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語言心理

寶寶鬧情緒家長該怎么辦?

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 12-25

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  3歲以前,是孩子大腦情緒發育的關鍵期,因此與最親密的人建立依附關系,學習、環境的影響,都是孩子情緒發展的重要基石。正視孩子的感覺,給予適當的正確引導,對培養孩子健康的情緒是非常有幫助的。

  在醫院的育嬰室里,剛出生幾天的嬰兒,只要有一個寶寶發出哭聲,其它寶寶也會跟著哭。這種伴哭的現象正是一種與他人共鳴能力發展的開始。此時也許只是一種聽覺刺激反應,但逐漸會成為孩子同理心的發展基礎。在寶寶還不會說話時,只能盡其所能,用“嗯嗯”、“嗚嗚”,或用舞動四肢的方式來表達自己,如果得不到響應,只好發出那令媽咪緊張的哭聲,哭聲中可能就隱含著驚嚇、生氣、不舒服、餓了或病了……等含義,其實就是寶寶情緒發展的第一步!

  寶寶出生時大都擁有與生俱來的能力,因此在出生后的一個月內就對說話聲有反應,對人臉特別注意。二個月左右,當父母親近他或滿足某種需求時便會發出微笑。四個月時大概就有認生的能力了,會對陌生人產生恐懼。半歲以后,寶寶的情緒活動會有很明顯的轉變,開始依戀環境中特定人物,媽媽、爸爸、奶奶甚至是保姆。

  滿1歲時,這樣的依戀將達到一個高峰,這時媽媽的出現會給嬰兒帶來很大的安全感,當媽媽離開自己時,他可能會用哭泣的方式,吸引媽媽回到他身邊,但是如果長期給保姆或奶奶照顧的寶寶,并沒有與爸爸、媽媽建立這份依戀感,當媽媽、爸爸出現時,孩子反而會產生不安的情緒甚至會哭鬧。

  2歲時,孩子開始有違抗父母要求和指揮別人欲望出現,情緒表達形式也更為復雜化,此時“不要”很容易成為寶寶的口頭禪,“搖頭”像是反射動作似的隨時出現,讓父母極為頭痛,但同時寶寶也開始會關心和愛護其他人,開始發展社會性,當他看到媽媽難過時,會主動過來抱抱,如果有同伴哭,甚至會學媽媽去拍拍他的肩膀,安慰同伴。

  3歲以前,是孩子大腦情緒發育的關鍵期,雖然每個孩子與生俱來就擁有自己獨特的情緒性格,但與最親密的人建立依附關系,學習、環境的影響,都將成為孩子情緒發展的重要基石,所以正視孩子的感覺,明白孩子的需要和情緒的發展,給予適當的正確引導,對培養孩子健康的情緒是非常有幫助的。

  那么培養孩子愉快的情緒,父母可從哪些方面入手呢? 

   1。為孩子提供一個愉快、寬松的成長環境。

  父母的情緒愉快穩定,在日常生活中會感染孩子,孩子的情緒也會處于愉快的狀態。父母要根據孩子的年齡特點給予所需要的愛,這種愛既能培養孩子的愉快情緒,也是人格建構中不可缺少的組成部分。父母若按照成人的是非判斷標準來要求孩子,必然會對孩子限制過多,這是不利于孩子愉快情緒培養的。

   2。滿足孩子合理的要求。

  這樣會促進孩子保持愉快的情緒。對孩子百依百順,盲目滿足孩子所有的要求,或者不管孩子的要求是否合理,均以冷漠對待,都不利于孩子合理情緒的培養。 

   3。幫助孩子釋放不愉快的情緒。

  在日常生活中,不可能完全避免不愉快情緒產生,也是沒有必要的,關鍵是要幫助孩子通過適當的途徑來釋放它。大多數孩子在與小伙伴玩時會感到愉快和歡樂,因此父母就可以多為孩子創造這樣的機會。幫助孩子釋放不愉快情緒的時候,也可設法轉移孩子不愉快的情緒,避免長時間持續這種情緒。

  由此可見,寶寶鬧情緒并不可怕,明星媽咪產后護理的專家們,會用科學的技巧和方法使新媽媽調理身心,改變傳統的育兒態度,使新媽媽的心理健康也一樣能追上時代的腳步,當然,也將為塑造孩子一生的健康人格助一臂之力!  文/姜勤


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