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　　心理學(xué)家認(rèn)為，人的感覺(jué)力和智力就像人們?cè)诮∩矸坷镥憻挶哿σ粯樱部梢酝ㄟ^(guò)訓(xùn)練和實(shí)踐來(lái)發(fā)展。譬如，一個(gè)葡萄酒商可以品嘗出酒的酒精度和酸度，誤差不超過(guò)百分之一度，一個(gè)色彩技師可以識(shí)別外行人分辨不出的極為相似的顏色。

　　這里為你提供幾則有利于培養(yǎng)孩子的視覺(jué)、聽覺(jué)、觸角、味覺(jué)和嗅覺(jué)能力的簡(jiǎn)易游戲。  

　　一、你看見了什么？

　　在一只盤子里放些小物件，如鋼筆、鈕扣、分幣、橡皮等，再用一塊布或一張紙蓋好。叫孩子注視著盤子，然后將遮蓋物移開再迅速蓋上。問(wèn)孩子看見了什么？

　　游戲可以反復(fù)進(jìn)行，直到孩子能說(shuō)出盤子里的每樣?xùn)|西。

　　二、能對(duì)上號(hào)嗎？

　　準(zhǔn)備十只不同尺寸的瓶子，每只都有一個(gè)相應(yīng)的瓶蓋。將十只瓶子放在一邊，十只瓶蓋放在另一邊。讓孩子說(shuō)出哪個(gè)瓶蓋是哪個(gè)瓶子上的，看看能說(shuō)對(duì)幾對(duì)。

　　三、是什么聲音？

　　準(zhǔn)備一個(gè)大袋子，里邊放些會(huì)發(fā)聲的東西，如一輛玩具汽車、一個(gè)會(huì)發(fā)出聲音的娃娃、兩塊積木、一張紙或一塊能撕開的布、一件小樂(lè)器，等等。

　　你站在離孩子幾米遠(yuǎn)的地方，用手在袋子里搖動(dòng)、撞擊或撕裂某樣?xùn)|西，使其發(fā)出響聲，問(wèn)孩子聽見了什么。待他說(shuō)對(duì)后再換一樣。如此進(jìn)行下去。

　　四、哪個(gè)杯子的音調(diào)高？

　　找一些相同的玻璃杯，并在每只杯子里放進(jìn)容量不等的水。讓孩子用調(diào)羹(或筷子)輕輕地敲打玻璃杯，隨意地“彈奏音樂(lè)”。然后問(wèn)他哪個(gè)杯子的音調(diào)最高(水的多少?zèng)Q定著音調(diào)的高低)？

　　五、摸摸哪個(gè)皮球大？

　　蒙上孩子的眼睛，要求他把一組規(guī)格不同的皮球按大小依次排列起來(lái)。看看哪次排得最快最準(zhǔn)。梅華麗

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