳好味道

  讓寶寶躺著,在其視線范圍內輕輕拉動他的手或腳,并說“手”“腳”。重復幾次拉手腳的動作,觀察寶寶是否對自己的手腳感興趣,也可拉著寶寶的小手碰觸他的臉部。另外,父母可先做出把手放進嘴巴的樣子,引起寶寶的模仿興致。

  培養建議

  如果寶寶無法順利做出這一動作,父母應多陪他玩拉手腳的游戲,注意要把手腳拉到寶寶的視線范圍內,讓他對自己的手腳有更多的感覺。

  能力進階

  如果寶寶能夠自行玩弄手腳,那么父母可與寶寶做更多的身體碰觸,如額頭碰額頭、鼻子碰鼻子等,邊碰邊說“額頭”“鼻子”,讓寶寶通過豐富的觸覺刺激更好地認識自己的身體。

  TIPS

  1 如果在游戲過程中察覺寶寶的手腳肌肉不夠放松,那么千萬不要硬拉,可先跟寶寶說說話,這樣他就會慢慢放松身體肌肉。

  2 當寶寶對自己的手腳產生興趣時,可在其手上放置不同材質的玩具,增加寶寶的感覺刺激,也開啟他向外探索的興趣。

  3 觸覺刺激是小寶寶認識世界的重要媒介,不要因為怕臟等安全因素而阻止寶寶的觸摸動作,盡量做好相關物品的清潔工作,讓寶寶盡情探索,累積豐富的觸覺經驗。

  能力5:對鏡中的自己感興趣

  對寶寶而言,鏡子是玩具,也是認識自己的一個重要媒介。在抱著寶寶照鏡子時,他會對鏡中的人感到驚奇,甚至會用手拍打鏡子。

  游戲培養法:誰在看我?

  可抱著寶寶直接注視家中的大鏡子,或是在寶寶俯臥時具備抬起頭及頸部的能力之后,在他前方約50厘米處擺一面安全的鏡子,引導他注視鏡子,并對他說:“誰在鏡子里呀?”觀察寶寶對鏡中人的反應,是否會出現拍打動作或咿咿呀呀的聲音。也可拉著寶寶的小手碰觸鏡子,告訴他“這是你的手”“你的手正在摸鏡子”等。

  培養建議

  如果寶寶無法順利做出這一動作,請父母耐心地多試幾次,一邊指著鏡中的人像,一邊對寶寶說話,引起他的關注興趣。

  能力進階

  如果寶寶能夠對鏡子中的自己表達出興趣,父母也讓自己同時出現在鏡子中,引導寶寶發現鏡子中有更多的影像,再讓寶寶看看真實的人,充分感受鏡中影像與真實人物的差異。

  能力6:表達出愉悅情緒

  隨著年齡越來越大,寶寶接受的刺激也越來越多、越來越復雜,他已經明白自己為什么會笑,而且知道笑容能夠帶來某些積極的效果。比如在父母陪自己玩時,寶寶回應以咯咯的笑聲,這就讓父母感覺很開心、更愿意陪自己玩。

  游戲培養法:碰碰樂

  讓寶寶或趴或躺,也可以被父母抱著,然后父母用自己的鼻子碰寶寶的鼻子、用額頭碰寶寶的額頭或者臉碰臉。可以邊玩邊制造出聲音效果,比如即將互相碰觸之前發出類似汽車引擎的聲音,在碰觸之后再發出其他聲音,讓寶寶更喜歡這個碰碰樂的游戲。

  培養建議

  如果寶寶無法順利地表達出愉悅情緒,那么父母就要更加注意寶寶的情緒訊號,盡快消除讓寶寶感覺不舒服的因素。另外,千萬不要忽略寶寶的情感需求,否則寶寶表達情緒的愿望會越來越弱。

  能力進階

  如果寶寶可以自由表達出愉悅情緒,那么父母可以再開發一些讓寶寶感覺快樂的游戲、儲存更多愉悅的記憶。

  能力7:用簡單方式吸引父母注意

  在寶寶還不會說話之前,就已經能夠通過肢體動作、面部表情及各種聲音來表達自身需求。如果父母理解了寶寶的動作,并給予適當的回應,那么親子之間將形成更為融洽的互動關系。

  游戲培養法:我來抱抱你

  當寶寶發出現咿咿呀呀的聲音或揮舞手腳時,可能就是想吸引父母的注意。父母在平時可加強觀察,盡量準確了解寶寶動作所代表的意思,并及時以口語回應寶寶,比如“寶寶是想讓媽媽抱抱嗎?來,我來抱抱你”。

  培養建議

  如果寶寶還無法以表情或動作吸引父母注意,那么很可能是父母陪伴寶寶的時間不夠,無法讓寶寶產生熟悉感,所以才缺乏互動的意愿。因此,請父母盡量多陪陪寶寶,拉近親子之間的距離。

  能力進階

  如果寶寶能夠主動去吸引父母的注意,那么可以偶爾讓其他親人也與寶寶互動一下,但是請注意寶寶的發展狀況,雖然有些寶寶很早就愿意與父母互動,但是未必表示愿意與其他人接觸,所以要避免出現寶寶因為陌生焦慮而號啕大哭的場面。

  能力8:對人際互動做出正向回應

  4~6個月的寶寶已經對人有了選擇性的反應,開始與父母或主要照顧者建立起比較親密的情感,寶寶對父母等熟悉的人的反應與對陌生人的反應有了區別,在熟悉的人面前會表現出更多的微笑,而對陌生人的反應則明顯減少。

  游戲培養法:小寶寶聚會

  除了父母或主要照顧者外,寶寶也開始對其他人有所興趣。不妨從親朋好友中找一些年齡相仿的寶寶,組織小寶寶們來一次聚會,就讓寶寶們用簡單的方式進行互動、學習發展屬于自己的人際關系吧!

  培養建議

  如果寶寶還無法順利地與同齡人互動,可通過觀察找出問題所在。或是縮小互動范圍,先讓寶寶與平日來往比較密切的寶寶多多接觸。

  能力進階

  如果寶寶基本不排斥與其他同齡人在一起游戲,那么不妨再接觸一些比較陌生的寶寶,只要是年齡差不多的嬰幼兒,他們還是很容易互相熟悉起來的。

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