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語言心理

為什么孩子做事總喜歡一拖再拖

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 04-03

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  雙休日就報到了,你家孩子的寒假作業(yè)寫完了嗎?

  這兩天,朋友圈里,有人在忙著幫孩子寫作業(yè),有人發(fā)牢騷,為哄孩子寫作業(yè),經(jīng)歷了狂暴的一晚。

  說到假期作業(yè)的拖延,記者也一瞬間回到了學(xué)生時代,都是過來人啊,誰沒經(jīng)歷過。

  有人說“拖作業(yè)是常態(tài),不拖作業(yè)是變態(tài)”,雖然記者心里也贊同,但作為一個未來也要管孩子作業(yè)的媽媽,還是真心希望能幫孩子建立更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不用像朋友圈里那位媽媽,每個開學(xué)前都要經(jīng)歷狂暴的夜晚。

  趕作業(yè)

  媽媽和兒子斗智斗勇

  下周就要開學(xué)了,可兒子的作業(yè)還沒完成。這兩天,楠楠媽跟兒子之間圍繞作業(yè)的斗爭,每天都在上演。

  前兩天,她在朋友圈里,記錄了其中一次“斗爭”——

  著急:做五頁口算,馬上開學(xué)要來不及了。

  半小時過去,(兒子)做了5題目。

  上火:你太磨蹭了,加法你熟練,媽媽幫你做;減法你自己做,這樣你一半我一半,今天晚上做10頁。

  又半小時過去了,(兒子)才做一頁。

  忍氣利誘:晚上如果能完成減法,送半小時電腦時間。

  又半小時,五題。

  發(fā)火了:你不用做了,開學(xué)交白卷吧。

  (兒子回答)好,這是你說的,我不用做了。

  這段話記者看了三次,每次都忍不住想笑。熊孩子趕作業(yè),真是讓人又好笑又好氣,很多有孩子的家長看了,也是心有戚戚吧。

  人人都愛拖延

  這不是一種病

  其實,別說孩子,大人也一樣,每天都在拖延。 就在寫這篇稿子的時候,記者本人也是在不斷地刷網(wǎng)頁、喝水、找零食。

  據(jù)調(diào)查,85%~90%的大學(xué)生有拖延的習(xí)慣,中青報社會調(diào)查中心的一項調(diào)查也顯示,72.8%的人認(rèn)為自己患上了“拖延癥”。

  歷史上,達(dá)芬奇是經(jīng)常被提到的“拖延癥”患者。他的《蒙娜麗莎》畫了4年,《最后的晚餐》畫了3年,他留下一大堆未完成的畫作,也是拖延的關(guān)系。

  還有大文學(xué)家雨果,為了克服拖延,他甚至強(qiáng)令自己赤身裸體寫作,讓管家把他的衣物藏起來。

  根據(jù)美國心理治療專家《終結(jié)拖延癥》作者威廉·克瑙斯引述,研究拖延的第一本專著是1971年由里根巴赫寫的。但實際上,你不可能找到這本書,因為它從未出版過——有關(guān)拖延的著作本身,也被“拖黃”了。

  在這個“精神病有N多款,總有一款適合你”的時代,拖延也被冠上了“癥”,在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上輸入“拖延癥”,可以查到330多本書,有針對小學(xué)生的,也有針對白領(lǐng)的,有心理學(xué)研究,還有時間管理策略,五花八門。

  但是,浙江省新華醫(yī)院臨床心理科主任醫(yī)師陶明教授告訴記者,拖延癥并不屬于精神疾病的范疇,它不是一個嚴(yán)格的醫(yī)學(xué)術(shù)語。

  “拖延癥是個網(wǎng)絡(luò)新詞,可以說是一種現(xiàn)代病。”陶教授說,現(xiàn)代社會節(jié)奏快,到處都有承諾、期限,這就給拖延現(xiàn)象產(chǎn)生提供了機(jī)會。

  拖延像感冒

  沒責(zé)任感的小屁孩大事也會拖

  老老少少,人人都愛拖延。但是陶教授說,大人和孩子的情況有所不同。

  “大人的拖延,工作壓力、無價值感、對刻板工作的厭倦,可能會讓人想要拖延,但大人有責(zé)任感,對一些重要事情,一般不會拖。”陶教授說,小孩子,特別是小學(xué)一二年級的孩子,通常還沒有建立這種責(zé)任感。

  他分析,孩子假期作業(yè)拖延,可能有那么幾個原因:

  1、放假以后控制能力差,無法控制各種誘惑。假期作業(yè)最大的誘惑,大概是電視、電腦和游戲。而計劃性好的孩子,往往不會拖延。

  2、執(zhí)行力差。開學(xué)前,同學(xué)打聽一圈,大家都沒做好,那我也不著急了。陶教授發(fā)現(xiàn),有這種調(diào)皮心態(tài)的孩子挺多,所以拖到開學(xué)都沒做,爹媽急,他不急。

  3、沒有價值感。其實有些作業(yè)并不難,但讓孩子老老實實坐著做5頁加法,他可能會覺得乏味,沒有興趣,所以就想拖。

  “當(dāng)然,每個孩子不一樣,引起拖延的原因也有很多。這一點,大人小孩都一樣。”陶教授說,拖延的形成,可能還有些生物性因素,比如注意力缺陷多動癥的孩子,因為大腦的執(zhí)行功能受到影響,無法很好地確定任務(wù)的重要性、安排優(yōu)先級別,所以會出現(xiàn)拖延。

  拖延癥可能就像感冒,大家都會有鼻塞、咳嗽、噴嚏,但是引起感冒的原因很多,可能是細(xì)菌,可能是病毒,而且病毒還有很多種。套用一句名言的說法,不拖延的孩子總是相似,拖延的則各有原因。

  興趣和家庭關(guān)系

  能幫助孩子克服拖延

  “因為拖延的原因各異,所以沒有一種通用的對付各種拖延的方法。”陶教授說,對小孩子來說,拖延可能跟個人成長環(huán)境也有關(guān)系,比如家長平時就很沒計劃性,或者很嚴(yán)厲、控制欲強(qiáng),孩子的叛逆可能就表現(xiàn)為拖延。

  但是,可以給大部分家長的建議有兩個,一個是培養(yǎng)孩子的興趣。

  “不要跟他說,你得做什么。換個方式,問孩子,你想要做什么,我們支持你。讓孩子感到滿足,而不是壓力,壓力會讓他們找各種理由來拖延。”陶教授說,這一點,對大人也適用,做自己感興趣的事情,沒有人會抗拒。

  第二個,家庭關(guān)系也很重要。

  “孩子會做某件事,一部分是因為興趣,還有一部分是人際關(guān)系,拒絕你,他覺得不好意思,所以會盡力去完成。”陶教授說,這跟孩子在學(xué)校里喜歡在老師面前表現(xiàn)一樣,覺得老師喜歡他,就會努力討好老師,這是孩子社會化的一個表現(xiàn),沒有什么不好。

  但是,陶教授也告訴記者,我們可能沒法一勞永逸地解決拖延,但是認(rèn)清拖延的原因后,還是可以好好“管理”它的。本報通訊員 阮芝芳 本報記者 丁潁鵑

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