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潛能開發

輪滑讓快樂在腳下“飛”

分類: 潛能開發 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 11-22

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  孩子們最盼望的莫過于放暑假,能美美地睡覺,自由地在戶外嬉戲……7月27日上午,在鄭東新區海文實驗幼兒園里,20多個小朋友在輪滑老師的指點下,一個個腳踏“風火輪”、身披護甲,體驗了一把“陸地飛翔”的快樂。

  “咱們先給來體驗的小朋友來一個輪滑表演!”7月27日上午9點10分,在鄭東新區CBD會展中心黃河東路與九如東路交匯處海文實驗幼兒園的空地上,一群頭戴頭盔、身披護甲、腳踩“風火輪”的輪滑少兒在教練郭老師、高老師的指揮下,揮舞著雙臂,雙腳繞著紙杯暢快地滑著“S”,引得其他小朋友一直瞪大眼睛看著他們。

  場景一:練靜蹲

  “我也想學輪滑!”看著老師、小伙伴興高采烈地滑著,來體驗的小朋友們坐不住了,著急讓爸媽幫他們換鞋。

  “別著急!想把輪滑學好,先得打好基礎。”教練招呼孩子們跟他們一起做“輪滑操”。

  學武要“扎馬步”,練輪滑也少不了練“靜蹲”——彎腰、直背、屈膝45度、雙手背后。“這是輪滑的基本姿勢,滑行站立穩不穩,就靠這!”

  接下來練的“側蹬腿”就是滑行動作。只見高教練右腿彎曲,左腿向左側蹬直,再收回到右腿旁,然后換另一側做。終于,教練下令:換鞋上陣。在爸媽幫助下,孩子們快速地穿鞋戴帽,戴護肘、護膝、護手。然而,“風火輪”一上腳,拉著爸媽的手走路也是一步一踉蹌,膽小的孩子嚇得緊拽著爸媽的手不敢動。但在教練鼓勵下,孩子們成功完成第一次“靜蹲”后,做動作膽大了,也自如許多。

  穿輪滑鞋前,提前讓孩子學習輪滑的基本分解動作,既能鍛煉基本功、增強平衡能力,又能減輕孩子初次穿輪滑鞋重心不穩的恐懼感。同時,習慣身體前傾的 “靜蹲”姿勢,能避免滑行時身體后仰,從而防止頭部后仰磕地等危險的發生。

  場景二:練摔跤

  “膝蓋著地、兩肘著地,手掌撐地,手指蹺起。”靜蹲穩當了,高教練竟然叫孩子們就地摔倒。

  沒學會滑,咋先要學摔呢?高教練解釋,學輪滑摔跤是難免的,所以滑行前先讓孩子學會在摔跤時如何保護自己。

  教練一聲令下,先前輪滑表演的十幾個小孩順勢向前跪倒,“咚!”的一聲,那叫干脆。

  在他們的演示下,3歲的劉卓然領悟很快,“撲通”第一個順利倒地,接著,一個、兩個、三個……全部摔倒成功。

  “摔倒難,爬起來更難。”高教練叫他們直起上身、單腿調整成蹲姿,將雙手放在該腿的膝蓋上,慢慢站立。

  學摔跤,是讓孩子感受到摔跤并不可怕,以進一步消除他的膽怯心理;更主要的是,正確的摔倒姿勢,是對自己的一種保護。向前或向側摔倒時,主動屈膝下蹲,用雙手撐地緩沖,不僅能減小摔倒力量,膝蓋、雙手還有護膝、護腕保護,能最大程度地避免輪滑摔倒傷身。

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