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　　寶寶的心理可以說(shuō)是一個(gè)非常敏感的載體。周圍的環(huán)境事物稍有變化，就會(huì)引起他們的注意，如果這一變化是令寶寶欣喜的事物，寶寶會(huì)馬上被吸引過去；同樣，一旦這些變化是令寶寶覺得難以接受的事物，寶寶就會(huì)以各種情緒變化來(lái)表達(dá)自己的看法。這些情緒表達(dá)，其實(shí)也反應(yīng)了寶寶此時(shí)的心理狀態(tài)：焦慮、厭惡、恐懼……

　　如何正確調(diào)整寶寶這時(shí)的心理變化，對(duì)于其日后的生活成長(zhǎng)有至關(guān)重要的影響，因?yàn)樯钪惺冀K充滿了各種變化。因此，當(dāng)寶寶周圍環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，可千萬(wàn)別只是一味地簡(jiǎn)單讓孩子去適應(yīng)，還應(yīng)適當(dāng)幫助他們，慢慢適應(yīng)這一變化。

　　環(huán)境變化1：父母出差

　　寶寶的癥狀：哭鬧不止、任性不聽話。寶寶最明顯的變化就是顯得非常焦慮，以至于突然哭鬧不止，任性不聽話。在父母中的一人出差前，他們會(huì)變得不愿離開他們、不肯獨(dú)睡、不愿上學(xué)，怕爸爸或媽媽一去不復(fù)返。

　　在爸爸或媽媽離開時(shí)則會(huì)出現(xiàn)焦慮、抑郁、悲傷、退縮等情況，有時(shí)伴有頭痛、惡心、嘔吐等軀體癥狀。這些都是由于兒童與親人離別而引起的嚴(yán)重焦慮反應(yīng)，一般在學(xué)齡前比較明顯。

　　建議：首先應(yīng)在出差前與孩子進(jìn)行一次長(zhǎng)談取得他的理解。父母向?qū)殞氄f(shuō)明，爸爸或媽媽出差只是由于工作需要，并不是代表不喜歡寶寶了，而且出差也并不表示去了就不回來(lái)了。

　　其次，父母出差后應(yīng)保證每天給孩子打一通電話，表示自己非常想念他，期待早日回來(lái)。同時(shí)也可詢問孩子今天發(fā)生的事情，拉近二人之間的距離。

　　對(duì)于寶寶在爸爸或媽媽出差期間的哭鬧行為，另一位家長(zhǎng)則要注意不要采取單一的冷處理，而是要了解孩子為什么一直哭鬧，是否自己忽略了什么。

　　例如媽媽原本一直在寶寶睡覺前講故事給他聽，但現(xiàn)在媽媽出差了，就沒人給他講故事了，對(duì)此，爸爸要承擔(dān)起講故事的責(zé)任。此外，當(dāng)家長(zhǎng)出差回來(lái)后，要記得給孩子帶禮物，表示爸爸或媽媽一直都在關(guān)心著寶寶。出差后帶回的禮物，可以令孩子覺得爸爸或媽媽出差也是有驚喜的。

　　環(huán)境變化2：搬家、轉(zhuǎn)學(xué)遠(yuǎn)離好友

　　寶寶的癥狀：情緒低落、話少不愿與人交流。寶寶對(duì)新環(huán)境或陌生人產(chǎn)生的恐懼、焦慮情緒和回避行為，有時(shí)還會(huì)達(dá)到異常程度。他們會(huì)對(duì)新的環(huán)境和陌生人產(chǎn)生持續(xù)的或反復(fù)的害怕、緊張不安、回避和退縮行為。由于搬家、轉(zhuǎn)學(xué)等原因，寶寶離開了他原本熟悉的環(huán)境和要好的伙伴，來(lái)到了一個(gè)全然陌生的地方。

　　那里的小朋友早已互相熟悉并一起玩耍，而寶寶自己則像個(gè)局外人一樣，這在他心理上肯定會(huì)造成影響，直接反應(yīng)便是不愿意上學(xué)、情緒低落，喜歡將自己關(guān)在房間里，不想出去玩。

　　建議：父母應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)寶寶的心理變化。在孩子抵觸情緒最強(qiáng)烈的時(shí)候，不要勉強(qiáng)寶寶，讓他先盡情發(fā)泄自己的不滿情緒。同時(shí)，以各種外界的能引起寶寶興趣的事物來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力，慢慢引導(dǎo)他參加各種戶外或集體活動(dòng)。若寶寶出現(xiàn)膽怯心理，家長(zhǎng)可陪同孩子一起參與玩耍，并將寶寶主動(dòng)介紹給其他的孩子。

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