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語言心理

孩子獨(dú)立睡覺對(duì)其成長的積極影響

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 10-04

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  兒子快9歲了,還不能自己睡,說是害怕。小時(shí)候寄養(yǎng)在奶奶家,3歲在幼兒園全托。5歲后和我們生活在一起,我們一直陪他睡覺,等他睡著我們?cè)僮撸η笮迯?fù)他的安全感,直到現(xiàn)在。可是,這樣能夠修復(fù)孩子的安全感嗎?他大了,我們不想陪他睡覺了,怎么辦呢?

  面對(duì)9歲的男孩,陪孩子睡覺對(duì)孩子的安全感沒有任何幫助。孩子的安全感建構(gòu)在孩子自我界限和獨(dú)立意識(shí)發(fā)展的基礎(chǔ)上,所以,父母需要幫助孩子發(fā)展獨(dú)立性。由于孩子小時(shí)候與父母分離的時(shí)間太長,因此父母需要重視與孩子的情感修復(fù)。

  不再陪孩子睡覺,這需要一個(gè)準(zhǔn)備過程,父母在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)可以告訴孩子:“你10歲生日后就是男子漢了,我們會(huì)在你上床后陪你10分鐘,但不會(huì)陪到你睡著,你要開始自己獨(dú)立睡覺了,我們相信你能夠做到!”并與孩子協(xié)商相關(guān)的問題,比如是否要讀一段書,是否要道晚安等,在準(zhǔn)備期間要這樣常常與孩子交流,讓孩子有充分的心理準(zhǔn)備。當(dāng)10歲生日那天,父母就開始實(shí)施,以后逐漸減少陪伴的時(shí)間,這樣慢慢離開,孩子就能夠接受了。

      孩子獨(dú)立睡覺對(duì)其成長的積極影響

  孩子與父母分房間睡覺,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題卻給父母帶來了煩惱,很多父母一直讓孩子與自己同床共枕,給自己的生活和孩子的發(fā)展都帶來了很多問題。要清楚地認(rèn)識(shí)到與孩子分房間睡覺的重要性,我們需要先認(rèn)識(shí)讓孩子獨(dú)立睡覺對(duì)孩子的成長的積極作用。

  第一, 有利于順應(yīng)孩子獨(dú)立自主意識(shí)的發(fā)展。

  孩子在一歲半左右就開始發(fā)展自己獨(dú)立自主的意識(shí),這是兒童在心理上離開父母、尋求獨(dú)立的內(nèi)在需求,成人需要做的就是順應(yīng)這個(gè)發(fā)展規(guī)律,給孩子提供獨(dú)立性發(fā)展的具體條件,讓孩子獨(dú)立地在自己的房間、在自己的小床上睡覺便是這種條件之一。如果在孩子兩歲前父母沒有及時(shí)地與孩子分房間睡覺,孩子的獨(dú)立意識(shí)發(fā)展就錯(cuò)過了敏感期。

  第二, 有利于順應(yīng)孩子自我意識(shí)的發(fā)展。

  兒童的自我意識(shí)也是與生俱來的,每個(gè)人從來到這個(gè)世界的那一天起就開始尋求對(duì)自我的認(rèn)知,幼兒需要有“我的床,我的枕頭、我的被子、這是我睡覺的地方”……通過這些具體的事物,讓幼兒感受到“自我”的存在,獨(dú)立的床和獨(dú)立的房間,讓幼小的孩子認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)世界上有獨(dú)立的“位置”,這是兒童自我界限成長的根基。幼兒從這樣的自我認(rèn)知中,逐漸獲得歸屬感和安全感。

  第三, 有利于發(fā)展孩子的安全感。

  孩子的安全感是后天獲得的。當(dāng)孩子在生活上獲得無微不至的照顧,情感上獲得父母的積極回應(yīng),那么,孩子就建立了對(duì)這個(gè)世界的安全感。隨著孩子的長大,要應(yīng)對(duì)更多發(fā)展帶來的挫折,比如與父母分房間睡覺帶來的痛苦,這是成長必經(jīng)之痛,如果父母幫助孩子度過了艱難的分房時(shí)期,孩子會(huì)體驗(yàn)到發(fā)展帶來的愉悅,這樣的愉悅才是成長的快樂,這種快樂是構(gòu)建孩子的自信、自尊和自主的重要元素。只有自尊、自信和獨(dú)立自主的孩子才具有對(duì)這個(gè)世界真正的安全感。

  第四, 有利于夫妻情感交流。

  很多夫妻在有了孩子后要么“分居”,要么一家?guī)卓谕淮玻瑖?yán)重影響到了夫妻情感的交流。夫妻性生活不可以在有孩子的房間進(jìn)行,這是夫妻要遵守的最基本規(guī)則。讓孩子獨(dú)立睡覺,夫妻間便有了獨(dú)立的交流空間和時(shí)間。

  第五, 有利于保持孩子的生存能力。

  每個(gè)孩子都有與生俱來的生存本能,孩子即使睡著也會(huì)掌控自己的冷暖,這是一個(gè)生物的生存本能。所以,夜里孩子感覺太熱,他會(huì)踢開被子,當(dāng)他感覺到冷的時(shí)候,他自然就會(huì)將踢開的被子拉回身體。讓孩子獨(dú)立睡覺能夠讓孩子保持這樣的基本生存能力。

  第六, 有利于幫助孩子脫離戀母或戀父情結(jié)。

  在幼兒時(shí)期戀父戀母的階段,幼兒會(huì)將父母作為自己的性對(duì)象,他們會(huì)在父親或者母親身體上尋求獲得性刺激。與孩子分房間睡覺,在形式上沒有給孩子更多的機(jī)會(huì)從父母身體獲得性刺激,有利于幫助孩子脫離戀父戀母情結(jié)。

  第七, 有利于幫助父母脫離戀子情結(jié)。

    戀子情結(jié)多見于母親,母親將孩子作為自己的情感寄托,用與兒子的情感替代與丈夫的情感,利用孩子對(duì)自己的依戀,讓孩子一直與自己同床共枕。戀子情結(jié)會(huì)給孩子的心理發(fā)展帶來極大的負(fù)面影響,與孩子分房間睡覺有利于阻止母親的戀子情結(jié)。

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