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　　又到了會考、升學的“沖刺”階段，一些培訓機構再度進入“興奮”狀態，補課形式花樣翻新，補課價格加速上揚：有的學生一學期補課費超過10萬元，還有一個班一學年單科補課費多達67萬元。

　　面對不斷增加的補課費用，教育部門連年下發“禁補令”。但是，眾多家長、學生依然趨之若鶩。是什么力量讓“補課市場”如此興隆？

　　補習班很普遍，費用令人咋舌

　　“每周末補課3到5節，每節課2小時。寒假和暑假補課35天以上，每天最少一節課。初三以來，每天下午都要加課一節，晚自習不定期補課。補課以語、數、外和物理、化學為主。”成都市某教育局直屬外國語學校初三學生夏陽向記者說。

　　據了解，特別是數理化的補課，有的題目很刁鉆，解開一道難題常常要花費許多時間。因為課余時間幾乎讓各類補課占得滿滿當當，老師在補課的時候還要再布置作業，同學們為了趕作業有時要熬夜到凌晨2點多。

　　“補課不光是增加學習負擔，補課費也很嚇人。”夏陽說，就像物價上漲一樣，補課費也年年上漲，小學到初中，一節課從幾十元漲到了一百五十多元。　

　　個別的補習班，暗藏“漏題通道”

　　一些學生家長反映，有的孩子花錢上了某補習班，考試分數明顯提高。記者一直感到不解，上補習班真的這么靈驗？

　　一些家長和學生透露，個別補習班效果的確“神奇”，因為總能“猜”中題型，在升學考試中起到關鍵作用，價格自然不菲。

　　夏陽說，補課和不補課的效果是不一樣的。平時上課，老師主要講基礎知識和普通習題；而在補課的時候，主要講重點題，有的題目直接關系到考試成績。

　　一名深諳補課市場的人士透露，某些培訓機構打出“與出題教師密切合作”“特邀10年中考壓軸命題教師”等廣告。表面上看，這只是一種抬高身價的做法，但有家長心里明白，這類廣告也是暗示，這家機構能請來出題教師進行輔導，提分“有門兒”。　

　　“天價”補習班：功利教育惹的禍

　　“天價”補習班如此興隆的根本原因，是功利教育作祟。在功利型教育模式之下，孩子的學習成績是第一重要的，成績不好就上不了大學，將來就找不到好工作。父母望子成龍，望女成鳳，為了不讓孩子輸在起跑線上，十月懷胎就忙著胎教；孩子牙牙學語就教唐詩宋詞；上了幼兒園，則繪畫，鋼琴、英語一起上；進了小學請家教，上輔導班。上了初中高中，為了能上一所名牌大學，自然就不惜重金上“天價”補習班了。再者，教育資源的不均衡也起了推波助瀾的作用。有的家長削尖腦袋也擇不了校，就千方百計讓孩子上校外班，“堤內損失堤外補”。

　　由此可見，功利教育使教育部門的“禁補令”一再落空。如果不從根本上改變功利教育的模式，改變教育評價體系，考試成績的好壞不僅直接關系學生的命運，也是老師身上難以擺脫的緊箍咒。如此，校外培訓機構依舊有市場，天價補習班依舊生意紅紅火火。只有政府動真格合理配置教育資源，實現教育均衡發展，改革教育評價體系，營造公平、寬松的教育環境，應試教育才會逐步被素質教育理念取代，學生課業負擔才會逐步減輕，天價補習班才會失去逐利的土壤。　　　

　　天價補習班是傷害也是諷刺

　　由于家長普遍望子成龍心切，擔心自己的孩子輸在起跑線上。在現行教育體制下，家長一方面削尖腦袋為孩子擇校，另一方面給孩子套上刻苦學習的緊箍咒，補課儼然成了家長的救命稻草。他們顯然不會讓孩子休息時“閑”著。即便學校不組織補課，他們仍會為孩子請家教或者讓孩子參加各種補習班、興趣班。

　　即便某所學校、某個地區不補課，也很難改變考試指揮棒揮舞的方向。如果說補課剝奪了孩子的權利、異化了教育的話，孩子升學無望，或者家長付出高昂擇校費，這未必不是一種傷害。在優質教育資源尚未大眾化、依靠分數選拔人才的今天，孤立談禁止補課理想豐滿，現實骨感。

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