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語言心理

給愛玩孩子一個(gè)緩沖期

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 09-29

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  孩子喜歡玩是天性,玩要玩得盡興,回要回得甘心,我經(jīng)常看到很多媽媽在孩子玩得特別開心時(shí)只顧著自己聊天,然后突然意識(shí)到要回家了,便不管不顧地叫孩子趕緊走。孩子不肯時(shí),家長(zhǎng)又是一通指責(zé),此時(shí)的孩子如何肯聽話?在我兒子身上從來都沒有發(fā)生這樣的現(xiàn)象,因?yàn)槲壹?xì)心地捕捉到了孩子內(nèi)心的小心思,從而使他樂于服從。

  比如,我希望孩子6點(diǎn)回,在5∶40的時(shí)候我就給孩子提前打招呼:“咱們?cè)偻?0分鐘就要回家做飯了。”孩子雖然玩得高興,可是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)心理準(zhǔn)備,便不會(huì)覺得走時(shí)掃興,往往很痛快地就答應(yīng)了。而孩子對(duì)于時(shí)間把握得并不那么準(zhǔn)確,所以10分鐘快結(jié)束時(shí),再一次提醒:“寶貝,還有3分鐘就要走了。”孩子知道這3分鐘很短促,就會(huì)忙著整理自己的玩具,把自己拾到的小石頭、小棍子等找個(gè)地方藏起來,以備下次出來時(shí)再玩。一般來說,他覺得自己的玩具都收藏好了,就會(huì)主動(dòng)往家里走了。

  有時(shí),孩子確實(shí)是沒有玩夠,會(huì)懇求道:“媽媽,我能不能再玩一會(huì)兒?”我覺得不當(dāng)面拒絕孩子是比較善意的做法,我會(huì)點(diǎn)頭同意:“可以,不過只能再多玩5分鐘。”孩子明白這5分鐘已是媽媽最大的寬限,心里會(huì)有一種滿足感。此時(shí)的他,也應(yīng)該學(xué)會(huì)遵守自己的承諾。如果這次時(shí)間真的到了,他還不肯走,家長(zhǎng)就一定要學(xué)會(huì)果斷地轉(zhuǎn)頭,如果心一軟又讓孩子磨蹭了幾分鐘,以后慢慢就會(huì)被孩子所要挾。

  讓孩子“說走就走”并不難,給心理一個(gè)緩沖期,再讓他學(xué)會(huì)說到做到,就這么簡(jiǎn)單。商艷燕

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