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　　我不認(rèn)為兩代之間應(yīng)該有代溝。

　　對(duì)于父母和兒女相處的感情問(wèn)題，在我的感覺(jué)里，我的父母就是典型的“傳統(tǒng)的中國(guó)父母”，也就是說(shuō)非常強(qiáng)調(diào)“天下沒(méi)有不是的父母”，在他們的眼里只有父母的尊嚴(yán)以及法律的、道德的、傳統(tǒng)的……一切的責(zé)任，就是忽略了“感情”。

　　我們上一代的觀念認(rèn)為：“父親的話都是對(duì)的，你必須照著父親的話做！”完全忽略孩子的性格、興趣、個(gè)性、喜好。由于今天思想的開(kāi)放，小孩并不完全認(rèn)為父母親的話是對(duì)的(某些時(shí)候)，于是便產(chǎn)生了代溝。

　　我常常看到這樣的例子：

　　父親是標(biāo)準(zhǔn)的士大夫思想者，認(rèn)為“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”，孩子只要讀書就好，要是功課稍差了一點(diǎn)，就會(huì)被罵得狗血淋頭：“你沒(méi)有給我某某家掙面子？”“你讓爸爸在別人面前不能做人！”“你就會(huì)給祖宗丟面子！”……似乎是要求下一代非要衣錦還鄉(xiāng)來(lái)滿足上一代的虛榮心不可。

　　愈是如此，小孩子愈容易反抗，他認(rèn)為你這樣的想法并不一定完全對(duì)：我為什么要替你掙面子呢？我自己喜歡做的事為什么不能做，為什么一定要我做我不喜歡做的事？

　　舉個(gè)實(shí)際的例子。我有一個(gè)朋友，他太太在小孩上中學(xué)的時(shí)候到美國(guó)去了，把孩子留在國(guó)內(nèi)。結(jié)果才去不久，小孩的功課就開(kāi)始退步，性格也慢慢變得郁郁寡歡，好像時(shí)時(shí)刻刻心情都很沉重的樣子。高中聯(lián)考到了，好不容易才蒙上了一個(gè)學(xué)校，卻又不好好念，沒(méi)過(guò)多久就被學(xué)校記滿三次大過(guò)，來(lái)個(gè)留校察看。這時(shí)候，他的母親才覺(jué)得事態(tài)嚴(yán)重，慌了手腳，急急忙忙地從美國(guó)趕回來(lái)。

　　可是，該怎么辦呢？他們?cè)?jīng)征詢過(guò)我的意見(jiàn)，我很直率地告訴他：

　　“來(lái)不及了，你現(xiàn)在想什么辦法都沒(méi)有用了！”

　　“為什么？”

　　“當(dāng)他最需要愛(ài)的時(shí)候，你們沒(méi)有給他，現(xiàn)在他都長(zhǎng)大了，有自己的想法了，更何況長(zhǎng)期在外面游蕩，已經(jīng)變成他的一種習(xí)慣，變成他精神上發(fā)泄的一種方式，你現(xiàn)在即使想給他愛(ài)也來(lái)不及了！”

　　“難道就無(wú)法挽回了嗎？”

　　“要想挽回還是只有一個(gè)方法——愛(ài)！”

　　“怎么去愛(ài)呢？”

　　很多父母在有意無(wú)意之間都誤解或錯(cuò)用了愛(ài)，就像我這朋友說(shuō)的：“他要補(bǔ)習(xí)我讓他補(bǔ)習(xí)，他要買東西我給他錢，每個(gè)月每個(gè)禮拜我都給他一兩千塊，難道說(shuō)我還不愛(ài)他嗎？”

　　錯(cuò)了！這不是愛(ài)，這只能滿足他一時(shí)的物質(zhì)享受，哪算得上是愛(ài)呢！真正的愛(ài)應(yīng)該是去關(guān)懷他、幫助他、引導(dǎo)他，讓他感受到親情的溫暖，這些豈是金錢所能替代得了的！

　　當(dāng)時(shí)我就仔細(xì)地分析過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

　　我說(shuō)，讀中學(xué)的小孩——也就是十四五歲的小孩，生理的發(fā)育已接近青春期，這時(shí)候他們有太多的欲望，同時(shí)也有太多的精力需要發(fā)泄，尤其在情感上更需要慰藉。

　　譬如他在放學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一件很不尋常的事，像一棵大樹倒了或一個(gè)小車禍等，他會(huì)很急切地想回家告訴媽媽。但是當(dāng)踏進(jìn)家門時(shí)，媽媽卻不在，整個(gè)家空空蕩蕩的，第一盆冷水已經(jīng)澆在頭上了，他會(huì)覺(jué)得若有所失，更何況媽媽到美國(guó)去了，你要他向誰(shuí)去講？

　　他的感情沖動(dòng)、感情經(jīng)驗(yàn)無(wú)處發(fā)泄，怎么辦呢？他必須找朋友、找同學(xué)發(fā)泄！危機(jī)就出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候——如果他的同學(xué)的情形也跟他一樣，他們沒(méi)有地方發(fā)泄，你說(shuō)他們會(huì)不會(huì)去抽煙、打彈子、交女朋友呢？再下去就是青少年的社會(huì)問(wèn)題了。

　　所以，在教育上父母的責(zé)任太大了，比較起來(lái)學(xué)校方面的責(zé)任反而要小。有很多父母在孩子滋事、打架、被學(xué)校記過(guò)，甚至留校察看、勒令退學(xué)時(shí)，爸媽常用責(zé)備的口吻：“你怎么那么沒(méi)出息！”“你看別人家孩子有多好！”“人家用功讀書，你卻每天鬼混，科科都不及格！”“爸媽哪一點(diǎn)不愛(ài)你，你要什么我給你什么，你還要怎么樣？”

　　可是，這類父母卻沒(méi)有自我反省：“當(dāng)孩子最需要愛(ài)的時(shí)候，我們?cè)谀睦锬兀俊蹦惚M心照顧過(guò)他嗎？你真正幫助過(guò)他嗎？金錢、物質(zhì)能彌補(bǔ)精神上的空虛嗎？他真正需要的是你們的關(guān)懷呀！

　　為什么我如此重視下一代，甚至拒絕所有的社交活動(dòng)？就是因?yàn)槲蚁胱尯⒆拥玫阶钔暾膼?ài)，這愛(ài)絕不是金錢物質(zhì)的，而是成長(zhǎng)中的小孩子最需要的“關(guān)懷”！我想，王乃慶既然擁有這么高的智慧，我希望他在心智上也能夠獲得正常而平衡的發(fā)展，這對(duì)他將來(lái)是否成功也許有一點(diǎn)幫助。

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