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　　言語能力訓(xùn)練

　　悄悄話

　　無論給寶寶做什么事，都要用柔和親切的聲音、富于變化的語調(diào)與寶寶講些“悄悄話”。當(dāng)孩子哭時，用溫和親切的語調(diào)哄他：“唉呀，寶寶怎么了？別哭了，媽媽在這兒呢”，并觀察孩子的反應(yīng)：喂奶時，輕輕呼喚他的乳名，反復(fù)對他說：“xx餓了，媽媽給你喂奶了。”

　　無聲的交流

　　寶寶的情緒好時，母子面對面，相距約20厘米，寶寶會緊盯著媽媽的臉和眼睛。母子目光碰在一起時，通過對視進行無聲的交流。媽媽還可以做出多種面部表情：張嘴、伸舌、微笑。

　　逗笑

　　從出院第一天起，父母要經(jīng)常逗寶寶笑。寶寶在大人逗樂時報以微笑，與睡覺時臉部肌肉收縮的笑不同，這是寶寶學(xué)習(xí)的第一個條件反射。美國的科學(xué)家認為：越早笑的嬰兒越聰明。嬰兒常在10～20左右學(xué)會微笑，如果42天仍不會逗笑應(yīng)當(dāng)密切觀察，到56天還不會笑就有智力落后的可能。因此，父母要盡早逗寶寶笑，寶寶第一次被逗笑時，應(yīng)記錄日期。

　　回聲引導(dǎo)發(fā)音

　　寶寶啼哭時，父母發(fā)出與其哭聲相同的聲音。這是寶寶會試著再發(fā)聲，幾次回聲對答，寶寶喜歡上這種游戲似的叫聲，漸漸地學(xué)會了叫而不是哭。這是父母把口張大一點，用“啊”來誘導(dǎo)寶寶對答，對寶寶發(fā)出的第一個元音，家長要以肯定、贊揚的語氣用回聲給以鞏固強化，并記錄下來。

　　聽兒歌

　　在寶寶清醒、愉快的時候，念一些簡短、瑯瑯上口的兒歌、唐詩。每天堅持，有助于培養(yǎng)語感與閱讀習(xí)慣。

　　認知能力訓(xùn)練

　　視力集中

　　在臥床的上方，離寶寶眼睛20厘米的地方，掛一些圖片或玩具，如一幅母親頭像的黑白圖片，紅色或綠色的、能響的、會動的玩具等，每次掛一件，讓寶寶在覺醒時觀看，父母用鐘表記錄嬰兒觀看的時間。新的圖形或玩具會引起寶寶注視7～13秒。看熟了以后，注視時間縮短到3～4秒就換另一樣?xùn)|西。寶寶注視新圖時間越長就越聰明，這是嬰兒第一個智力測驗方法。

　　追視

　　據(jù)寶寶眼睛20～25厘米處，將彩色帶響聲的玩具邊搖邊緩慢移動，使寶寶的視線隨玩具移動。父母和寶寶面對面，待寶寶看清你的臉后，便呼喊寶寶名字，邊移動臉，小兒會隨著你的臉和聲音移動，以此促進寶寶視聽識別和記憶的健康發(fā)展。新生兒對盯人比盯物更有興趣。

　　情緒和社交能力訓(xùn)練

　　尋找

　　學(xué)習(xí)尋找，是適應(yīng)能力的第一課。將寶寶放在明亮、空氣新鮮的環(huán)境中，經(jīng)常在其視線內(nèi)走動，時時對他說話和微笑，讓他的視線尋找并追隨你移動的方向。喂奶時不要馬上將奶頭塞到小嘴里，要讓寶寶靈敏的嗅、觸覺得以發(fā)揮，讓他能自己找到奶頭。

　　隨聲舞動

　　在床前懸掛色彩鮮艷或能發(fā)聲的玩具，拉線搖曳。讓寶寶注視并隨著發(fā)聲、手足舞動。

　　熟悉環(huán)境

　　出生半個月后，每天將寶寶豎抱片刻，四處看看家中物品，告訴他：“這是門。”

　　生活自理能力訓(xùn)練

　　把大小便

　　出生半個月起，開始定時定點培養(yǎng)大小便的習(xí)慣。用“嗯”聲表示大便或用“噓”聲表示小便。通過看便盆、聽聲音加上姿勢形成排泄的條件反射，在滿月前后就可為寶寶把大小便了。把大小便既培養(yǎng)了嬰兒與大人的合作，又能鍛煉膀胱括約肌應(yīng)有的功能，很早就不尿床。

　　注意：大人挺胸坐正，不可壓迫寶寶的背而妨礙呼吸，當(dāng)寶寶打挺表示不愿意把便時，應(yīng)馬上停止，以免使寶寶疲勞。

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