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　　曾經到一座城市去講課，講座結束后，晚餐應邀與這座城市的網友們一起聚會，來參加我們聚會的還有幾個網友的孩子，有3個四五歲的男孩，還有一個被抱在懷里的1歲多的男孩。

　　此時，一個4歲的男孩A提出要喝飲料，媽媽便讓餐廳服務員拿來了一瓶橙汁，A將橙汁倒了一些在自己的杯子里開始喝了起來。在一邊

　　玩耍的5歲男孩B看見有果汁喝，也提出了要求，B的媽媽對A說：“把果汁遞給我們一下吧。”A不同意，A的媽媽也不同意：“這是我兒子要的果汁，他正在發展物權意識，要尊重他的決定，你可以再要一瓶給你的孩子嘛。”B見狀立即說：“我要一瓶蘋果汁”。男孩C看見后也向媽媽提出了要果汁，但A和B都不愿意把自己的果汁分享給C，C的媽媽又叫服務員拿了一瓶葡萄汁來。三個男孩各自喝著自己杯子里的果汁，眼睛看著別人杯子里的果汁，沒有人提出來大家一起分享。孩子們又提出要其他口味的果汁，最后我看到每個孩子面前都放了兩種口味以上的果汁。

　　這時候，那個被抱在爸爸懷里的小男孩D提出要喝橙汁，爸爸向A說：“可以給我一小杯嗎？”A傲慢地說：“我不同意！”然后自己就鉆到餐桌下面去玩了。D爸爸見狀立即拿起橙汁到了一點在小杯子里給兒子喝。等A從桌子下面出來后，發現自己的橙汁變少了一些，看到D在喝橙汁，立即明白了怎么回事，大哭大鬧起來。

　　此時，令我意想不到的事情發生了，A的媽媽立即轉身對D的爸爸說：“請你給我兒子道歉，你沒有經過他的同意就動了他的果汁，你要向他道歉！”D的爸爸怔住了：“為什么我要道歉？！”看到自己的丈夫被人要求向A道歉，D的媽媽也生氣了，和A的媽媽爭執起來……

　　看到一次愉快的聚會就此變味，我很無奈，一直沒有說話的我此時忍不住了，我對媽媽們說：“我們可不可以告訴孩子們，在今天晚上吃飯時每個孩子的飲料都可以與大家分享……”我的話音還沒有落下就被A的媽媽打斷了：“我不同意！我的孩子正處于對物權的認識階段，我必須要尊重他！”我立即無語了。看著每個孩子占據著幾大瓶飲料而不與大家分享，我在暗自擔心孩子們的成長。

　　我們當然要給予孩子物權意識發展的自由，這是對孩子內在發展的尊重，對于已經屬于孩子的物品，我們不可以隨意動用，需要得到孩子的同意。比如，在那天的聚會上，如果孩子帶來了自己的飲料，其他小朋友想喝，一定得征求飲料主人的意見后方可動用，我們不可以強行要求孩子與小朋友分享他的飲料。但是，聚會時我們有權利將當時購買的飲料不歸屬于任何孩子，而是將飲料作為大家的共享，聚會上與同伴的分享和快樂才是更重要的，此時此刻，父母應該將孩子與團體的和諧關系放在第一位。

　　如果，A的媽媽在孩子要第一瓶飲料的時候向所有小朋友宣告規則：“今天有很多小朋友一起吃飯，每個小朋友都可以要一種自己喜歡的飲料，但每個小朋友的飲料都要與其他小朋友一起分享，如果飲料喝完了，可以再要一瓶。現在，大家可以選自己喜歡的飲料啦！”或許，晚餐的氣氛會大不一樣。

　　如果有孩子不愿意遵守這個規則，要求自己的飲料不與他人分享，那么，父母可以再補充一個規則：如果不愿意與其他小朋友分享飲料，就失去選擇飲料的權利，也不可以喝其他小朋友的飲料。讓孩子做出選擇：是分享還是失去權利。孩子會權衡利弊之后，做出對自己最有利的選擇。

　　同樣的孩子，同樣的聚會，同樣的飲料，同樣的父母，而父母對孩子不同的引領，孩子在聚會中獲得的東西完全不同！

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