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　　周周2歲半的時(shí)候，我們一家三口逛超市。周周一進(jìn)超市就興高采烈、手舞足蹈，一邊好奇地到處看看、摸摸，一邊像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停，臉上洋溢著快樂(lè)。不一會(huì)兒，我正在看貨架上的商品，周周爸走過(guò)來(lái)眉飛色舞地對(duì)我說(shuō)：“剛才周周差點(diǎn)跟別人走了，那個(gè)人穿著跟我差不多的衣服，也推著購(gòu)物車(chē)，周周準(zhǔn)把他當(dāng)爸爸了！”

　　真是太可愛(ài)了，我們倆哈哈大笑起來(lái)。笑著笑著，我忽然覺(jué)得有什么不對(duì)勁：咦，那只快樂(lè)的小鳥(niǎo)怎么不出聲了？我們轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，周周趴在購(gòu)物車(chē)上，小臉漲得通紅，眉頭皺得緊緊的，眼睛盯著地板，一副悶悶不樂(lè)的樣子。莫非是我們?nèi)撬鷼饬耍课亿s緊說(shuō)：“周周，爸爸媽媽不是嘲笑你，也不是責(zé)怪你，是覺(jué)得你可愛(ài)才笑啊。”她爸爸也忙安慰她。可我們?cè)秸f(shuō)，周周越不高興了，小臉憋得通紅，對(duì)超市里的任何東西都不感興趣了，任憑我們?cè)趺炊核疾恍α恕Ｄ鞘遣皇娣课颐~頭，不發(fā)燒呀。周周爸說(shuō)：“算了，我們隨便買(mǎi)點(diǎn)東西早點(diǎn)回去吧。”

　　走出超市，周周看到肯德基，說(shuō)要去吃肯德基。我們跟她解釋錢(qián)在超市都已經(jīng)花光了，不能去了。她沒(méi)有鬧，情緒好多了。上了公交車(chē)，她活躍起來(lái)，又開(kāi)始唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。我趁機(jī)問(wèn)：“周周，剛才你不高興是不是因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)你跟別人走啊？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，我們終于弄清了原因。

　　孩子出生后到一歲多，只有初級(jí)情緒，比如快樂(lè)、悲傷、憤怒、恐懼等；到了兩歲左右，孩子就出現(xiàn)了次級(jí)情緒，比如害羞、尷尬、內(nèi)疚等；隨著年齡的增長(zhǎng)，還會(huì)出現(xiàn)嫉妒等更為復(fù)雜的情緒。顯然，周周發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)錯(cuò)人后感到尷尬，而我們的說(shuō)說(shuō)笑笑讓她更感難堪，覺(jué)得很“掉面子”。很多時(shí)候，我們以為孩子不懂什么，在孩子面前說(shuō)話肆無(wú)忌憚，并不考慮那樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生什么樣的感受，對(duì)他有何影響。那真是大錯(cuò)特錯(cuò)，哪怕是嬰兒也是有各種情緒的！

　　很多家長(zhǎng)特別在意自己的“面子”，卻不注意孩子的“面子”。有些家長(zhǎng)特別喜歡“人前教子”，比如每次碰到熟人，家長(zhǎng)總會(huì)督促孩子：快叫人呀！倘若孩子沒(méi)叫人，家長(zhǎng)覺(jué)得自己太沒(méi)面子，當(dāng)眾教育起孩子：快叫人，不叫人是沒(méi)禮貌的孩子。其實(shí)，當(dāng)眾教育孩子是對(duì)孩子的一種羞辱。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，此時(shí)他內(nèi)心的羞愧程度不亞于我們成人當(dāng)眾被人教訓(xùn)一樣！

　　我從來(lái)不在人前教子，哪怕周周當(dāng)眾犯錯(cuò)，我也不會(huì)在他人面前教育孩子。我會(huì)把她帶到無(wú)人處說(shuō)“悄悄話”，周周很樂(lè)意接受這種“悄悄話”的方式。如果當(dāng)眾教育孩子，孩子會(huì)覺(jué)得面子掃地，毫無(wú)尊嚴(yán)可言，就算你說(shuō)的是對(duì)的，她也不會(huì)聽(tīng)了。

　　有的家長(zhǎng)則口無(wú)遮攔，在孩子面前隨便說(shuō)話。有一次周周在外面畫(huà)畫(huà)，雯雯跑了過(guò)來(lái)，帶著笑意看著周周畫(huà)畫(huà)，很感興趣的樣子。我笑著問(wèn)：“雯雯，你也想畫(huà)畫(huà)嗎？想畫(huà)就和周周一起畫(huà)吧。”雯雯的外婆隨口說(shuō)：“她會(huì)畫(huà)個(gè)×，別浪費(fèi)紙了！”外婆這句話把雯雯深深地刺痛了，雯雯臉上的笑意一下子不見(jiàn)了，一副非常黯然和窘迫的樣子。這時(shí)的雯雯心里的感受是什么呢？外婆的輕蔑讓孩子覺(jué)得：我真差勁，我不會(huì)畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)不好。輕飄飄的一句話對(duì)孩子自尊、自信的傷害和打擊是深遠(yuǎn)的。

　　有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子是自己生的，好像是自己的私有物品，可以隨意支配、隨便打罵。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常可以見(jiàn)到家長(zhǎng)打罵、懲罰孩子，打完還振振有詞：打孩子是為孩子好！教育孩子就是懲罰孩子，孩子是不打不成材，棍棒下面出人才！這種觀念是非常可怕的。

　　獲得尊重是兒童的基本權(quán)利。孩子不是父母的附屬品，他是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該獲得成人的尊重。一個(gè)高自尊的孩子才會(huì)自愛(ài)、自信，而一個(gè)低自尊的孩子會(huì)認(rèn)為自己不好，懷疑自己，喪失自信。而且，尊重是相互的，如果我們不尊重孩子，那么我們也將無(wú)法獲得孩子的尊重。作為父母，不要小看孩子的“面子”，你今天不給孩子“面子”，明天孩子就不會(huì)給你“面子”。

　　重點(diǎn)提示：

　　孩子也有“面子”，父母應(yīng)該知道孩子“不懂開(kāi)玩笑”，父母開(kāi)玩笑時(shí)，他們會(huì)當(dāng)真且尷尬。父母不要在人前教訓(xùn)小孩，哪怕孩子當(dāng)眾犯錯(cuò)，因?yàn)楫?dāng)眾教育孩子是對(duì)孩子的一種羞辱。有的家長(zhǎng)則口無(wú)遮攔，在孩子面前隨便說(shuō)孩子這不行、那不行，也會(huì)傷害孩子的自尊心。孩子是父母生的，但不是父母的私有物，不能隨意打罵、支配，獲得尊重是孩子的基本權(quán)利。

　　作為父母，不要小看孩子的“面子”，你今天不給孩子“面子”，明天孩子就不會(huì)給你“面子”。

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