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對于大多數幼兒，甚至嬰兒來說，電視和各種錄像是成長過程中必不可少的一部分。雖然允許孩子看電視看起來并無大礙，甚至必不可少，但其實，這可不是隨意就可以決定的事情。讓寶寶接觸電視會產生很多消極影響，卻少有(如果有的話)益處。好消息是只要對電視說“不”，你和寶寶就會喜歡和彼此待在一起，這樣，不僅帶來短期優勢，也會帶來長遠利益。
孩子們為什么愛看電視呢？
雖然美國兒科學會建議，孩子們每日看電視的時間不應超過一到兩個小時——兩歲以下的孩子則絕對不允許看電視——但事實是，在美國，兩到五歲的寶寶每周看電視的平均時間大約為二十八小時，兩歲以下的寶寶中有59%每天都看電視。而且，半歲到兩歲的孩子中，臥室里配備有電視的人數超過25%。其實，孩子們每日看電視的時間僅次于睡覺時間。
為什么孩子們看電視的時間這么長呢？首先，許多父母依賴于電視，將電視作為既方便又有效，且無須付費的臨時保姆。電視的確吸引了孩子們的眼球，有時甚至維持極其長的一段時間。甚至非常小的寶寶也經常對熒屏上發出的亮光和傳出的聲音著迷，并因此而全神貫注地“看”電視。蹣跚學步的幼兒與學齡前兒童則是有辨別力的電視觀眾了，他們更可能收看自己獨特的電視節目和錄像節目。他們經常一遍一遍地翻看同樣的電視節目和錄像節目，就像他們對同一本書百聽不厭一樣。由于電視對孩子的吸引，許多家長很樂意打開孩子愛看的節目或錄像，或是為了幫助在學校忙了一天的孩子安定下來，或是使他們睡前放松，或是為了給他們的良好行為一個獎賞。實際上，許多家長甚至不敢想象，如果孩子不愛看電視，如果電視沒有吸引孩子的神奇魔力，他們靠什么管理孩子呢？對家長們來說，當他們需要處理各種工作，諸如洗衣、做飯或打電話時，電視作為臨時保姆，尤其有用。
其次，許多家長認為電視節目和錄像節目具有某些教育價值，因此他們相信孩子會從中受益。他們興致昂揚地向別人描述孩子是如何通過看教育節目和錄像學會字母、數字、歌曲以及了解真實世界的，甚至嬰兒的父母也會給寶寶看一些自認為能刺激孩子智力發展的錄像帶。《小小愛因斯坦》系列產品于20世紀90年代中期面世，目的是為了讓小寶寶接觸詩歌、語言、音樂、藝術，父母們可能感受到了這種讓孩子提早受益的壓力。當其他所有孩子都在觀看這一錄像帶時，這種壓力尤為強烈。同樣，電視節目《天線寶寶》是專門為吸引兩歲以下幼童而設計的，已經取得了巨大的成功。
學齡前兒童的父母可能擔心，如果不接觸流行的電視節目或錄像節目，他們的孩子有可能遇到社交難題。畢竟，如果其他孩子都在談論一個令人喜愛的電視人物，而自己的孩子卻插不上嘴，他是否會因此感到被排斥了呢？此外，諸如《海綿寶寶》、《天線寶寶》和《淘氣小兵兵》等兒童節目往往會植入玩具促銷、游戲等廣告。如果剝奪了孩子看流行電視節目和錄像節目的機會，父母可能覺得對孩子不公，其中部分原因是，他們把這種同電視的接觸當做是幫助孩子參與社交活動的重要途徑。
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