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　　有一種能力，魅力無(wú)窮。有了它，福爾摩斯初見華生就可以根據(jù)他的外在特征辨別出他的職業(yè)，在日常生活中，擁有它的人也可以隨時(shí)Update時(shí)尚趨勢(shì)、經(jīng)濟(jì)氛圍，甚至老板心情。幼兒期是觀察力發(fā)展的重要時(shí)期，父母?jìng)兛蓜e疏忽了孩子這方面的培養(yǎng)噢！

　　網(wǎng)友觀點(diǎn)：

　　點(diǎn)點(diǎn)周刊網(wǎng)友：飛飛 做生意 女兒 3歲多

　　我覺得我的寶寶觀察力一般，因?yàn)槭桥⒆樱詫?duì)逛街比較感興趣，而且她觀察到的問(wèn)題與人好像關(guān)系比較大的，比如有一次她就問(wèn)我，為什么有垃圾桶，大家還把垃圾扔到外面呢？不知道這是不是情商很高啊，這么小就關(guān)注環(huán)保。我覺得畫畫對(duì)于觀察力還是有幫助的，女兒喜歡畫汽車和小樹。

　　點(diǎn)點(diǎn)周刊網(wǎng)友：睿洋媽 活動(dòng)策劃 女兒 3歲

　　我覺得我與老公比起來(lái)，我的觀察力會(huì)比較強(qiáng)，我的這個(gè)職業(yè)需要關(guān)注到每一個(gè)細(xì)節(jié)。我女人對(duì)于一些自然現(xiàn)象感興趣，比如“為什么要天黑了呢？”有的時(shí)候也會(huì)對(duì)周圍的人不解，比如“為什么她哭了呢？”如果需要花錢培養(yǎng)孩子的觀察力，首先還沒有這個(gè)意識(shí)，其次沒有時(shí)間吧！女兒和喜歡畫畫，特別對(duì)顏色感興趣，所以會(huì)給他很多涂色的游戲，當(dāng)然她最喜歡去動(dòng)物園，在那里她的問(wèn)題也很多。

　　畫畫對(duì)觀察力大有裨益

　　畫畫可以在無(wú)形中培養(yǎng)孩子的觀察力。因?yàn)橐篮J畫瓢，所以孩子得仔細(xì)觀察，從而能夠留意到以往沒有留意的事物和細(xì)節(jié)。長(zhǎng)期的圖像觀察經(jīng)驗(yàn)也增強(qiáng)了孩子右腦記憶的能力，對(duì)畫面信息更加敏感，記憶力自然也會(huì)有提升。而且，因?yàn)橐獙W(xué)繪畫，讓孩子有了更多走進(jìn)視覺刺激豐富的環(huán)境的機(jī)會(huì)，觀察體驗(yàn)也隨之更加深刻。另外，你還可以試著讓孩子進(jìn)行觀察描述，比如，一邊觀察魚缸里的熱帶魚，一邊讓孩子描述自己看到了什么，這樣的觀察不僅有視覺參與，也有了語(yǔ)言參與，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子觀察和語(yǔ)言表達(dá)的條理性。

　　小小偵探基本功

　　小孩子觀察事物是缺乏系統(tǒng)性和概括性的。想讓孩子能夠抓住事物的特征，你一定要教給他們一些觀察的技能。

　　1.掌握方位詞。什么是上、下，什么是左、右，什么是前、后？只有掌握了這些詞語(yǔ)，孩子才能更好地描述他所看到的事物，并且在觀察時(shí)更加有條理感。比如，讓孩子把凳子上面的綠色積木拿過(guò)來(lái)，或者和孩子一起數(shù)腳下有幾個(gè)影子……

　　2.掌握數(shù)目詞。一個(gè)還是三個(gè)，你得讓孩子熟練掌握。讓孩子給大家分糖果，比一比誰(shuí)的多誰(shuí)的少；讓孩子數(shù)一數(shù)不同水果的數(shù)目，蘋果幾個(gè)，梨子幾個(gè)。

　　3.掌握對(duì)比詞。什么比什么大，什么比什么小，什么比什么高，什么比什么矮。媽媽比爸爸矮，媽媽比寶寶高，饅頭比面包小……

　　4.通過(guò)多提問(wèn)題引導(dǎo)孩子。比如，熊貓的眼睛是什么顏色的？他們正在干什么？?jī)?yōu)優(yōu)

　　孩子是這樣觀察的

　　1.與靜態(tài)的物體相比，孩子更喜歡觀察活動(dòng)的物體。比如搬家的小螞蟻、游來(lái)游去的熱帶魚、追逐玩耍的小狗小貓，或者可以活動(dòng)的玩具等，那些靜態(tài)的物體更容易讓孩子走神。

　　2.與顏色單調(diào)、界限模糊的畫面相比，孩子更喜歡觀察顏色鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈的畫面。他們喜歡用大紅、鮮藍(lán)、艷黃、橘色、翠綠等色彩描繪的圖畫。這跟孩子的視覺發(fā)展還不成熟有關(guān)，他們喜歡看那些大而且清晰的物體，不喜歡看小而模糊的物體。

　　3.孩子容易被細(xì)節(jié)吸引，不善于從整體出發(fā)進(jìn)行觀察，比如他們觀察人物時(shí)，可能更容易被發(fā)卡、鞋子等吸引。

　　4.孩子更容易分辨出差別大的物體，不容易觀察到差別小的物體。

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