父愛有助于幼兒良好個性品質(zhì)的形成、有利于幼兒積極情感的滿足、能促進幼兒性別角色的認識、更易促進幼兒智力的發(fā)展。

　　“父親教育”的方法：走近孩子，創(chuàng)造一種和諧的家庭氛圍；親近孩子，每天與孩子共享一段時光；關(guān)心孩子，了解孩子的生理與心理；教育孩子，讓孩子明白為人處世的原則。

　　關(guān)鍵詞：父教缺位 父性教育 爸爸沙龍 父愛

　　一、“父親教育”的現(xiàn)狀——父教缺位，嚴重影響孩子健康

　　在當今社會，由于激烈的生存競爭，大多數(shù)家庭中的父親忙于工作，在職場上全力打拼，而母親的工作則相對比較輕松。于是，照顧家庭和教育孩子的重擔就落在了母親一個人的肩上，致使父親在孩子成長過程中的作用被逐漸弱化，甚至漸漸淡出，出現(xiàn)了“親情關(guān)系向母性群體傾斜”的現(xiàn)象。以下就是筆者在實際的教學(xué)中親歷的“父親教育” 的現(xiàn)狀：

　　“我希望爸爸能到幼兒園來接我”；

　　“我希望爸爸能陪我看一整天的動畫片”；

　　“我希望爸爸和媽媽一起做飯給我吃”；

　　“我希望星期天的時候爸爸能帶我到大象公園玩”；

　　“我希望下個星期爸爸來給我開家長會，每次都是媽媽來！”

　　“我希望……”

　　這是在今年的“父親節(jié)”來臨之際，班里組織的一個主題活動——“我對爸爸的希望”。孩子們七嘴八舌地表達著自己的愿望，雖然具體要求不同，但從他們委屈的表情和期盼的眼神中可以看出，他們的爸爸都很忙，平時很少有時間可以和他們呆在一起。但在孩子們的心里，父愛和母愛一樣,是不可缺失的。

　　聯(lián)系到平時開家長會、接送的幾乎都是清一色女性的情況，我萌生了開個“爸爸沙龍”的念頭。經(jīng)過摸底調(diào)查、資料準備、分發(fā)倡議書等一系列前期工作，“爸爸沙龍”的時間到了。

　　離會議召開只有五分鐘了，第一位爸爸才姍姍來遲。會議時間過去十分鐘了，還有18位爸爸沒有到，占參與人數(shù)的60%。最后，通過電話聯(lián)系，還有5位爸爸因為臨時的應(yīng)酬和加班而無法趕來參加。我只有苦笑著開始主持。看來，在平時和孩子們的相處中，爸爸們也肯定經(jīng)常因為這樣那樣的原因而無法兌現(xiàn)自己對孩子的承諾。這不僅有礙良好家庭關(guān)系的建立，更不利于孩子身心的健康發(fā)展。

　　按照預(yù)定步驟，我首先針對四個問題進行了調(diào)查，以下是當時的調(diào)查統(tǒng)計(參與調(diào)查總?cè)藬?shù)：25人)

　　問題 是(會) 否(不會)

　　1每天都會抽一定的時間陪孩子玩 6人(24%) 19人(76%)

　　2每周陪孩子的時間超過五個小時 7人(28%) 18人(72%)

　　3本來答應(yīng)陪孩子，如果遇到臨時的應(yīng)酬，是否會取消應(yīng)酬

　　3人(12%)

　　21人(84%)

　　4了解孩子近期的生理、心理以及情緒變化 9人(36%) 16人(64%)[p25]

　　從這些數(shù)字中，我們不難看出：父親們實在是忽略了自己在孩子成長過程中的重要作用。

　　聯(lián)想到網(wǎng)上看到的一個故事《爸爸陪我一天，將來我還你100天》 ：“爸爸，我向你借一天，陪我玩一次，長大后我會還你100天?！边@是一個孩子向父親的訴求。他的父親是一名長途車司機，每天早出晚歸，有時甚至一連幾天不回家。從孩子記事起，就一直過著沒有父親的生活。父親忙于工作，從沒陪孩子過過一次兒童節(jié)，甚至忘記了兒子的生日。孩子說：“六一兒童節(jié)那天，看著別的小朋友和他們的爸爸一起開心的樣子，我就恨爸爸。我想問爸爸，難道地球離了你真的就不轉(zhuǎn)了嗎？” 此事并不是一個個例，父教缺位已成為社會上一個突出現(xiàn)象。