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情境
我的孩子無(wú)精打采地在房子附近閑晃,抱怨著“都沒(méi)事可做”。他的臥室看起來(lái)像是個(gè)縮小版的玩具商店,我們也有一大堆的美術(shù)用具,還有一個(gè)大后院,車庫(kù)里也還有很多有趣的東西,他怎么可能會(huì)感到無(wú)聊呢?
思考
當(dāng)我們自己是孩子的時(shí)候,從未感覺(jué)到無(wú)聊,是因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)用創(chuàng)造性的能量去充實(shí)自己的時(shí)間。我們的父母從來(lái)沒(méi)有期望用什么方式取悅我們,他們只是很平常的說(shuō)些話,讓我們自己去外面玩,就像是“自己去找些事來(lái)做”。
解決方法
1 當(dāng)孩子抱怨時(shí),避免提供給他一大堆的想法。一般而言,你所想出的點(diǎn)子可能引不起孩子的興趣;相反,可以用輕松愉快的聲音,分派孩子做一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)事以填滿他的時(shí)間,這通常是鼓勵(lì)他嘗試去想并且去做其他事的唯一方式!
2 把孩子花在看電視或玩電動(dòng)玩具的時(shí)間記錄下來(lái)。雖然這些活動(dòng)很吸引孩子、很有趣,但同樣也會(huì)扼殺了孩子的創(chuàng)造性。可以限制孩子做這些活動(dòng)的時(shí)間,他將更會(huì)安排自己去做其他的活動(dòng)。(請(qǐng)參考:電視 看太多電視 電動(dòng)游戲 過(guò)度愛(ài)玩電動(dòng)游戲。)
3 讓孩子加入某個(gè)興趣團(tuán)體或運(yùn)動(dòng)團(tuán)體,這將會(huì)幫孩子創(chuàng)造許多可以參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
4 試想是否你已經(jīng)成為孩子固定的娛樂(lè)來(lái)源了呢?你需要開(kāi)始試著離開(kāi)孩子,讓他自己去參與一些活動(dòng),然后增加離開(kāi)他的時(shí)間,讓他去嘗試其他許多事物。
5 不用太認(rèn)真去聽(tīng)孩子的抱怨,在聽(tīng)的同時(shí)偶爾用很小的聲音響應(yīng)他,例如,“喔”、“嗯哼”、“嗯”。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)跟你說(shuō)根本沒(méi)有用,他就會(huì)走開(kāi)和去找其他事情做。
6 鼓勵(lì)孩子制作一個(gè)“當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候可以做什么事”的清單,把它貼起來(lái)當(dāng)做未來(lái)的參考。然后,每當(dāng)孩子覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候,就可以建議他去參考這個(gè)清單。
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