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　　我看到一則新聞，一個(gè)年輕的父親將3歲的兒子放在摩托車前面的踏板上，讓他自己站著，抓緊車座，父親則騎著摩托左搖右晃地飛馳。兒子被嚇得哇哇大哭，行人驚呼危險(xiǎn)，父親也不管不顧。終于有人強(qiáng)行將摩托攔下，那位父親斥之曰，兒子愛(ài)哭，此舉就是要為他練膽，怪來(lái)人“管得寬”。

　　孩子為什么愛(ài)哭？為什么膽小？就是因?yàn)闆](méi)有安全感！而他為什么沒(méi)有安全感？從這位父親“練膽”的方式上，就可以推測(cè)出孩子平時(shí)的生活狀況，恐怕難以得到細(xì)致的呵護(hù)，更遑論心理上的支持和人格上的尊重了。孩子并非天生膽小，而是世界讓他感到可怕、感到危險(xiǎn)，他才有了恐懼和退縮之心。但是作為父母，不去尋找孩子的恐懼之源加以安撫，反而施以更大的恐懼，這不是南轅而北轍嗎？

　　魯魯5歲時(shí)學(xué)游泳，之前雖然不會(huì)游，但還并不怕水，那次學(xué)游泳也是我們倆一起高高興興去報(bào)的名。但十多天學(xué)下來(lái)，雖然學(xué)會(huì)了游泳，可他從此以后不敢脫離救生圈，明明會(huì)游，也一刻離不開(kāi)保護(hù)。為什么？就因?yàn)楫?dāng)初那個(gè)教練不顧魯魯?shù)暮ε拢瑥?qiáng)行將他趕進(jìn)水里，并且一直用一根長(zhǎng)棍，將試圖抓住池壁的孩子撥開(kāi)。在如此的強(qiáng)迫訓(xùn)練之下，魯魯嗆了不少水，雖然學(xué)會(huì)了游泳，但卻埋下懼怕的種子，至今不能根除。

　　高壓之下，產(chǎn)生的往往是懦夫，粗暴培育出的不是勇敢，而是愚昧和暴戾，是匹夫之勇，是無(wú)知者無(wú)畏。強(qiáng)迫孩子鍛煉勇氣，失去的比得到的多。應(yīng)該尊重孩子的感受，如果要鍛煉膽量，可以循序漸進(jìn)，直到他愿意去接受挑戰(zhàn)，不然留下的反而是恐怖和恥辱的記憶。

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