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　　學(xué)著走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛與之交流，為他們打開通向生活的大門。

　　他們純澈、漂亮，有著星的閃亮光芒；他們也像遙遠(yuǎn)天邊的星星，只封閉在自己的世界里，即使對(duì)朝夕相處的親人亦漠不關(guān)心。被稱為“星星的孩子”的他們，在醫(yī)學(xué)上叫做自閉癥患者。在4月2日世界自閉癥日來臨之際，就讓我們走進(jìn)“星星”的世界，關(guān)注他們的未來……

　　三歲的悠悠一直是家里的驕傲，他不但長得乖巧可愛，而且學(xué)東西很快，無論是算數(shù)還是識(shí)字，教一遍就能記住。但讓悠悠媽苦惱的是，小悠悠都三歲了還是說不清話，對(duì)爸爸媽媽不僅很冷淡，一旦不能滿足他的要求悠悠還會(huì)向父母揮拳相向。經(jīng)檢查，悠悠患上了自閉癥。悠悠媽無論如何都不能接受這個(gè)結(jié)果，自己的孩子這樣聰明，怎么可能是自閉癥呢？

　　認(rèn)識(shí)自閉癥

　　自閉癥又叫做孤獨(dú)癥，這對(duì)于大多數(shù)人來說是個(gè)陌生的名詞，當(dāng)孩子出現(xiàn)拒絕交流、漠視情感、語言障礙等情況時(shí)，家長更多考慮的是孩子發(fā)育較晚或者是智力或軀體疾病的問題，很少能想到自閉癥。由于自閉癥患兒從表面看來與正常人沒有任何區(qū)別，有的甚至還會(huì)表現(xiàn)出較強(qiáng)的機(jī)械記憶能力甚至超常的智力，給人神童的印象，故即便已被診斷，許多家長仍然難以接受。

　　有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國的自閉癥患兒達(dá)到了100多萬，而且近年還在迅猛增長，一方面是龐大的發(fā)病人群，一方面卻是極低的知曉率并得不到及時(shí)的救治，這不得不引起我們的警醒：關(guān)注兒童的健康未來，讓他們遠(yuǎn)離自閉癥的威脅勢(shì)在必行。

　　如何早期發(fā)現(xiàn)自閉癥

　　自閉癥的男女患病比例約為3~4：1，患兒一般會(huì)在三歲前表現(xiàn)出社交發(fā)展、溝通和行為等方面的異常。例如，社交方面，對(duì)外界事物不感興趣，與人缺乏目光接觸，不能主動(dòng)與人交往、分享或參與活動(dòng)，想象力較弱，極少通過玩具進(jìn)行象征性的游戲活動(dòng)；溝通方面，語言發(fā)展遲緩和有障礙，說話內(nèi)容、速度及音調(diào)異常，對(duì)語言理解和非語言溝通有不同程度的困難；日常行為方面，堅(jiān)持某些行事方式和程序，拒絕改變習(xí)慣和常規(guī)，并且不斷重復(fù)一些動(dòng)作，興趣狹窄，會(huì)極度專注于某些物件，或?qū)ξ锛哪承┎糠只蚰承┨囟ㄐ螤畹奈矬w特別感興趣。

　　如果家長親人能夠盡早注意到孩子的“與眾不同”之處，而不以“孩子還小，長大自然就好了” 或“貴人語遲”之類的借口安慰搪塞自己，盡早診斷，并進(jìn)行行為矯治，才能幫助他們實(shí)現(xiàn)生活自理，較好地回歸融入社會(huì)。研究認(rèn)為，自閉癥越早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)，治療效果則越好，6歲之前為治療的最佳時(shí)機(jī)。因此，若發(fā)現(xiàn)孩子同時(shí)具備以下18種行為中的7種，就應(yīng)懷疑有孤獨(dú)癥傾向，需及時(shí)進(jìn)行專業(yè)檢測(cè)：

　　對(duì)聲音沒有反映；難于介入同齡人；回絕接受變化；對(duì)環(huán)境冷漠；鸚鵡學(xué)舌；喜歡旋轉(zhuǎn)物品；莫名其妙地發(fā)笑；抵抗正常學(xué)習(xí)方法；奇怪的玩耍方式；動(dòng)作發(fā)展不平衡；對(duì)疼痛不敏感；缺乏目光對(duì)視；特別依賴某一物品；不明原因的哭鬧；特別好動(dòng)或不動(dòng)；回絕擁抱；對(duì)真正的危險(xiǎn)不懼怕；用動(dòng)作表達(dá)需求。

　　治療：訓(xùn)練配合藥物

　　對(duì)于自閉癥兒童，專業(yè)人士不建議將他們過早送入正常學(xué)校上學(xué)，而最好是抓住最佳治療時(shí)機(jī)，對(duì)其進(jìn)行行為訓(xùn)練、藥物治療、飲食治療和心理治療等，糾正其社交、溝通等方面的異常行為，教給他們必要的生活本領(lǐng)，使其學(xué)會(huì)社會(huì)交往的準(zhǔn)則，再幫助其回到正常的教育環(huán)境。

　　除了專業(yè)的行為訓(xùn)練糾正其刻板行為、增強(qiáng)溝通能力外，適當(dāng)補(bǔ)充營養(yǎng)神經(jīng)的藥物，也可以促進(jìn)神經(jīng)修復(fù)，促進(jìn)康復(fù)。有些自閉癥兒童會(huì)對(duì)某些特定食物如牛奶、飲料、面食等表現(xiàn)出異常的興奮，出現(xiàn)特殊反應(yīng)，故可對(duì)這些孩子暫停相應(yīng)的特定飲食。

　　自閉癥的康復(fù)訓(xùn)練雖然非常重要，但是不能把康復(fù)的任務(wù)全部推給專業(yè)的訓(xùn)練治療。醫(yī)治之外，家長在患兒康復(fù)過程中亦扮演著不可忽略的重要角色。“家長是孩子的終身老師”，這句話對(duì)于自閉癥兒童的家長來說，更是語重心長。一方面，家長要有意識(shí)地跟專業(yè)醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法，以及帶孩子的技巧，從而保證回到家后仍能讓孩子得到同步而持續(xù)的訓(xùn)練；另一方面，家長更要學(xué)著走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛與孩子交流，為他們打開通向外部世界的大門，陪伴他們一起走出自己的“小天地”，進(jìn)入生活。

　　預(yù)防需從孕期開始

　　不得不遺憾地說，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)尚不能根本治愈自閉癥，所以了解清楚自閉癥的發(fā)病原因、從根本上預(yù)防方是上策。很多人都以為自閉癥是性格缺陷或心理疾病，與家長的不正確教育方式、缺少交流有關(guān)，雖然尚無定論，但與這種通常的認(rèn)識(shí)不同，更多的研究顯示，神經(jīng)系統(tǒng)損傷、腦的特定部位功能低下、多巴胺系統(tǒng)缺陷、遺傳、病毒感染和免疫缺陷等均與自閉癥的發(fā)病有關(guān)。因此，準(zhǔn)媽媽在孕期乃至孕前就必須做好自我保健，如營養(yǎng)充足，適度運(yùn)動(dòng)，避免感冒等疾病，給孩子的健康未來提供保障。

　　孤僻不等同于自閉

　　雖然自閉癥早期發(fā)現(xiàn)比較重要，但家長也不必草木皆兵，隨便給孩子“貼標(biāo)簽”，性格上的孤僻冷漠與自閉癥是完全不同的，喜歡在家“宅”著，缺少與人的交往溝通，封閉內(nèi)心等，大多由家人關(guān)心不足或逃避學(xué)業(yè)社會(huì)壓力造成，對(duì)于這一人群，通常經(jīng)過心理調(diào)節(jié)，鼓勵(lì)他們離開自己的狹小空間，多走出去，在不斷與人交往過程中提升自信，是可以認(rèn)識(shí)到自我存在的地位和價(jià)值，從而得到改變的。

　　呼吁全社會(huì)的關(guān)注

　　自閉癥治療的最終目的是回歸社會(huì)，讓這些患者能夠像普通人一樣上學(xué)，交友，工作，走進(jìn)生活的廣闊天地。做到這一步，除了醫(yī)生的專業(yè)幫助，家人的精心呵護(hù)，還有一點(diǎn)是必不可少的：生活要向這些星星的孩子敞開大門。這不僅需要全社會(huì)都來了解自閉癥這一疾病，更要理解這些患者的苦惱，以寬容友愛的心來接納他們的“與眾不同”之處，不讓他們?cè)诿髦哌M(jìn)這個(gè)世界的時(shí)候受到歧視與傷害。

　　社會(huì)大家庭由千千萬萬個(gè)你我他組成，所以，讓我們大家一起來為“星星的孩子”打造回家的路吧！

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