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　　不培養(yǎng)孩子正確的理財(cái)觀，他們長(zhǎng)大后面對(duì)金錢將不知所措。

　　9歲的兒子最近變得“摳門”了。開(kāi)學(xué)買鋼筆，我允許他用自己的錢自己選擇。他在文具店里看中了一支60多元的漂亮鋼筆，琢磨了半天后，他最終還是買了一支10元的普通筆。“那支筆太貴了，劃不來(lái)！”兒子這句話，讓我樂(lè)了半天。而過(guò)去，他會(huì)一口氣買下50元游戲卡而毫不心痛。

　　一直以來(lái)，兒子的壓歲錢都是自己掌管，50元以內(nèi)的消費(fèi)，我們?cè)试S他申報(bào)后自由支配。眼看著壓歲錢一天天沒(méi)有節(jié)制地少去，我覺(jué)得是時(shí)候教他規(guī)劃用錢、學(xué)會(huì)理財(cái)了。那天，我專門帶他到銀行，以他的名字開(kāi)了戶，并且認(rèn)真地告訴他，在銀行存錢不僅安全還可以得到利息，錢會(huì)越變?cè)蕉唷鹤优d奮地說(shuō)：我要存很多很多的錢！

　　談到理財(cái)，很多家長(zhǎng)認(rèn)為這是當(dāng)家過(guò)日子的事，跟孩子沒(méi)有多大關(guān)系，長(zhǎng)大成人自然就會(huì)了，其實(shí)不然。現(xiàn)在的家長(zhǎng)大都比較重視孩子的智商、情商的培養(yǎng)，卻忽視了孩子的財(cái)商教育。俗話說(shuō)“授之以魚(yú)不如授之以漁。”從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力，教會(huì)他如何管理金錢很重要，如果從小就讓孩子花錢為所欲為，不懂控制，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)十分不利。不培養(yǎng)正確的理財(cái)觀，孩子長(zhǎng)大后一接觸到錢會(huì)不知所措，不知怎樣買東西便宜，怎樣才能使自己的個(gè)人財(cái)務(wù)支出合理、不欠債。事實(shí)上，最近不斷爆出的大學(xué)新生“前半月‘風(fēng)光’，后半月‘三光’”的新聞，暴露的正是中國(guó)孩子在理財(cái)方面一塌糊涂的現(xiàn)狀。

　　不禁想起了美國(guó)富豪洛克菲勒教孩子理財(cái)?shù)墓适隆Ｂ蹇朔评帐鞘澜缟系谝粋€(gè)擁有10億美元財(cái)產(chǎn)的富翁，但其子女的零用錢卻少得“可憐”，而且要求嚴(yán)格：7－8歲每周30美分；11－12歲每周1美元；12歲以上每周3美元。零用錢每周發(fā)放一次，要求子女們事先作出預(yù)算并記清每一筆支出的用途，待下次領(lǐng)錢時(shí)交父親檢查。賬目清楚，用途正當(dāng)，下周增發(fā)5美分；反之減少。這樣，不僅避免了孩子生活在富裕家庭的優(yōu)越感，也給了他們和普通家庭的孩子同樣的接受理財(cái)教育的機(jī)會(huì)。而反觀我們身邊，許多家長(zhǎng)未曾給孩子家庭經(jīng)濟(jì)狀況的真實(shí)信息，富裕家庭沒(méi)告訴過(guò)孩子創(chuàng)業(yè)的艱辛，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭則恥于跟孩子談錢，甚至家長(zhǎng)自己省吃儉用也要讓孩子吃好、穿好，孩子沒(méi)有絲毫家里缺錢的危機(jī)感，更不懂得什么是節(jié)儉。試想這樣長(zhǎng)大的孩子，怎么會(huì)有理財(cái)能力？

　　前不久，一位在美國(guó)工作的朋友回國(guó)時(shí)告訴我，美國(guó)“股神”巴菲特參與制作的系列理財(cái)動(dòng)畫(huà)片《百萬(wàn)富翁的秘密俱樂(lè)部》，今年早些時(shí)候已經(jīng)在美國(guó)播出。片中，巴菲特的卡通形象戴著眼鏡，一頭灰白頭發(fā)，是一群小朋友的理財(cái)大師，他不斷為孩子們提供建議，教導(dǎo)他們理財(cái)，包括如何避免負(fù)債。巴菲特希望借動(dòng)畫(huà)片告訴孩子們，從小養(yǎng)成理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。我想，如果這部動(dòng)畫(huà)片能引進(jìn)國(guó)內(nèi)，我一定很大方地為兒子買上一套。

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