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　　家長要懂得，孩子只有在與社會及他人、自然、自我的關系當中找到合適的價值體系，掌握最好的行為方法，形成健康的情感，他才可能在這個社會當中發展。

　　“八榮八恥”是個大的范疇，那應該怎么樣把它貫徹到孩子的日常生活當中去、怎么樣在家里進行這種相對正統的主旋律教育呢？當家長跟孩子講解國家興衰與他的未來是息息相關的時候，他會不會接受這種榮辱觀的教育呢？這種教育對他們的未來又會產生什么樣的影響？有這樣四個具體的方法幫助家長培養孩子的榮辱觀。

　　第一，要幫助孩子理解祖國、人民、勞動這樣一些問題的內涵。

　　比如說，什么叫為人民服務？服務人民是一個很大的概念，它是一個終極的目標。孩子都有自己的夢想，想自己長大了以后要干什么。沒有孩子會先想要建設一個美好的社會、去服務人民。這個夢想一般要從職業理想開始，這是一個最基礎的理想。有的孩子想自己長大了要當一名解放軍，有的夢想當一名教師，也有人夢想要當一名美容師。

　　然后，這個理想逐漸會發展成為道德理想，即自己要做一個什么樣的人，有什么樣的品質與道德。隨著孩子的長大，他才會慢慢把這種個人的行為和社會連接起來。

　　事實上，社會的發展有一個很重要的方面，就是每個人的發展都跟社會整體的發展息息相關。舉一個最簡單的例子，十年前的大學畢業生和今天的大學畢業生相比，社會價值、社會地位、求生的狀態已經發生了極大的變化。當我們的孩子長大了以后，仍然也會面臨著類似的社會選擇，而這種選擇和整個社會的發展是息息相關的。

　　有一次，我在中央電視臺“世紀青年風采大賽”作評委，對一個維和部隊的女兵印象非常深刻。那名女兵很漂亮，個頭不高、英姿颯爽，擒拿格斗樣樣精通，而且還會好幾國語言，這名女兵最后得了二等獎。由這名女兵，我想到的是，沒有祖國的風采就不會產生這樣的人才——如果沒有中國走向世界，沒有中國這幾年經濟飛速的發展，沒有中國人參加國際維和部隊的行動，就不可能產生這樣的人才。

　　所以，孩子在成長的過程中，家長要逐漸引導他把自己的這種小的理想，比如好好念書，將來長大了才有飯吃這樣一個小的理想，要逐漸引申到社會，把這些小的理想與社會聯系起來。因為人的發展終究離不開社會的發展，這之間的關聯是非常密切的。我們要幫助孩子理解這樣一些概念，逐漸引導孩子，使他有更開闊的視野。

　　第二，要從小處著手，大處著眼。

　　培養榮辱觀要從日常生活當中的小事著手，比如孩子之間的一件小事：他向同學借了一塊橡皮，碰巧他的同學忘記了這件事情，于是孩子特別高興，心想：“這回可不用還了?！?/p>

　　這個橡皮雖然很小，但是，家長也要讓孩子明白自己的這種行為是不光彩的，要及時督促孩子做出改正，彌補自己錯誤的行為。對這些小事的處理，要有大處著眼小處著手的思路，家長要有意識地引導，才能給孩子樹立正確的榮辱觀。

　　家長在幫助孩子的過程中，每日每時都要從很小的事情上對好的事存有支持的情感，對不好的事存有厭惡的情感，要幫助孩子正確理解涉及到榮辱觀念的東西。指導方法要從很大的地方著眼，但是從具體的小事上著手，這對培養孩子正確的榮辱觀有相當重要的作用。

　　第三，與孩子討論社會榮辱觀。

　　要經常與孩子討論社會上的一些現象，其實每一件事情背后都有一種價值支持，孩子會有很多很好的想法，家長在這種討論當中，要逐漸引導孩子確立正確的榮辱觀。

　　第四，教育理念和生活的結合。

　　在生活中怎樣利用身邊的小事教育孩子，培養他們熱愛祖國的高尚情操。很多家長都在思考這個問題，就是怎樣把孩子的榮辱觀教育與日常的生活結合起來。其間，家長應該注意兩個結合。

　　第一，榮辱觀教育要和日常生活的行為規范及傳統文化的傳遞結合起來。比如說嚴謹、認真、團結精神，還有注重禮儀、孝順父母等等。

　　第二，榮辱觀教育要和孩子成長過程中不同年齡段的需要結合起來。比如，一個孩子能夠好好學習的原因不外乎兩點：一是有求知欲望，二是成功的欲望。在欲望的實現過程中，價值觀念起了特別大的作用。也就是說，價值觀在一個人的欲望的實現過程中，具有不可替代的作用。而孩子的很多行為就是來源于欲望，所以在孩子的欲望提升的過程中，家長要學會怎樣把價值觀教育放在其中。

　　全國人民知道了榮與辱，我們的社會才穩定，才不會出現問題。具體到每一個孩子，榮辱觀就是他發展的基礎。家長要懂得，孩子只有在與社會及他人、自然、自我的關系當中找到合適的價值體系，學會了很好的行為方法，形成了一個健康的情感，他才可能在這個社會當中發展。只有知榮辱才能求發展，所以，家長要把榮辱觀的教育，當成家庭教育中培養孩子的重要方面。

　　進行榮辱觀教育應注意的幾個問題：

　　(1)父母自己應樹立正確的榮辱意識。

　　(2)對孩子進行榮辱觀教育要深入淺出，用身邊的小事為孩子講解博大的道理。

　　(3)選取身邊的教育案例要典型、易懂，符合孩子的認知水準。

　　(4)對孩子所犯的小錯誤不能姑息，要讓孩子明白什么是光榮、什么是恥辱，督促孩子自覺改正。

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