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勇敢的寶寶獨(dú)自睡覺
“朵朵你怎么又賴到媽媽床上了? 乖乖地到自己的小屋里睡覺去哦!”媽媽哄著朵朵。
“不嘛!媽媽要我自己睡就是不喜歡我了,我要跟媽媽一起睡在大臥室,不許趕我走!”朵朵把自己埋到被子里,誓要頑抗到底。
“媽媽不是趕你,獨(dú)睡的好處很多。有個(gè)叫魯伯特·默多克的人,小時(shí)候就被媽媽‘趕’到花園中的小木屋里獨(dú)自睡覺。并不是因?yàn)樗噶耸裁村e(cuò)誤,而是媽媽覺得外面睡覺對(duì)他有好處,是對(duì)他的鍛煉。他不僅僅要適應(yīng)這些樹,更重要的是,他還要適應(yīng)自然界的黑暗,適應(yīng)獨(dú)處,這樣做會(huì)讓他變得更勇敢。魯伯特·默多克后來成了一個(gè)很有本事的人。”媽媽給朵朵講起了故事。
“媽媽,那我以后也開始自己睡覺,今天還和你睡哦!”
“好的,下不為例!拉鉤!”母女倆做了約定。
讓孩子自己去睡覺對(duì)其成長(zhǎng)非常重要,這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的睡覺問題,而是發(fā)展孩子獨(dú)立性、鍛煉孩子自主能力的重要途徑。
獨(dú)睡的好處有哪些
嘗試讓寶寶學(xué)會(huì)獨(dú)自睡覺,益處很多。
獨(dú)自睡,孩子就有足夠的空間翻身活動(dòng),并能夠盡可能地呼吸新鮮空氣,有助于生長(zhǎng)發(fā)育;讓孩子適時(shí)與父母分床而獨(dú)睡一屋,有助于獨(dú)立意識(shí)和自理能力的培養(yǎng),并可促進(jìn)心理成熟。獨(dú)睡能幫助孩子在成長(zhǎng)過程中養(yǎng)成自立生活的能力,促成孩子日后養(yǎng)成自愛、自律的性格,避免以后對(duì)父母的過度依賴。
此外,獨(dú)睡還可以在一定程度上規(guī)避孩子性識(shí)別障礙的風(fēng)險(xiǎn)。
如果居住環(huán)境不允許寶寶分房睡,甚至分床睡,那么家長(zhǎng)也要做到和孩子分被睡。鼓勵(lì)寶寶自己鋪、疊小被子,自己入睡、起床,利用一切機(jī)會(huì)培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性。
孩子生病或遇到挫折時(shí),可暫時(shí)與孩子同睡,滿足其生理心理需要,也方便照顧孩子。
孩子為什么不愿意單獨(dú)睡
對(duì)媽媽的依戀是最原始的本能,孩子會(huì)舍不得離開媽媽。如果讓他獨(dú)睡,他就會(huì)感覺媽媽不喜歡自己了,會(huì)產(chǎn)生情感失落,造成情緒波動(dòng)。
不和爸爸媽媽在一起,孩子的恐懼感就會(huì)增強(qiáng)。比如害怕黑暗,害怕孤獨(dú),害怕動(dòng)物,甚至害怕想象中的人和事物,這也是孩子特別拒絕獨(dú)睡的原因。
和孩子分床睡越早越好
孩子出生前就布置好嬰兒房,從嬰兒期就培養(yǎng)他單獨(dú)睡的習(xí)慣, 省得日后經(jīng)歷被“改造”的艱難。
2 ~ 3 歲時(shí),孩子正值個(gè)性萌發(fā)的低幼期,自我意識(shí)一天天壯大, 很多事都不喜歡別人干預(yù)。他們開始學(xué)習(xí)照顧自己, 慢慢減少對(duì)父母的依賴。此時(shí),正是培養(yǎng)孩子從行為到心理獨(dú)立的好時(shí)機(jī)。
4 ~ 5 歲時(shí), 孩子處于獨(dú)立意識(shí)“發(fā)達(dá)”期,性格特征初步顯現(xiàn), 自立和自理的本領(lǐng)都大大增強(qiáng)。如若大人不給他自由的空間, 讓他一味地依賴,壞習(xí)慣就會(huì)更加牢固。所以此時(shí)應(yīng)該是孩子獨(dú)睡習(xí)慣的鞏固期,或培養(yǎng)獨(dú)睡習(xí)慣的搶工期。
愛心提示
*內(nèi)心能否獨(dú)立是嬰幼兒能否正確認(rèn)識(shí)自我的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
*研究表明,孩子的獨(dú)立是從形式再到內(nèi)容的。所謂形式是看得見摸得著的孩子行為方式,而內(nèi)容則是孩子的內(nèi)心。
如何讓孩子順利習(xí)慣獨(dú)睡
獨(dú)立并不是自然而然形成的,需要有意識(shí)地培養(yǎng)。爸爸媽媽應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子獨(dú)立入睡,從細(xì)微處培養(yǎng)其獨(dú)立性。一下子讓孩子自己睡小床,甚至獨(dú)自睡在一個(gè)小房間里,的確會(huì)讓他難以接受。父母應(yīng)該采取合理的步驟,循序漸進(jìn),讓孩子逐漸適應(yīng)。
一、習(xí)慣分床而睡。父母把孩子的小床放在大床旁邊,待睡著后再把他單獨(dú)放到小床上,
讓他逐漸習(xí)慣在自己的床上睡覺。
二、訓(xùn)練獨(dú)自入睡。父母要給寶寶充分的愛撫,讓他感到安全和溫暖;給孩子講故事或欣賞舒緩的音樂,讓孩子平靜下來,然后他就會(huì)慢慢入睡。
三、適應(yīng)獨(dú)睡一屋。給孩子布置一個(gè)溫馨別致、充滿童趣的“童話小屋”。墻上貼一些爸
爸媽媽的照片或者孩子喜歡的卡通圖片,孩子就會(huì)減少孤獨(dú)感和恐懼感,安然入睡。
要適時(shí)給孩子以鼓勵(lì)和贊揚(yáng),這樣既能保護(hù)孩子的安全依戀不失落,還能增強(qiáng)他獨(dú)睡的勇氣和信心。
養(yǎng)成好習(xí)慣有訣竅
可專門帶孩子到獨(dú)自睡覺的小朋友家去串門, 當(dāng)著孩子的面詢問小主人跟誰睡,得知小主人獨(dú)睡后要大加贊賞。在此基礎(chǔ)上,還可參觀小主人的房間和床, 夸房間布置漂亮,小床柔軟舒服。
孩子會(huì)因此覺得能自己睡覺是件光榮的事,也開始希望有自己的房間和床。這時(shí),媽媽再提議要他獨(dú)睡的時(shí)候,他就會(huì)欣然接受。
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