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　　胎教趣事：3歲的小神童

　　某報(bào)曾刊登過(guò)一篇特寫(xiě)，說(shuō)的是某家出了個(gè)3歲小神童，對(duì)文學(xué)、音樂(lè)、自然、外語(yǔ)等充滿(mǎn)了興趣，尤其善于用詞。其母告訴記者，這孩子的“神”可能是她懷孕時(shí)準(zhǔn)備研究生畢業(yè)論文的“副產(chǎn)品”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)她每天都要聽(tīng)外語(yǔ)、背詩(shī)詞名著之類(lèi)，而且將聽(tīng)音樂(lè)作為她發(fā)憤苦讀之余的一種休息方式，以至于“無(wú)心插柳柳成陰”。孩子在胎兒期受到母親經(jīng)常用腦的影響，而經(jīng)常用腦可接受多種信息，這種信息通過(guò)多種途徑又影響胎兒，并“灌輸”到胎兒大腦中，母親的這種強(qiáng)烈的求知欲也相應(yīng)“遺傳”給了孩子，出生后自然而然地對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，對(duì)感興趣的事物尋根溯源，樂(lè)此不疲。

　　音樂(lè)胎教的重要意義

　　從自得其樂(lè)的低吟淺唱到激越的勞動(dòng)號(hào)子，從買(mǎi)賣(mài)吆喝到可以吟唱的詩(shī)詞，直到今天出現(xiàn)上百架鋼琴齊奏交響樂(lè)的壯觀(guān)場(chǎng)面。音樂(lè)正在對(duì)人們的思想、情緒、文化生活產(chǎn)生著巨大的影響，可以說(shuō)音樂(lè)無(wú)處不在。健康的音樂(lè)，對(duì)于陶冶情操和性格，和諧精神生活，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，增進(jìn)身心健康，以及激發(fā)想像力等方面都具有良好的作用，甚至可以說(shuō)，沒(méi)有音樂(lè)的世界是蒼白無(wú)味的世界。同樣，婦女懷孕期間如能選擇好胎教音樂(lè)，對(duì)孕婦和胎兒都有重要的意義。

　　在生活中，人們常常把那些適合于母親和胎兒聽(tīng)的音樂(lè)稱(chēng)為胎教音樂(lè)。毫無(wú)疑問(wèn)，胎教音樂(lè)對(duì)于促進(jìn)孕婦和胎兒的身心健康具有不可低估的影響。醫(yī)學(xué)研究表明，音樂(lè)是通過(guò)生理作用和心理作用兩條途徑影響胎兒生長(zhǎng)的。

　　1.能使母子保持良好的心境

　　音樂(lè)胎教，是通過(guò)對(duì)胎兒不斷地施以適當(dāng)?shù)臉?lè)聲刺激，為優(yōu)化后天的智力及發(fā)展音樂(lè)天賦奠定基礎(chǔ)。在心理方面，胎教音樂(lè)能使母親心曠神怡、浮想聯(lián)翩、寧?kù)o輕松，從而改善不良情緒，保持良好的心境，并通過(guò)種種途徑將母親的感覺(jué)信息傳遞給孩子，使寶寶的心理變化與母親同步。

　　2.與母子的生理節(jié)奏產(chǎn)生共鳴

　　在生理方面，胎教音樂(lè)使母親的心率平穩(wěn)，呼吸舒暢。這樣，胸腹之間橫膈膜的運(yùn)動(dòng)也相應(yīng)地平穩(wěn)，流過(guò)大動(dòng)脈的血流速度不急不緩，這些運(yùn)動(dòng)和聲響傳入胎兒的耳中，使他感到自己的生存環(huán)境是平和安逸、和諧而美好的。同時(shí)，胎教音樂(lè)那悅耳動(dòng)聽(tīng)的音響，不斷傳入母親和胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)器官的傳導(dǎo)，對(duì)大腦皮層產(chǎn)生良性刺激，從而調(diào)節(jié)和改善大腦皮層的緊張度，促使體內(nèi)一些激素的正常分泌，進(jìn)而調(diào)節(jié)全身的健康狀況，使母親和胎兒的身心都保持一種最佳狀態(tài)。研究表明，胎教音樂(lè)中的節(jié)奏還能與母體和胎體的生理節(jié)奏產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而促進(jìn)胎兒全身各器官的活動(dòng)。

　　許多醫(yī)生都做過(guò)類(lèi)似的試驗(yàn)：對(duì)胎兒定時(shí)播放柔美抒情的胎教音樂(lè)，朗誦詩(shī)歌，講故事，唱歌，每當(dāng)孕婦沉浸在胎教音樂(lè)的氛圍里，胎兒的心率便趨于穩(wěn)定，胎動(dòng)也平緩有規(guī)律。待嬰兒出生后再播放相同內(nèi)容的胎教音樂(lè)時(shí)，嬰兒就會(huì)循聲張望，表現(xiàn)出極大的興趣，并且神情愉快，反應(yīng)敏捷，特別是對(duì)爸爸媽媽的呼喊，能很快地辨別和尋找出來(lái)。從而使嬰兒性格和動(dòng)作的發(fā)育明顯早于同齡嬰兒。

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