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語言心理

模仿嬰兒的童言童語

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 09-28

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  模仿嬰兒的童言童語

  情境

  我的孩子談話時(shí)會(huì)用嬰兒聲音說話。當(dāng)他是小嬰兒時(shí),那種談話的樣子是很可愛。但他現(xiàn)在長大了還是這樣,就變得非常令人討厭。我該怎么讓他停止這種行為?

  思考

  這是一個(gè)正常的、過渡階段的行為。這就像很多其他階段一樣,某些狀況會(huì)讓你抓狂,但孩子終將會(huì)度過。你可以運(yùn)用下列的建議,自然地輕推,讓孩子能較迅速得通過這個(gè)階段。

  解決方法

  1 當(dāng)他使用童言童語時(shí),假裝你不明白他所說的話。當(dāng)他說“喝喝……”時(shí),表現(xiàn)出很迷惘的表情并且看著他,“我不了解你說什么。你想要什么呢?”在他用正常聲音語調(diào)說話之前,都不要回應(yīng)他。

  2 有時(shí)候孩子使用童言童語,是一種在面對未來發(fā)展時(shí),讓自己還能躲在童年的方式。承認(rèn)這是孩子真正的需要,并且給予孩子更多愛的關(guān)注。一點(diǎn)額外的擁抱或者讓孩子坐在你的腿上,也許會(huì)給他更多面對未來成長的勇氣。

  3 與孩子討論,告訴你對于他的童言童語有多么困擾。請求他幫忙改變這樣的行為。如果他繼續(xù)使用童言童語,啟動(dòng)了你生氣的按鈕,立刻轉(zhuǎn)身背對他并且離開房間(離開比發(fā)脾氣要恰當(dāng))。

  4 誠摯請求孩子,“童言童語真的讓我感到很困擾,莎拉!你可以用它跟你的朋友說話,但跟我說話時(shí)請用正常的聲音。”

  5 交給孩子幾件差事或責(zé)任,表示他已經(jīng)長大了。選擇有趣的任務(wù),例如,幫忙準(zhǔn)備晚餐的色拉或清掃地板。通常當(dāng)孩子認(rèn)為自己是個(gè)成熟、負(fù)責(zé)任的人時(shí),這些童言童語將會(huì)消失。

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