小孩子之間經常會有些矛盾和沖突，比如咬人啦、打架了。很多時候明明剛才還都高興玩呢，一轉眼就因為什么搶玩具呀誰先后呀等等小孩子看起來很重要的原由，就打起來了。等家長發現的時候，可能已經有一方“受傷”了。

    上周美美的臉就被咬了，我接她的時候，盡管我是不帶眼鏡的近視，但還是老遠就看到有個家長在緊張地和老師解釋什么，而美美則一臉委屈。我抱起美美，看到了被咬的距離右眼不到半公分的牙印和整個右臉的血印，心里的難受可想而知。我用了很大努力沒有讓擔心和驚恐流露，一方面緊緊抱住美美撫摸她的后背讓她放松(我看到她在無聲的擦眼淚)；另一方面，我在對方家長和老師的對話中搞清楚了事情的經過。就是她和另外一個小朋友排隊坐著距離太近，美美伸手擋結果那個女孩子就以為美美要危害到她，上來就牙咬然后還把比她高一頭的美美姐姐按到地上。這個過程我一句話都沒有說，都是那個家長在解釋自己的孩子從來不這么過激一定是先被惹著了。我能感到老師后怕，那個家長也非常內疚。此時，我看到咬人的孩子在一旁沒有哭鬧，美美在我懷中也平靜了。我這才開口問老師，老師說自始至終美美都沒有哭一聲。我夸美美堅強，對那個家長說“沒有關系，孩子們的事情，等會就好了”。趁那個家長還在和老師辯解的時候，我走到那個小孩子身邊蹲下來，說“你看，美美的臉，你把她咬疼了。牙是吃東西的，不是咬人的。如果想咬，你就咬吃的好嗎？”那孩子笑了說好的。我相信她肯定覺得我這么說好玩，而且她明白牙的用途。我又告訴美美，手是用來寫字的吃飯的做工作的，不可以用手推人，可以用嘴說。美美也從我身上下來，自己往外跑。兩個孩子都高興了，我離開幼兒園的時候那個家長還在和老師說什么。

　　我向來脾氣急，但是我很早就知道孩子們之間的事情必須要她自己學會解決，我們無法保護她一輩子。我當然也覺得自己女兒真“窩囊”，不過還是用盡努力克制自己沒有說出“你怎么這么笨”的話。難道她會打人就是聰明的嗎？我不想讓孩子去攻擊別人，但是，所有的家長，都應該要讓孩子學會自我保護。那么我的當務之急已經不是和對方理論分辯誰先惹的誰了，事實是美美根本沒有保護好自己，被咬了還被按在了地上。作為像美美這樣孩子的家長，你就是讓她動手她也學不會打人，她就沒有那個素質。因此，首要的事情是，要讓我們的孩子保護好自己。我們可以不打人，卻必須要保護自己尤其是對方做出危險的動作時，更要及時做出反應甚至要懂得離開當事人。孩子都是父母的心肝肉，心疼是肯定的，不過要想方法讓孩子從事情上明白道理。無論是挨打的還是打人的，都要讓她們明白應該怎么辦。那么，我們做家長的又該怎么辦呢？

　　1、請記住，小孩子們之間的事情，絕對沒有像大人想的那樣誰有道理和人若犯我我必怎樣的因果關系。孩子的情緒變化很快，而他們的控制力尚在發展中，我們大人不能做孩子的裁判。大人之間不能為了孩子，引發矛盾，搞的和敵人一樣。這實在不值得，你可以看看，大人還生氣呢，打和被打的孩子早就又玩到一起了。故此，我們家長像孩子一樣不要記仇。所謂長記性，在孩子和同伴玩的時候，是要順其自然的。而非說躲誰遠遠的。你躲了這個，還有更厲害的。躲不過去。孩子就是要和不同類型的孩子接觸。