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　　魯魯說他經(jīng)常感到無聊，我說這就是空虛，大人也經(jīng)常會空虛，因為沒有人生目標，機械地做著事情。老師布置很多作業(yè)，你就天天做作業(yè)，倒也覺得充實，一旦不布置作業(yè)，就無事可做，因為你不知道自己想做什么，沒有自己的目標。不知道自己的愿望，只能被別人安排著生活，一旦沒人安排了，反而不知道干什么，茫然失落，就空虛無聊了。所以，治療無聊，最好就是你自己要有目標，做你想做的事。

　　“你的目標是什么呢？”我問。

　　“不知道。”

　　“嗯。不知道也沒有關系，知道自己的目標，本身就是一個探索過程，就像學習一種知識一樣，是需要時間的。現(xiàn)在不知道的情況下，就是學習、考試、得高分、爭取考上好學校，先暫時這樣，這就是現(xiàn)階段的目標。但是這個目標只是在你找不到自己的目標時，我們大人暫時給你定的一個目標，不是你自己的目標。比如那個剪紙王(電視里正在演《365狀元大賽》，里面有個剪紙很厲害的人)，人家連書也沒讀過，卻剪得那么好，剪了一輩子，國際上都很有名。所以，讀書、考試并不是唯一的目標。每個人的目標是不一樣的，你也會有你自己的目標。只有找到這個目標，你這一輩子才會踏實。”

　　魯魯現(xiàn)在還小，確實還談不上什么人生目標。但是我希望他能明白，考試固然重要，但成績并不能說明一切，有目標的人生才是踏實的，只有找到自己的目標，向著自己的目標努力，才是幸福的，也才有前途。

　　對于有目標的人來說，“將來”不是一個茫然的虛空的概念，將來有許多實實在在的事情要做，也有許多實實在在的果實回報給你。而沒有目標的人，看不到需要做的事，也沒有可收獲的。

　　曾經(jīng)和一個著名的少年大學生接觸過，當時他正在讀大一。明顯感到他有種迷茫，不知道將來做什么，也沒有激情和動力。后來聽說他出事了，被學校勸退。我一點也不吃驚。

　　如果把考上一所好學校作為唯一的目標，那么考上那天，也就是目標終結的一天，下一步又該怎樣走呢？他必然會迷茫。迷茫之后如果能夠重新找到方向，那還算好，如果找不到，有的人就此失去動力，甚至由此而沉淪。

　　我們外人判斷一個人的價值，常常是以他的社會地位、經(jīng)濟收入等比較“數(shù)字化”的指標來看的。但一個人自己對自己的判斷，卻更為復雜。他常常是拿“已經(jīng)獲得的”和“希望獲得的”去比，這之間如果落差太大，就會覺得失敗。所以，“希望獲得的”是一個人的成就感和快樂度的重要指標。

　　希望，就是人生的目標，指引著人的行動，衡量著人的成敗，影響著人的心情，可以說是人生幸福與否的重要因素。那么，我們讓孩子有什么樣的希望、樹立什么樣的目標，對他的一生至關重要。

　　人的價值觀一旦形成，就很難改變，而中小學正是價值觀形成的重要時期。孩子不僅要考出好分數(shù)，還要學會怎樣做人，知道什么是有價值的，什么是虛浮無聊的，知道自己需要什么，自己要做怎樣的人。

　　有目標才可能有理想、有信仰，有目標的人生才是有力量的，那是人生更高級的階段。這話聽起來很玄，其實也簡單，每天孩子們都在對周圍的事物進行著價值判斷，家長的一言一行都在對他產(chǎn)生影響。我經(jīng)常對魯魯說，人生就像馬拉松，現(xiàn)在跑在后面，不可怕，因為路還很長，將來機會還有很多；現(xiàn)在跑在前面，也不可喜，因為路還很長，將來考驗還有很多。不管現(xiàn)在是輸是贏，努力地跑，向著正確的方向跑，這就夠了，目標終會達到。

　　勤奮努力是一種價值觀，寬容豁達也是一種價值觀。要承認世界充滿競爭，也要看到人生的溫情和美麗。能享受最好的，也能承受最壞的，這才是真正的高貴。

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