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　　上周，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)民意中國(guó)網(wǎng)和題客網(wǎng)，對(duì)11754人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，53.2%的受訪者認(rèn)為現(xiàn)在的孩子沒(méi)有自己的童年快樂(lè)；其中11.3%的人認(rèn)為現(xiàn)在的孩子比起自己更沒(méi)有童年。受訪者中，孩子家長(zhǎng)占57.5%。

　　可當(dāng)記者將這一問(wèn)題帶給六一國(guó)際兒童節(jié)小主角之一的“蛋蛋后”(2000年后出生的孩子)時(shí)，卻聽(tīng)到了他們不一樣的聲音。“新未來(lái)”、“夠豪放”、“很快樂(lè)”是他們給自己選擇的標(biāo)簽詞匯。真正走近“蛋蛋后”，會(huì)發(fā)現(xiàn)：和他們交流可以像與成年人交流一樣平等自然；即便身處逆境，他們也依舊陽(yáng)光自信。

　　主角1：昆明某小學(xué)5個(gè)小男孩

　　組建樂(lè)隊(duì) 唱著喜歡的歌

　　下午4點(diǎn)后的西昌路樂(lè)器一條街上，兩名吉他手、一名貝斯手、一名鼓手，外加一個(gè)即便戴著眼鏡卻也擋不住霸氣外露的主唱歇斯底里放聲高唱，5個(gè)小學(xué)生的身影讓路人不禁駐足。

　　“等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年……”一首原本輕快活潑的《童年》，經(jīng)他們的創(chuàng)作頓時(shí)充滿了搖滾范，感覺(jué)這是放了學(xué)的孩子們來(lái)樂(lè)器店狠狠地宣泄了一下內(nèi)心對(duì)縱情玩耍的渴望。

　　貝斯手張晉菘介紹說(shuō)，他們是附近一小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。見(jiàn)到記者要采訪他們，其他4個(gè)孩子不樂(lè)意了，馬上放下手里的樂(lè)器高喊：“不能只讓你出風(fēng)頭！”便爭(zhēng)相介紹起了他們組建樂(lè)隊(duì)的經(jīng)歷。

　　當(dāng)課余時(shí)間被用來(lái)投入各種興趣班、輔導(dǎo)班漸漸成為專屬于“90后”、“蛋蛋后”的時(shí)代風(fēng)潮后，這5個(gè)孩子也曾無(wú)一例外地加入過(guò)學(xué)鋼琴、小提琴等行列中。直到三、四年級(jí)后，5個(gè)小家伙們的腦袋瓜里不約而同地萌發(fā)了“我的地盤我做主”的想法。張晉菘是5人中較早主動(dòng)要求學(xué)搖滾樂(lè)器的，“因?yàn)槲覀兤綍r(shí)都比較喜歡聽(tīng)搖滾歌曲、流行歌曲，所以就想學(xué)會(huì)玩這些樂(lè)器。”

　　到現(xiàn)在，張晉菘已學(xué)了3年的貝斯；吉他手劉張宇、海楊宵也分別學(xué)了1年多的吉他了；鼓手張城弘則學(xué)了2年的架子鼓。看到學(xué)校里搞文藝活動(dòng)、各懷絕技的同學(xué)們都爭(zhēng)相展現(xiàn)自己的文藝風(fēng)采時(shí)，5人馬上表示也要發(fā)揮他們各自的獨(dú)有特長(zhǎng)，拉上鋼琴技藝不錯(cuò)的宋子恒，組建了一個(gè)屬于自己的樂(lè)隊(duì)。

　　樂(lè)隊(duì)剛組建成，第一時(shí)間就秒殺了校園內(nèi)的各路才藝達(dá)人。周杰倫、羅大佑、張杰，這些大多數(shù)“蛋蛋后”都很喜歡的歌手，哪一個(gè)的專輯離得開(kāi)樂(lè)隊(duì)的支持？也正是因此，他們的樂(lè)隊(duì)剛一在學(xué)校文藝匯演上亮相，5個(gè)人小鬼大的孩子在學(xué)校里就擁有了不少粉絲。

　　自己貼標(biāo)簽“新未來(lái)”

　　玩這些搖滾樂(lè)器一節(jié)課學(xué)費(fèi)就要70元。“只要孩子喜歡，有興趣，就讓他盡情發(fā)揮。”劉張宇和海楊宵的媽媽一直靜靜地坐在樂(lè)器店門外默默觀望著孩子們排練。兩位媽媽揣著“過(guò)來(lái)人”的心態(tài)表示，同意孩子學(xué)搖滾樂(lè)器并沒(méi)有對(duì)他們的未來(lái)文藝發(fā)展抱有任何期望，只要孩子有興趣學(xué)、開(kāi)心就好。

　　“我們很幸福，我們的生活就是吃喝玩樂(lè)。”小家伙們有些得意地表示玩電腦、打野戰(zhàn)這些都是他們平日里最愛(ài)玩的游戲，好在有著能夠理解支持他們父母，并沒(méi)有加以阻擋。

　　“新未來(lái)”、“夠豪放”這些詞匯是5個(gè)小家伙爭(zhēng)論了許久，最終選出的“標(biāo)簽”，在他們看來(lái)“貪玩”并沒(méi)有影響到他們的學(xué)業(yè)，在全班60多個(gè)人的期末綜合成績(jī)排名中，5個(gè)小家伙都自信滿滿地介紹，他們都排名在前15名，而在部分單科成績(jī)中還能進(jìn)前5名。

　　主角2：澄江山區(qū) 熊俊英

　　沒(méi)鐘表 聽(tīng)雞鳴聲起床

　　走進(jìn)熊俊英的家，貧困得家徒四壁。單看破爛得傾斜了的門頭上掛著的“澄江縣農(nóng)村民居地震安全工程”幾個(gè)藍(lán)色字樣，就知道這所已經(jīng)四處透風(fēng)的土坯房是萬(wàn)萬(wàn)承受不起任何大風(fēng)大雨侵襲的。

　　因?yàn)樨毨В缭谛芸∮?歲時(shí)，她的媽媽就離家出走了。這些年來(lái)，熊俊英的父親靠外出務(wù)工來(lái)維系家里的正常生活，只留下年幼的熊俊英和80多歲的老奶奶一塊生活。

　　“我在山區(qū)教書(shū)那么多年，窮孩子見(jiàn)得多了，但像她這樣困難的卻是少數(shù)。”熊俊英就讀澄江縣松元小學(xué)，她的班主任周文彬介紹說(shuō)，6年來(lái)，她總是早早就來(lái)到教室畫(huà)著畫(huà)，等待著上課。仔細(xì)了解情況后才知道，由于家里窮到?jīng)]有一只鐘表，所以小姑娘每天都是靠聽(tīng)公雞打鳴的聲音起床上學(xué)的。

　　小姑娘說(shuō)自己很快樂(lè)

　　畫(huà)畫(huà)，是熊俊英最大的愛(ài)好，也是唯一能透露心聲的方式。家里唯一平整的地方就是那扇傾斜的木門。門框上，熊俊英用從學(xué)校里撿來(lái)的粉筆頭工工整整地寫上了一幅對(duì)聯(lián)：“福滿人間，春回大地”。

　　見(jiàn)到來(lái)人，熊俊英大大方方地拿出了她的繪畫(huà)本，滿滿一本繪畫(huà)本上，畫(huà)得最多的是她設(shè)計(jì)的各種款式的高跟鞋。可問(wèn)及她為什么總是畫(huà)高跟鞋時(shí)，她低頭一笑不回答。

　　“我很快樂(lè)！”當(dāng)記者說(shuō)要給她拍張照片時(shí)，她高興地說(shuō)要和奶奶一塊兒拍。當(dāng)相機(jī)快門“咔嚓”一聲響起時(shí)，熊俊英微笑著朝著奶奶布滿皺紋的臉上輕輕一吻，流露著幸福的笑意。

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