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語言心理

我們唱響“給我們和平”

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 09-09

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  9月15日 星期六

  我的房間在Maple宿舍,共8人居住,每人一間,小巧玲瓏。遺憾的是我的窗子正對著教學(xué)樓,好在窗子較大,我調(diào)整桌子,盡可能讓視線落在樹和天空上。我離不開樹。

  上午10 ∶ 30新生大會。主持人說到美國“9 · 11”事件,我只聽懂了一點:從中我們應(yīng)學(xué)會尊重價值、文化、宗教等多樣化,不要總把別的國家和地區(qū)當(dāng)成自己的敵人,這一原則對愛默生學(xué)院也適用,別把與你不同的人當(dāng)敵人。我們一起唱了一首“給我們和平”的歌,分為不同的聲部,效果就像教堂里唱圣歌一樣。

  主持人問:“9·11”慘劇發(fā)生后,愛默生學(xué)院以及在座的每一位能做什么?

  遇到英語班的同學(xué),我們高興得互相擁抱,有時我感到困惑,是不是因為大家沒有利害沖突才這么熱情友善?不管是什么原因,我被這種真誠的友愛所感動。今天我還收到了意大利同學(xué)Dianella的卡片,上面是舊約詩篇和她配上的畫,這是我收到的最珍愛的禮物之一。

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