琪琪是個聰明可愛的小女孩，我剛接手中班時就被她吸引住了，可過不了幾天就發現了她的毛病——嬌氣、依賴性強。在一次游戲活動后，我在給表現好的小朋友發小紅花，忽然聽到了一陣哭聲，一看，原來是琪琪在哭。我忙走過去問個究竟，琪琪傷心地說：“我要小紅花，我表現那么棒，你為什么不給我小紅花，我不理你了！”我愣了一下，摸著她的頭說：“琪琪，沒關系，只要你下次加油，一定會有小紅花的。”琪琪聽了哭聲更大了，還不停揮動著小手，怎么也收不住。我在心里打了個問號：琪琪怎么會這樣呢？于是在晚接時我跟琪琪媽聊了很久，才知道原來琪琪在家簡直就是一個高傲的公主，要什么有什么，爺爺奶奶簡直把她寵上天了，認為她們的孫女是最棒的，不能受一點點的委屈及批評。“琪琪都這么大了，還天天追著喂飯，什么事都不讓她干，我都快急死了，郭老師，你說我該怎么辦？ ”琪琪媽一臉茫然地對我說。

　　回到家里，我想起和琪琪媽媽的談話，心里就像打翻了五味瓶：現在的孩子被成人保護得“太好”了，孩子獨立思考、實踐的權力已經被殘忍地剝奪了，這樣的“愛”是對孩子的不負責任、是在削弱孩子的生存能力、是對孩子的不公平。我不禁想起了一個寓言故事：有一個漁王捕魚技術很高，可他的三個兒子漁技平平，還比不上漁民的兒子。他百思不得其解，后來路人告訴他：“你只傳授給他們技術，卻沒有傳授給他們教訓。“對于人來說，沒有教訓與沒有經驗同樣不能使人成大氣。”

　　父母們該醒醒了，不要讓你們的孩子再掉入愛的陷阱，不要讓我們的教育留下遺憾。