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語(yǔ)言心理

孩子吃手不要打罵和懲罰

分類: 語(yǔ)言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 12-10

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  提問(wèn):我的孩子最近總是愛(ài)吃手。我和他反復(fù)地講,吃手容易得病,肚子會(huì)疼的,可是說(shuō)了好多次也不管用,該怎么辦呢?

  回答:眾所周之,孩子在出生后幾個(gè)月內(nèi)會(huì)有吃手的現(xiàn)象,這是孩子動(dòng)作能力發(fā)展的象征。這個(gè)時(shí)期寶寶吃手既是在玩玩具也是自我的一種安慰,家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候可以不必干預(yù)過(guò)多。

  但是孩子上幼兒園后還吃手,就要引起家長(zhǎng)的注意了。孩子這時(shí)吃手的行為,可能是因?yàn)橐恢币詠?lái)的習(xí)慣,也就是說(shuō)孩子從嬰兒期開(kāi)始,吃手一直沒(méi)有斷過(guò),而家長(zhǎng)也一直沒(méi)有進(jìn)行干預(yù)。這里提醒家長(zhǎng)們平時(shí)要多觀察孩子的表現(xiàn),對(duì)于不好的習(xí)慣要及時(shí)進(jìn)行糾正。孩子吃手,可能是一種心里情感的反應(yīng),當(dāng)孩子焦慮和緊張時(shí)便會(huì)倒退回嬰兒時(shí)期,用吸吮來(lái)滿足口腔欲望,以減少其內(nèi)心的憂慮。原因可能是家長(zhǎng)沒(méi)有空余的時(shí)間陪伴孩子,孩子認(rèn)為家長(zhǎng)不愛(ài)自己了,或者家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教不一致而導(dǎo)致焦慮。如果是新入園的孩子,則很可能是不習(xí)慣集體生活,或是孩子在幼兒園與小朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)等等。

  針對(duì)孩子的吃手現(xiàn)狀,不管是什么原因?qū)е碌模议L(zhǎng)都要引起足夠的重視。首先,家長(zhǎng)可以帶孩子進(jìn)行微量元素檢測(cè),看看是不是缺少某些微量元素,缺少鋅、鐵等微量元素都可能導(dǎo)致孩子吃手。如果是微量元素缺少,則要及時(shí)給孩子補(bǔ)充。

  其次家長(zhǎng)要注意對(duì)吃手的孩子不能采取強(qiáng)硬措施,任何形式的打罵或懲罰都無(wú)效,而且很可能會(huì)帶來(lái)副作用。家長(zhǎng)可以采用鼓勵(lì)的方式來(lái)促進(jìn)孩子改掉壞習(xí)慣,如口頭表?yè)P(yáng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子吃手時(shí),您要提醒他,“好孩子是不吃手的”,他若把手放下不吃,就要表?yè)P(yáng)他是好孩子。同時(shí)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不可缺少,當(dāng)孩子在大人的提醒下不吃手時(shí),比較好的辦法是以物質(zhì)刺激來(lái)激發(fā)他除掉壞習(xí)慣的勇氣。一般來(lái)說(shuō),這種方式比較奏效。最后要轉(zhuǎn)移孩子的注意力,在孩子吃手的時(shí)候,以某種特別引人注目的事來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力,使他的心里想著另一些有趣的事,或者干脆動(dòng)手做這件有趣的事,這樣自然就會(huì)停止吃手。

  此外,家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的多種興趣,像畫(huà)畫(huà)、下棋、做游戲或其他體育活動(dòng)等,讓孩子把精力投入到這些有趣的活動(dòng)中,而將吃手的嗜好逐漸淡忘。濱河幼兒園  魏巍 

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