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語言心理

我家有個“自來熟”寶寶

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 08-17

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  走在公園里,總會有人笑咪咪地逗寶寶,小家伙竟然也配合,一不留神就跑去別人身邊了,轉(zhuǎn)身一看,嘴里還吃著別人給的東西。以前還考慮著要訓(xùn)練寶寶不認(rèn)生,現(xiàn)在看起來沒必要了,可面對這“自來熟”的寶寶,媽媽又要擔(dān)心他的安全問題了,這樣熱情地面對陌生人,萬一被壞人騙走了怎么辦?

  認(rèn)生期不認(rèn)生

  不要認(rèn)為所有的寶寶都會認(rèn)生,有的寶寶從新生兒期就有機(jī)會接觸不同的人、物和環(huán)境,習(xí)慣了不斷地認(rèn)識新面孔,自然而然地,在本應(yīng)認(rèn)生的時期沒有很強(qiáng)烈的反應(yīng)。

  不認(rèn)生也許會讓父母感覺很欣慰,不用因?yàn)閷殞毧吹侥吧司涂薅械綄擂危膊挥觅M(fèi)力地去調(diào)教寶寶的膽量。不過因?yàn)樾〖一镎幱谝粋€安全意識非常薄弱的年齡,對是非沒有很好的分辨能力,所以父母的警覺性就是他的保護(hù)傘,無論在何時何地,都要撐開來,努力地保護(hù)他。

  貼身安全保護(hù)

  1.時刻不離。帶著寶寶在戶外活動的時候,不要讓他離開你的視線范圍,一秒鐘都不可以,這是保護(hù)寶寶安全最關(guān)鍵的手段。

  2.寶寶忙碌。準(zhǔn)備寶寶專用包,每次出門都要帶上寶寶最喜歡的玩具和小零食,讓他時刻都有事情做,注意力不容易分散,當(dāng)他沉浸在自己的游戲中時,也許就會無暇顧忌陌生人的“造訪”。

  3.行為規(guī)范。雖然教育寶寶辨認(rèn)陌生人的好壞,還為時尚早,但指導(dǎo)寶寶的安全行為則是越早越好。當(dāng)寶寶沒和你打招呼就跑向朝他微笑的陌生人時,要及時拉住他,對他說:“寶貝兒,如果你想和別人打招呼,一定要先告訴爸爸媽媽,我們一起去!”耐心是最重要的,要不斷地重復(fù)你的話,在寶寶的頭腦中形成即定的概念,提高他的安全意識。

  4.正確理念。要注意的是,在教育寶寶注意安全的同時,千萬不要向他灌輸錯誤的概念:陌生人都是壞人,“會把寶寶偷走的,再也見不到媽媽了!”告訴寶寶,在和陌生人說話,或者從陌生人那里拿東西的時候,一定要先征求父母的同意。你的目標(biāo)是教育寶寶要小心行事,而不是嚇唬他。

  5.場所選擇。盡可能帶寶寶去一些相對來說比較安靜、人群層次較高的地方,比如圖書館、咖啡廳等,避開一些噪雜的地方,比如車站、菜場等,在很大程度上減少安全隱患。

  6.謝絕陌生人。當(dāng)有陌生人要抱寶寶,或者給寶寶吃的時候,在感覺不妥的情況下,要婉言謝絕,不要不好意思,會得到理解的。

  7.選擇陌生人。讓寶寶適當(dāng)接觸陌生人,對他的交際能力、語言能力的發(fā)展都是有好處的,在安全第一的前提下,可以放心地讓寶寶去接觸合適的人群,比如同樣有寶寶的人、慈祥的老人等,有利于開拓寶寶的生活圈子。

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