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語言心理

兒童或有“詛咒敏感期”

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 09-07

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  張女士的女兒剛上一年級,最近和同學(xué)在一起時(shí)常常會說一些“臟話”,比如“屁”、“吃屎”等,說這些臟話時(shí),顯得特別開心。張女士曾制止女兒說這些不雅的話語,但效果不大。她該怎樣做才能讓孩子不說這些話呢?

  心理專家解析,在一定的階段,小朋友們都喜歡用這樣的詞語來表達(dá)他們的情緒或者玩笑,并樂此不疲,絲毫沒有“臟”或“不雅”的感覺,那是因?yàn)檫@一過程是他們學(xué)習(xí)語言、交流的過程,而并非如我們想象的,是想通過這種方式去侮辱或謾罵別人。之所以會使用這些詞匯,是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了這些詞匯的力量,會讓成年人緊張,也會讓其他小朋友效仿,甚至可以通過這些詞匯的使用來占據(jù)心理優(yōu)勢。

  其實(shí),很多小朋友都會經(jīng)歷這一階段,所以也有人把這一階段歸為‘詛咒敏感期’,在這一階段,小朋友不僅僅會對這些‘臟話’感興趣,對“打死你”、“把你頭砍下來”等這些帶攻擊性的語言也會經(jīng)常使用,如果大家對這樣的表達(dá)方式反應(yīng)強(qiáng)烈,更加會引起他們的興趣,因?yàn)樗麄冋窃谠囂竭@些語言的作用。

  那么孩子在生活中經(jīng)常使用這些臟話,會不會對未來產(chǎn)生不良影響呢?如何才能避免類似的事情發(fā)生?

  一般來說,小朋友只在“詛咒敏感期”才會有足夠的興趣去如此表達(dá),如果成年人對此反應(yīng)過激,或者讓他們感到,在生活中經(jīng)常看到或聽到類似的表達(dá)方式會讓人從中受益,孩子就有可能形成無意識的習(xí)慣,延伸下去。

  要解決類似問題,家長一方面可以采取冷處理的方式,即對他們單獨(dú)的表達(dá)不聞不問,或者表現(xiàn)出這樣做一點(diǎn)也不好玩的意思。另外,還有必要適當(dāng)減少孩子與具有習(xí)慣性臟話行為的孩子或成年人接觸的機(jī)會。

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