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東子:興趣是孩子學(xué)習(xí)的最好老師。
范姜國一:因?yàn)橛信d趣,所以我愛學(xué)。
爸爸東子 ———
在給家長做報(bào)告的時(shí)候,談及孩子的學(xué)習(xí)問題,我說得最多的一句話就是:“興趣是學(xué)習(xí)的最好老師?!蔽抑钥偺峒斑@句話,是因?yàn)槲覍?duì)這句話有深刻的體會(huì)。
就拿我個(gè)人來說吧,熟悉我的讀者都知道,東子只讀了6年書,在當(dāng)今學(xué)歷貶值的年代,算是一個(gè)地道的文盲。誰會(huì)把“文盲”和“寫作”聯(lián)系到一起?說心里話,最初我也沒敢想自己會(huì)把寫作當(dāng)做職業(yè),不僅僅因?yàn)樽约鹤x書太少,沒有文化底子,還因?yàn)槟菚r(shí)候自己對(duì)寫作沒有顯露一點(diǎn)天賦。
上學(xué)那會(huì)別看我腦瓜挺靈的,數(shù)學(xué)成績一直頂呱呱,但我的作文水平很臭,讀了6年書,作文從未得到過老師的表揚(yáng)。別的同學(xué)的作文被老師當(dāng)做范文在班上朗讀,這樣的“殊榮”對(duì)于我來說只能是在夢中享有。
可是,就是這樣一個(gè)語文成績總是不及格、寫信錯(cuò)別字連篇的文盲,斗膽叩擊著文學(xué)殿堂的大門,不僅把自己的字變成了鉛字,而且還能寫書,成為靠寫作吃飯的“文人”,最終被人們冠以“作家”的名號(hào)??康氖鞘裁矗楷F(xiàn)在想來,是興趣。
在部隊(duì)我接受了新聞報(bào)道員的培訓(xùn),不經(jīng)意寫了一篇加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)才66個(gè)字的小文,竟然在沈陽軍區(qū)政治部主辦的《前進(jìn)報(bào)》上發(fā)表了!拿到那張刊發(fā)自己文章的報(bào)紙,我看了一遍又一遍,成就感是那么強(qiáng)烈地積聚在心頭。興奮之余,我發(fā)現(xiàn)原來寫作是一件這么有趣的事情,就像農(nóng)民種糧食,播下了種子,經(jīng)過辛勤的耕耘,然后就是收獲的喜悅。
于是,興趣一下子被激發(fā)出來,從此一發(fā)而不可收,再也不肯放下手中的筆。隨著發(fā)表作品的不斷增多,我的勁頭越來越大,自身語言、文字表達(dá)能力也不斷增強(qiáng),寫作能力在不斷提高,這逐漸形成了一種良性循環(huán),到后來仿佛一直有一股力量在推動(dòng)著我不停地寫下去。如果某段時(shí)間沒有動(dòng)筆,我就會(huì)覺得生活中缺少點(diǎn)什么。如今,寫作于我,已經(jīng)不僅僅是一種生存需求,而成為一種心理需要了。
就這樣,因?yàn)閷?duì)寫作有興趣,我通過不斷地自學(xué)、閱讀、感悟、涂鴉,直到走上了職業(yè)寫作的道路??梢?,興趣在一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活中起著很大的作用!
興趣是最好的老師。所以,無論做什么,我都再三強(qiáng)調(diào)“興趣”一詞。而學(xué)習(xí)更不能沒有“興趣”。
做父母的,最頭疼的事情莫過于孩子不喜歡學(xué)習(xí)。對(duì)那些對(duì)學(xué)習(xí)不上心的孩子,家長們常常要費(fèi)盡心思,擺道理、舉例子,讓他明白學(xué)習(xí)的重要性;或沖他發(fā)火,用高壓手段、懲罰性手段等逼迫他學(xué)習(xí)??墒?,軟硬兼施的效果卻常常并不明顯。好多孩子要么厭學(xué),要么磨蹭,學(xué)習(xí)效率低,要么干脆任你打罵,就是學(xué)不進(jìn)去……對(duì)這樣的孩子,我們生氣上火。其實(shí)孩子本身也并不快樂,因?yàn)樵谒麄兛磥?,學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,要他們學(xué)習(xí),顯然是要他們承受痛苦的折磨。
要變“痛苦”為“快樂”,一個(gè)根本的辦法就是,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
興趣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起著巨大的作用。
第一,可以激發(fā)他學(xué)習(xí)文化知識(shí)的積極性。對(duì)于孩子來說,對(duì)一門課程感興趣,會(huì)促使他刻苦鉆研,并且進(jìn)行創(chuàng)造性思維,這不僅會(huì)使他的學(xué)習(xí)成績大大提高,而且還會(huì)大大地改善學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。如此,使“我要學(xué)”的意識(shí)增強(qiáng)。這樣,孩子的被動(dòng)學(xué)習(xí)就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求知,厭學(xué)情緒就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)欲望。
依依對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,很多都是我給她激勵(lì)起來的,尤其是語文。孩子剛上學(xué)時(shí)最喜歡的是數(shù)學(xué),其次是英語,最后才是語文,雖然語文成績也不錯(cuò),但是對(duì)此興趣卻不足。因?yàn)樗牧粞詶l和信以及日記寫得都不錯(cuò),于是我就借機(jī)激勵(lì)她,贊賞她語文學(xué)得好,才寫出這么好的文字。尤其我鼓勵(lì)她投稿,在報(bào)紙上發(fā)表了作文后,孩子的寫作熱情和學(xué)習(xí)語文的積極性更加高漲。正是我對(duì)她學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),才有了今天當(dāng)語文課代表和寫作出書的依依。
第二,因?yàn)橛信d趣,學(xué)習(xí)就有動(dòng)力,在學(xué)習(xí)的過程中,孩子的心理活動(dòng)就會(huì)處于激活狀態(tài),從而思維活躍,注意力集中,情緒飽滿,感受到的是輕松和快樂,哪怕長時(shí)間高強(qiáng)度地學(xué)習(xí),也不會(huì)感到疲憊。
現(xiàn)在剛滿13歲的依依已經(jīng)出版了兩部書,很多人認(rèn)為這是孩子語文天賦好有興趣,其實(shí)依依最感興趣的并不是語文,在小學(xué)時(shí)是數(shù)學(xué),到了初中則是化學(xué),所以這兩科的成績都不錯(cuò),尤其是化學(xué)還拿過全年級(jí)的第一。
第三,在興趣的推動(dòng)下,孩子的智力會(huì)得到有效的開發(fā),眼界也會(huì)更加開闊,知識(shí)自然會(huì)日益豐富。因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)習(xí)感興趣,才能把心理活動(dòng)指向和集中在學(xué)習(xí)對(duì)象上,使感知活躍,觀察敏銳而細(xì)致,記憶持久而準(zhǔn)確,思維敏捷而豐富,激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,從而最大效能地開發(fā)智力,開闊眼界。
總之,當(dāng)學(xué)習(xí)成為一件富有情趣的事情,它就會(huì)變得輕松愉快。所以,要讓孩子帶著快樂的情緒投入學(xué)習(xí),我們的家長一定要不遺余力地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
我一向認(rèn)為,對(duì)于家長來說,重要的任務(wù)不是給孩子灌輸多少知識(shí),而是要把培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣放在第一位。給了他“點(diǎn)石成金”的能力,給了他如饑似渴想要探求知識(shí)奧秘的欲念,那么他可以終生都沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中。
所以,我們每天做的,不能只是灌輸知識(shí),而是要想辦法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,善于啟發(fā)和激活孩子的思維,引導(dǎo)孩子以極大的熱情投入學(xué)習(xí)中。
女兒范姜國一 ———
我雖然沒有我爸對(duì)“興趣”理解得那么深刻,但是我自己對(duì)“興趣”這個(gè)小東西還是有一點(diǎn)了解的!
我覺得數(shù)學(xué)的數(shù)字就像是10個(gè)調(diào)皮可愛的小精靈,它們?cè)谒闶嚼镂璧?,在?xí)題里高歌,為我們表演了一場場有趣的演出,不管演出成不成功,我都喜歡這些可愛的小精靈,喜歡它們的表演,每一場。
你別看我出了兩本書,可我打心眼里,還是最喜歡數(shù)學(xué),雖然有的數(shù)學(xué)題會(huì)很難,有時(shí)會(huì)因?yàn)橐坏李}而花掉一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,可是我不怕困難。只有在困難中磨煉,才能有進(jìn)步。學(xué)數(shù)學(xué)也是一樣的,做一百道簡單的題還不如做一道難題所提升的能力大。學(xué)數(shù)學(xué)不僅能把學(xué)到的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用,而且學(xué)起來還很有意思呢!
我最看好數(shù)學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是:它能使所學(xué)的知識(shí)在生活中得以應(yīng)用。一次家里要出門野餐,在我的積極“請(qǐng)戰(zhàn)”下,購買食品的任務(wù)就落在了我的頭上。一路歡喜地來到了超市,經(jīng)過了我的精挑細(xì)選,主食都買好了,只差買零食了,我大步走到零食柜前,心里琢磨著:薯片是買大袋劃算還是買兩個(gè)小袋劃算呀?猶豫不決的我想起包裝袋上不是都有凈含量標(biāo)志么,于是我拿起一個(gè)大袋的薯片,仔細(xì)端詳起來:大袋薯片一袋有500克,要三塊錢;小袋有300克,要兩塊五,那么大袋里的薯片單價(jià)為0.006元一克,而小袋里的薯片單價(jià)為0.008多元一克。這么說來,買大袋比買小袋劃算。得到結(jié)果的我,高興地拿了一個(gè)大袋的薯片,回家去了……
其實(shí),不僅是數(shù)學(xué),無論哪科,如果你對(duì)它有興趣并認(rèn)真地對(duì)待它,哪科都能學(xué)好,都會(huì)給你帶來驚喜,都有其情趣。
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