父母一定要明確，優秀的孩子有好多種，評價孩子是否優秀的標準也各種各樣。所以并不是學習好的孩子才是優秀的孩子，也并不是有天分、天生頭腦好的孩子才可能是優秀的孩子。培養孩子其實就像是在培育一朵小花一樣，需要精心呵護，同時，也要給他相應的營養。

　　下面根據孩子成長中的各種情況，分別介紹父母應該怎么做才能正確地培養孩子。

　　對于父母來說，要想使孩子成長為意志堅強的人，其實最關鍵的一點是，首先應該把孩子培養成一個懂得自制的人。因為懂得自制的孩子具備較強的集中力，而具備較強的集中力是培養堅強意志的第一步。

　　那么，如何培養孩子的自制力呢？其實生活中的父母無論工作多么繁忙，都會十分關心孩子的學習。在父母們看來，無論怎樣，學習好的人在社會上還是有優勢的。前幾天看了一部編輯強烈推薦的電視劇《龍櫻》，發現劇中的主角老師一直強調說，“這個世間的規則都是其中一部分聰明的人、學習好的人制定的，所以這些規則當然是為他們的自身利益服務的；而愚笨的人，即學習不好的人只有遵從的命。”雖說不太贊同電視劇中老師的這種觀點，但對現實狀況進行一下大致的分析，就會發現：在這個社會中處于上層領導地位的人，比如法律制定者、政策決定者、集團首腦、官僚、法庭上判定他人罪行的人等等社會杰出者都是頭腦好、學習好的人。所以對于電視劇中老師的觀點也是不能全盤否認的。受電視劇的影響，父母很希望能將自己的孩子培養成這種社會杰出者，當然，上面列舉的社會杰出者并不單單是指學習好的人。所以父母不能單單培養孩子的學習，還應該注意培養孩子的道德情操，讓孩子懂得去關愛他人等等，這是十分重要的學習課程。

　　話說回來，究竟什么算是真正的“學習好”呢？

　　其實，學習好的人并不全都是天生就頭腦好的，確實有一小部分人天生就是天才，但即使是天才也需要努力。比如，在美國職業棒球甲級聯賽中活躍的鈴木一郎選手和松井秀喜選手，都擁有非常棒的運動神經。他們可以說是天才，但更重要的是他們都非常努力。他們在擁有很強運動神經的同時，還花費了比別人要多兩倍、三倍的時間和精力去練習。鈴木一郎即便是在守備位置上，也堅持練習投球動作。恐怕他除了睡覺之外，每時每刻都在思考如何才能不斷提高棒球水平。松井秀喜也一樣。兩位選手都是努力的典型。其實，比起天賦，努力更能讓人成功。天才如此，我們更是如此。

　　同樣地，學習好也是如此，與天賦相比努力更重要。這里的努力指能夠專注于學習，專注于某樣事物。也就是說，集中力才是實現夢想的強大發動機。學習好的人也就是在學習方面集中力強的人。社會中的杰出者正是有著專注于事業的強大集中力，才能取得相應的社會地位。所以想把孩子培養成出眾的人的父母們，應該怎樣做才能使孩子具備較強的集中力呢？       

　　即便是像念佛似的對孩子不斷地說“集中注意力！集中注意力！”，可注意力也不是說集中就能夠集中的。各位爸爸媽媽，請回想一下，你們自己以前無法集中注意力的原因是什么呢？據調查，有八成的父母給出的答案是：有其他在意的事。即便自己知道明天之前有些事情必須要做完，但因為想看電視，想跟朋友打電話聊天，想看雜志的流行情報，想知道晚飯的小菜是什么等等其他在意的事情，而無法集中注意力去完成應該做的事情。其實這種現象的根源還是在于自己沒有較強的自制力。要想打消諸如想看電視、想看雜志、想去購物、想聊天等的念頭，只有控制自己，集中注意力去完成應該做的事情才行。所以總的來說，擁有良好的自制力正是培養集中力的根源。

　　父母如此，孩子的學習亦是如此。當孩子出現學不下去的情況時，也是因為缺乏集中力。為什么缺乏集中力呢？同樣是因為孩子有其他在意的事情，比如想和朋友一起出去玩，想念其他在意的異性，想去玩游戲等等。與大人一樣，孩子們的周圍也充滿著各種各樣的誘惑。

　　當出現這種學習不下去的情況時，不同的孩子會有不同的表現。有的孩子就屈服于自己在意的其他事情，中斷學習；而有的孩子會有“現在不管那些，先學習”的想法。而只有像后者這么想的孩子才會學習好。為什么這么說呢？因為如果能在一定的時間內馬上壓抑住自己的其他欲望，而去專注地完成已定的目標，就能對學習集中精神、集中注意力，最后相應的結果是成績也會隨之提高。

　　那么總結一下，自制力強的孩子是什么樣子的呢？我認為就是內心堅強的孩子。因為內心堅強的孩子會抵擋一時的誘惑，克制自己，集中精神去做該做的事情。