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　　前幾天在點點周刊群里，有媽媽說寶貝兒嚴正抗議，就為老媽經常笑稱他為“小笨蛋”，深深傷害了一個小男子漢的自尊心。那么小壞蛋、小笨蛋、丑丑等昵稱，或者家長善意的一句反語，孩子的小腦袋瓜子是否能夠拐過彎來呢？

　　善意的反語不能說嗎？

　　幽默和諷刺是一種非常智慧的說話方式，有時候，我們說一些人木訥，大部分是因為無法融入大家的幽默氣場之中，但是寶寶對待幽默話傻傻的“稚嫩和真誠”，有時反而會引來哄堂大笑；而諷刺，寶寶雖然可能會“以字取意”，但是時間長了，他們會無師自通地悟出背后的“批評和貶義”。

　　孩子仍然會從字面上理解我們說的話，比如當一個5歲大的孩子，渾身臟兮兮地從外面跑進臥室，大人哭笑不得地說：“你可真是干凈啊！”孩子可能不會理解這句話的真正含義，他要么會信以為真，以為父母沒有看到自己身上的臟東西，要么他會感覺到大人的批評，會錯誤地認為大人是有意說反話。

　　如果是喜歡正話反說的父母，在孩子面前，是否就要閉上自己的嘴巴呢，幸運的是只要父母說這些話的時候不帶有貶低和責備，孩子只會開始覺得有些驚訝，但隨著時間的推移，孩子明白不僅要聽懂父母說話的內容，還要聽懂父母說話方式背后的態度是否為善意的。對于善意的態度，兒童心理醫生金利波理解有兩層意思：首先幽默是一個人平靜快樂時智慧的體現，是一個人寧靜坦然時靈感的結晶。如果家長心情焦慮煩悶，幽默就可能是黑色幽默，甚至含有敵意和歧視，不但一點不好笑，反而傷害了孩子；其次父母面對孩子表達幽默時需要把握的原則是善意和友好的。

　　幽默不是天生的

　　英國科學家在一項針對雙胞胎的研究中發現，幽默感不是遺傳的，而是后天培養的。

　　金利波認為，孩子在很小的時候就能懂得幽默了，比如她兒子1歲多的時候，一天想喝西瓜汁，大人逗他，笑著偏給他牛奶，孩子就發出抗議，但是很明顯孩子知道大人在逗他玩。一歲多的孩子，媽媽有意抱其他孩子時，就會對著媽媽使勁叫，并且張開雙臂抱住媽媽的腿，要求媽媽抱自己。很明顯，孩子知道媽媽抱其他孩子也是在逗自己玩。

　　那些長期被家長說反話的孩子，自己也變得喜歡說俏皮話，他們開始嘗試一些雙關語，也許開始有些勉強和笨拙，比如：我的飯吃完了，哦，不，我只是騙你的。

　　幽默的方法很多，如“賣關子”、“取綽號”、“數落”、“答非所問”等，培養幽默感的方法也有很多，如背笑話和有趣的段子：看笑話書時，把好的段子馬上記下和背誦！在幽默環境中長大的孩子，會更快地學會這樣一種語言技巧的樂趣和好處。

　　并不是所有的反語都能被理解，據調查，3歲兒童的語言障礙比例為6%，這其中一部分孩子聽不懂別人的話，艱澀的詞組或者反語以及雙關語就更難以理解了。所以父母在對低齡兒童說反語時，如果孩子不能理解，父母需要蹲下身來告訴孩子這只是一種幽默的說法，并且，明確地告訴孩子自己想要表達的真實意思。甚至大人交談時，有小孩在場，如果他們不理解，也要告訴他們，否則他們可能產生誤會。

　　孩子不接受的綽號要改口

　　很多人都曾經有一個非常樸素、甚至有幾分不雅的兒時昵稱，還有的家長會在孩子犯一些可愛的錯誤時，用小壞蛋、小笨蛋、小傻瓜之類的一句帶過。小美都已經是高中生了，她說從幼兒園開始，對自己的綽號“屎殼郎”就非常反感，她說她認識這種生物是從這個外號開始的，她覺得這個外號非常有損她的形象。

　　如果一些外號或者評價，孩子并不接受，或者在某些特殊環境和情景下不被孩子接受，家長應該停止這樣稱呼孩子。對于綽號，金利波認為，孩子的理解是會變化的，小時候能夠接受的昵稱、綽號，并不代表他們長大以后依然能夠一如既往地快樂接受。小笨蛋這個詞在家里，寶寶是接受的，但是在幼兒園偶然發現老師在嚴肅批評其他孩子時，用到這個詞，寶寶可能以后就不接受這個詞了。而且在不同環境和情景下，孩子的接受度也不同，金醫生兒子洗澡時，在家里爸爸常說：“你把屁股洗洗干凈。”然而，同樣是這句話，在游泳池里，爸爸在眾目睽睽之下這樣說，他就會憋紅了臉說：不要講了，我知道了！　　點點周刊記者 李義平

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