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　　周日領(lǐng)瑤瑤去小區(qū)噴泉處玩，要穿過一片楊樹林，每次從那兒走我都心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)榕畠阂宦犚娭四切沟桌锏慕新暰蛧樀瞄]上眼睛，捂著耳朵大嚷大叫。孰料此次情況大不同，女兒平靜地說：“媽媽，那些知了在唱歌呢！”我激動(dòng)不已地問：“你喜歡它們的歌聲嗎？”女兒說：“太吵了，歌聲聽起來不太美妙。”雖然這些都是我晚上給她普及法布爾“蟬”的知識(shí)中用到的話，但是這次她畢竟沒有出現(xiàn)激烈的行為表現(xiàn)。不知道這是自己努力的結(jié)果，還是孩子哪根神經(jīng)發(fā)育強(qiáng)壯了。自己一直在琢磨孩子是因?yàn)椴焕斫膺@些現(xiàn)象才害怕，還是神經(jīng)本來很脆弱啊。比如此次知了叫聲的事，我前天晚上捉了個(gè)知了猴給她玩，并讓她親自觀察了一下蛻皮過程，順便將腦中殘留的蟬的知識(shí)灌輸了一遍，告訴她雖然知了的聲音聽起來不是很美妙，但那可是它在黑暗的土里。做了4年的苦工換來的，那是它們?cè)跒樽约旱膭倮麣g唱，你要向它們表示祝賀哦！結(jié)果她雖然不喜歡那叫聲，但還是能忍受了。不分析了，姑且把功勞記在自己頭上吧！

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