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保持育兒的“愿景”
七年級學生哈爾是一個非常容易相處的孩子。他和學校里的一位老師產生了一些矛盾,卻沒把這件事告訴父母。有一天早晨,哈爾覺得實在不想去上學,在學校里被排斥的感覺太令人難受了。于是,哈爾決定自己動手搞定這件事情。
哈爾家的住宅小區在一片橘子林里。于是,那天早晨,哈爾決定用自然的力量來解決自己的問題,他在幾個橘子里分別藏進釘子,然后把這幾個橘子扔在了校車的必經之路上。
就這么簡單。
哈爾和他的同學們果然不用上學了,校車的四輪都被釘上了橘子,自然立刻拋錨了。我的哥哥當時也在這輛拋錨的校車上。
那么哈爾是一個徹頭徹尾的壞孩子嗎?他并不是。
當孩子做出這樣的事情,很多父母會覺得孩子壞透了。好在我的父母恰好認識哈爾,聽了他的敘述以后,我的父母相信這只是他的一念之差,并不能說明哈爾是個無藥可救的壞孩子。
哈爾就是一個典型的青春期少年。對于很多父母來說,青春期就是個潘多拉魔盒,盒子一開就有無窮無盡的麻煩。
如果你對孩子青春期的到來心懷恐懼,那么你已經有麻煩了。
請記住,你也有過青春期,你的父母陪你度過了你的青春期,他們并沒被你擊垮?,F在你的孩子也需要你的支持和陪伴,去度過他們的青春期,這并不會要了你的命。
至少我覺得你死不了!
你知道嗎,你對孩子青春期的態度是一種有魔力的預言:
如果你覺得孩子的青春期會是個有趣的過程,那么它就會是個有趣的過程;
如果你覺得孩子的青春期會麻煩百出,要多糟糕有多糟糕,很不幸,你會發現你想得一點兒都沒錯;
如果你長時間恐懼一件事情,你會發現,當那件事來臨,它會真的和你想的一樣壞。
孩子的青春期是母親最大的恐懼。有的母親擔心孩子會表現得跟自己青少年時一個樣,因此倍感不安。另一些母親則只是聽說青少年會模仿他們壞同伴的舉動,便被這種 “傳說”嚇得夠嗆。不管母親的恐懼來自何方,這些恐懼總是和她對青春期的信條和看法有關。不幸的是,母親很少能聽到關于青春期的正面例子,也沒有任何好的案例來給她們希望。于是,孩子還沒脫離尿布,有的母親就已經開始自驚自怪,被自己想象出來的青春期噩夢搞得寢食難安了??膳碌氖牵⒆訒兄侥赣H這種非理性的恐懼,母親的緊張不安給孩子的腦子里也種下了一顆種子。雖然母親和孩子可能都沒意識到這一點,但最終這種負面的期望卻終于由意識變成了現實,噩夢成真了。
聽起來真嚇人。
不過,有一種解藥能打破這個怪圈,那就是保持育兒的 “愿景”,時刻把育兒的 “藍圖”放在心里,記住你的孩子是什么樣的人,記住你要讓孩子成為什么樣的人。
時刻保持育兒的愿景,這個原則的第一步,就是要審視母親們的種種錯誤想法。母親必須深刻地反思一下自己對孩子青春期的預期,并問自己一些重要的問題:
想到孩子的青春期,我感到恐懼嗎?
我的緊張不安是否跟我自己、跟我過去的經歷有關?
我的恐懼是否來自其他媽媽的說辭,來自她們講的關于青春期孩子的故事?
我曾接待過這樣一對母女,女兒即將高中畢業,就快要離開家去上大學了。而母女間的關系卻突然變得很緊張,因為母親很怕女兒離開家后會作出什么錯事來。
隨著咨詢的進行,母女倆都打開了心防,女兒對母親說:“媽媽,我不是你,我不會犯你犯過的那些錯誤、做你做過的那些錯事。
你做那些事有你的理由,但這不代表我也會那樣做。我根本就不會讓自己那么做!”
這位女兒一針見血地指出了母親恐懼的來源。這位母親的恐懼并非來自女兒的現狀,而是來自自己的過去。女兒因為得不到母親應有的信任而受到了傷害,母親的這種不理智的恐懼顯然已經傷害了她和女兒的親子關系。
如果每個孩子都有一張成長的記分表,那么這張圖表應該是從一張白紙開始,而不該是殘留著父母過去的種種印記。有原則的母親會給孩子一張這樣的白紙,而不會讓自己的過去和孩子的成長混在一起。只有這樣,孩子才會覺得父母是在懷著信任、公平地對待他們。這同時也是父母對孩子的一種保證:我們不會被自己的過去絆住,而會積極地陪伴你走過成長的旅程。
“保持愿景”的育兒原則會讓你重新審視自己對青春期孩子的看法和偏見。所以,請坐好,然后來個深呼吸,我會告訴你一些我的經驗,這些經驗里既有我理性的思考,也有我感性的認知。希望我可以重整你的信心,也給你更多內在的力量,以面對育兒的挑戰。
這條原則的重點是,請注意你對青春期孩子的態度,只要你時刻保持清醒和愿景,孩子青春期的錯誤只會是一些偶然事件,而不會就此決定孩子的人生方向。
《圣經》的啟示
我深信那在你們心里動了善工的,必成全這工,直到耶穌基督的日子。
~ 腓立比書1 ∶6~
你看,不管我們如何軟弱、如何犯錯,上帝卻從未停止相信我們,他會支持我們,直到這 “善工”完成之日,這難道不是我們最大的幸福嗎?同樣的,當孩子軟弱犯錯的時候,父母也要守住希望、守住信心和愿景,支持孩子渡過難關。你可以通過祈禱,讓上帝幫你更清楚地看到這一點,上帝會給你更多撫慰和啟發,也會賜給你更溫柔的靈魂。
請思考如下問題:
1. 孩子的哪些行為會讓你忍不住覺得生氣、失望,會讓你無法保持育兒的美好 “愿景”?
2. 你對你每個孩子的愿景分別是什么?
3.當孩子惹你生氣時,有沒有什么可行的方法,能讓你冷靜下來想想你育兒的愿景?
4.你的孩子最近一次犯錯誤是什么時候的事情?你能教孩子從錯誤中學到什么教訓呢?你在本章中學到的最重要的東西是什么?你打算如何把它付諸實踐呢?
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