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　　提問：我的孩子4歲多了，特別喜歡畫畫，線條較流暢，畫面也較豐富，可是一涂色，就一塌糊涂，原來的畫面都看不清了。面對這種情況，我真是不知該怎么辦？

　　回答：對于這種情況，不要著急。

　　首先我們要分析一下孩子出現(xiàn)亂涂色的原因。有的孩子是不知道如何涂色。常常是畫出一樣?xùn)|西來，猛涂許多顏色。顏色和原來的線條混在一起，就很亂了。有的孩子可能是個性比較粗獷，涂色的隨意性強(qiáng)，或急于求成。他們只想快涂完，不管輪廓線在哪，隨意涂色，就把畫面涂亂了。有的孩子總愛使用深色筆來涂，這樣深色就把原來的輪廓線蓋住了，畫面也就比較亂了。還有的孩子總認(rèn)為自己的畫不好，缺乏自信，因此畫完后草草涂完了事。當(dāng)然還有其他原因，這需要家長先弄清楚。

　　了解了孩子亂涂畫面的原因，才可以采取不同的措施幫助孩子。

　　那些學(xué)畫不久，不會涂色的孩子，他們握筆、控制筆的能力還比較弱，出現(xiàn)一涂色就破壞畫面的現(xiàn)象是很正常的。對于這種情況，家長要指導(dǎo)孩子涂色的方法，可以有序地沿著輪廓線涂，也可以一筆接一筆地按一定順序(從左往右、叢里往外等)涂色，從而逐漸掌握涂色的方法。對于涂色隨意性過強(qiáng)和急于求成的孩子，我們要在孩子畫完輪廓線準(zhǔn)備涂色時，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，告訴他慢些涂，不要著急，要把有線的地方留出來，讓別人知道自己畫的是什么，這樣畫面會更漂亮。對于總愛用深色涂色的孩子，我們要多引導(dǎo)孩子觀察生活中鮮艷明亮的東西及欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，使孩子感受到美麗的色彩給人帶來的好心情，鼓勵他們進(jìn)行嘗試使用多種色彩。對于總認(rèn)為自己畫得不好而缺乏自信的孩子，在孩子繪畫的過程中要多加關(guān)注，多鼓勵、多表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信。比如老師可以說：“你畫得小兔子真可愛，小房子也很美，要是把顏色涂好就更漂亮了。”同時給予他們具體的幫助，使他們樹立自信心。

　　濱河幼兒園  劉春鳳

　　又一說法“我不贊同讓孩子按圖涂色，擔(dān)心這種在固定范圍，以固定模式涂抹顏色的學(xué)習(xí)會一點(diǎn)點(diǎn)消耗孩子的自由，影響孩子們隨意發(fā)揮，抹殺他們豐富的想象力和創(chuàng)造力。我喜歡讓他們隨意的涂抹，我想隨著年齡的變化，將會發(fā)現(xiàn)孩子在‘畫’中的成長。

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