對(duì)于胎兒是否有記憶這一問題曾經(jīng)引起了不少國內(nèi)外學(xué)者、專家們的許多爭(zhēng)議，并對(duì)此進(jìn)行了長(zhǎng)期的深入研究。西班牙薩拉戈薩省一所胎兒教育研究中心對(duì)“腹中胎兒的大腦功能會(huì)被強(qiáng)化嗎”這一課題進(jìn)行了研究，結(jié)果表明胎兒對(duì)外界有意識(shí)的激勵(lì)行為的感知體驗(yàn)，將會(huì)長(zhǎng)期保留在記憶中直到出生后。而且對(duì)嬰兒的智力、能力、個(gè)性等均有很大的影響，有關(guān)研究表明胎教是教育的啟蒙。由于胎兒在子宮內(nèi)通過胎盤接受母體供給的營養(yǎng)和母體神經(jīng)反射傳遞的信息，使胎兒腦細(xì)胞在分化、成熟過程中不斷接受母體神經(jīng)信息的調(diào)節(jié)與訓(xùn)練。因此，妊娠期母體“七情”的調(diào)節(jié)與子女才干的發(fā)展有很大的關(guān)系。

　　加拿大哈密爾頓樂團(tuán)的著名交響樂指揮家鮑里期·布羅特在回答記者問中有這樣一段描述：“也許聽起來有些奇怪，但的確在我出生前音樂就已經(jīng)是我的一部分了。”“噢，那是在我年青的時(shí)候，當(dāng)我發(fā)覺自己有異常的天才時(shí)，我感到疑惑不解，初次登臺(tái)就可以不看樂譜指揮，大提琴的旋律不斷地浮現(xiàn)在腦海里。而且不翻樂譜就能準(zhǔn)備地知道下面的旋律。有一天，當(dāng)母親正在演奏大提琴的時(shí)候，我向她說了此事，由于腦海里總是清晰地浮現(xiàn)大提琴的旋律。所以，引起了母親的興趣，當(dāng)母親問我腦海里浮現(xiàn)什么曲子時(shí)，謎被解開了。原來我初次指揮的那支曲子，就是我還在母親腹內(nèi)時(shí)她經(jīng)常拉奏的那支曲子。”

　　西德一位醫(yī)生保羅·比庫博士曾經(jīng)治療一位男性患者，這位患者的發(fā)病癥狀恰恰證明了胎兒期的潛在記憶對(duì)人的一生所產(chǎn)生的巨大影響，當(dāng)這位患者出現(xiàn)不安狀態(tài)時(shí)，全身就會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性發(fā)熱反應(yīng)。為了查明發(fā)病原因，比庫博士采取催眠術(shù)將患都引入睡眠狀態(tài)。于是這位患者漸漸地回憶到了胎兒時(shí)期，回想起當(dāng)時(shí)發(fā)生的重大事情。他講述胎兒7個(gè)月以前的情況時(shí)，語調(diào)平和神情也很自如，但是當(dāng)他講述其后的情況時(shí)，突然出現(xiàn)嘴角僵硬、渾身顫抖、身體發(fā)燒，露出驚恐的神情。很明顯是患者回憶起了導(dǎo)致他出現(xiàn)這一癥狀的胎兒期的體驗(yàn)，那么這到底是什么原因呢？幾個(gè)星期后比庫博士走訪了患者的母親，據(jù)這位母親回憶說：在她懷孕7個(gè)月后曾洗過熱水浴，試圖墮胎。母親懷孕末期胎兒的大腦發(fā)育已經(jīng)基本完善，記憶儲(chǔ)存迅速增大，因此這位患者的母親在懷孕末期帶給胎兒的恐怖直到出生后仍難以消失。

　　其實(shí)在生活中類似的情況很多，不知年青的母親你們是否有過這樣的體會(huì)，當(dāng)你剛出生的寶寶哭鬧不止時(shí)，如果您馬上將寶寶的頭轉(zhuǎn)向您的左側(cè)胸部，寶寶的耳朵貼近您的心臟。那么您的心臟跳動(dòng)的聲音傳到寶寶的耳朵里時(shí)，他會(huì)立即停止哭鬧或安靜的入睡。這是什么原因呢？原來胎兒在母體內(nèi)生活已經(jīng)習(xí)慣了那里的聲音包括心臟的跳動(dòng)聲音。胎兒雖然出生，但記憶猶新，當(dāng)他來到一個(gè)他完全陌生，而且聽不到他所熟悉的聲音時(shí)就會(huì)產(chǎn)生不安和恐懼，因此出現(xiàn)哭鬧，可當(dāng)他一旦又聽到了他所熟悉的心臟跳動(dòng)聲音時(shí)，馬上又產(chǎn)生一種安全感，認(rèn)為自己仍然生活在自己的小天地里，故而停止了哭鬧，安靜入睡。

　　以上事實(shí)告訴人們，胎兒并不是無知的生命。孩子聰明才干的啟蒙孕育在胎兒期。因此根據(jù)胎兒的這一能力進(jìn)行及時(shí)合理的訓(xùn)練使其列進(jìn)一步的發(fā)展與完善是非常必要的。