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　　豆媽記錄：變本加厲，開(kāi)始逆反              1歲7個(gè)月

　　上回講到，豆子鬧獨(dú)立，認(rèn)為自己很好很強(qiáng)大，對(duì)此，我們表示支持，可以配合。但是，他因此而變本加厲，直至鬧出一起很震撼的事，使我充分意識(shí)到臭小子要反了。

　　帶豆子去醫(yī)院做兒保，檢查完身體，醫(yī)生給開(kāi)了一些常備藥品。我牽著豆子來(lái)到取藥處，把處方交給工作人員，他們就會(huì)去里面準(zhǔn)備藥品，準(zhǔn)備好了會(huì)叫號(hào)領(lǐng)取，所以我們就在一邊等待。

　　胖子閑來(lái)無(wú)事，就四處溜達(dá)，取藥處的隔壁是門(mén)診輸液的地方，一個(gè)大房間里半坐半躺著十幾號(hào)病員，大家寂寥地打著點(diǎn)滴，等瓶子里的藥液輸進(jìn)身體。胖子站在輸液間的門(mén)口，停住了腳步，他不明白為什么這些人的身上都連著一根管子，為什么他們都坐在那里不說(shuō)話(huà)，他拉拉我的手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕?！”胖子的舌頭也比較胖，說(shuō)“看”字說(shuō)不清，糾正很多次了，還是“蛋”。

　　豆媽就很耐心地跟他解釋?zhuān)@些叔叔阿姨爺爺奶奶是生病了，管子里流的是藥，流進(jìn)身體里病就好了。并且不失時(shí)機(jī)地對(duì)小豆子進(jìn)行公德教育，你要乖，叔叔阿姨要休息，要安靜，不可以去吵他們哦。胖豆子表示非常理解，愿意做個(gè)好孩子，隨后去別處溜達(dá)了。

　　輪到我們拿藥了，我讓豆子在邊上等著，自己湊到柜臺(tái)前取藥。就在此時(shí)，令人震撼的一幕發(fā)生了。幾分鐘之前才說(shuō)要做好孩子的胖子，竟然陽(yáng)奉陰違，趁我不備，一溜煙跑到輸液室門(mén)口，憋足中氣，大叫一聲：“啊~~~~~~~~”我?guī)子麜灥埂?/p>

　　眾目睽睽之下，一把抓住豆子，迅速將其拖離現(xiàn)場(chǎng)。太丟人了！慌張得連對(duì)不起都忘了說(shuō)，一路低著腦袋拎著胖子，逃竄出醫(yī)院大廳，如芒在背。

　　真是怒從心頭起，這是赤裸裸地對(duì)抗??！還有沒(méi)有王法了？還講不講誠(chéng)信了？！我在轉(zhuǎn)角處停住腳步，怒發(fā)沖冠對(duì)著豆子。在強(qiáng)大的氣場(chǎng)前，豆子意識(shí)到了情況的嚴(yán)重性，怯生生地試探一下：“媽媽……”“媽媽很生氣，豆子剛才很不乖！”豆媽毫不留情地斥責(zé)道：“怎么可以故意去吵別人，明明說(shuō)了要當(dāng)好孩子………………(以下教育并發(fā)泄過(guò)程省略XX字)……”

　　很顯然，這個(gè)小朋友出現(xiàn)逆反行為了。反思一下近日的情況，其實(shí)是有很多征兆的。譬如熱衷爬家里的電視柜，屢禁不止。我家的電視柜是分兩級(jí)的，矮的一級(jí)只有30cm高，爬爬無(wú)所謂，但通過(guò)矮的一級(jí)可以爬上高的一級(jí)，那就有60cm的海撥了，足以摔得豆子鼻青臉腫。因此我們防患于未然，只要見(jiàn)到豆子在攀爬柜子就立即制止，主要采取口頭威脅，數(shù)數(shù)：“一——二——三，打屁股??！”攝于我和他爸爸的淫威，豆子一般在數(shù)到2的時(shí)候就悻悻地下來(lái)了。但爺爺反映，這兩天豆子蠢蠢欲動(dòng)地往電視柜上爬時(shí)，爺爺數(shù)：“一——二——三——”豆子還幫著喊：“打屁股！”毫不收斂手腳。小狗東西，仗著爺爺不真動(dòng)手，還知道欺負(fù)好人了。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，豆子越來(lái)越有自己的主意，越來(lái)越刻意突出自己的個(gè)性，原本他是個(gè)很隨和的小胖子，家里誰(shuí)他叫去倒個(gè)垃圾拎個(gè)拖鞋什么的，他總是屁顛屁顛地就去了，很是惹人喜愛(ài)?，F(xiàn)在，再也沒(méi)有隨叫隨到這樣的好事了，完全看心情。更有甚者，連吃東西這種事情都可以演變成叛逆了，本來(lái)豆子是走向茶幾上那袋餅干的，我說(shuō)，豆子要吃餅干啊，他聽(tīng)了此話(huà)根本不經(jīng)過(guò)大腦就說(shuō)：“不吃！不吃！不要吃！”豆子本是吃貨，居然為了逆反連餅干都否定了。可見(jiàn)人叛逆起來(lái)簡(jiǎn)直喪失理智。

　　我知道每個(gè)孩子都要經(jīng)歷這樣的階段，我自己的青春期就叛逆得很，然而理解歸理解，一旦豆子跟我對(duì)著干，給我添亂，我還是忍不住惡向膽邊生，他才這么小就不受我控制了，等他再長(zhǎng)高長(zhǎng)大一點(diǎn)，我豈不是要跟他械斗。懷念豆子的嬰兒時(shí)期，那時(shí)候他躺在床上，身都不會(huì)翻，多么老實(shí)，多么可愛(ài)……

　　心理師爸爸的分析： 沒(méi)有叛逆，只有控制

　　在這個(gè)時(shí)期，孩子總是和你對(duì)著干，期望能展現(xiàn)自己的意志，表現(xiàn)自己的獨(dú)立，會(huì)對(duì)成人的權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)，并希望按他們自己的愿望來(lái)控制周?chē)氖澜纭?/p>

　　我不想用叛逆這個(gè)詞，因?yàn)槎棺硬⒉皇桥涯?，?duì)他來(lái)說(shuō)，這些是正常不過(guò)的行為。  與其說(shuō)是叛逆，不如說(shuō)是開(kāi)始發(fā)展自我了。他并沒(méi)有想和媽媽對(duì)著干，只是媽媽在壓迫他發(fā)展自己。哪里有壓迫，哪里就有反抗。可以這樣說(shuō)，是壓迫在先，才會(huì)有反抗一說(shuō)。當(dāng)然，從一個(gè)沒(méi)有自我，被成人控制的寶寶成了另一個(gè)不受控制的寶寶，的確很容易讓家長(zhǎng)認(rèn)為那是叛逆。

　　家長(zhǎng)之所以控制孩子，是因?yàn)橄Ｍ麑殞氁恢蹦軌虬凑兆约旱脑竿砷L(zhǎng)。這種類(lèi)似“癡人說(shuō)夢(mèng)”的想法，根植在他們的無(wú)意識(shí)中。這種心情也很可以理解，帶寶寶很辛苦，假如寶寶能聽(tīng)話(huà)、能服從，家長(zhǎng)自然可以輕松很多。但這是一種自私的想法，家長(zhǎng)只是在滿(mǎn)足自己的需要，對(duì)于這一點(diǎn)，有的家長(zhǎng)并不愿意承認(rèn)，有的則根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。能承認(rèn)自己自私的家長(zhǎng)，恰恰是真正的好家長(zhǎng)，他們可以讓寶寶有一個(gè)更加健康的成長(zhǎng)氛圍。

　　很多家長(zhǎng)總會(huì)用“我是為你好”這句話(huà)來(lái)掩蓋自己內(nèi)心陰暗的動(dòng)機(jī)。這句話(huà)的潛臺(tái)詞是：你要聽(tīng)我的。呵呵，我這樣所說(shuō)，可能會(huì)令很多父母焦慮，甚至產(chǎn)生憤怒感。但這樣的焦慮和憤怒，或許正好是被擊中內(nèi)心才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的情緒。

　　一個(gè)2歲多的孩子騎著自己的小自行車(chē)，媽媽在后面用繩子拉著。小男孩子努力地想掙脫，但還是不斷地回頭看媽媽的臉色。終于，小男孩子做了一件很有意思的事情，把前面一個(gè)奶奶的腳跟撞了一下，我從他的表情判斷出這是故意的。那個(gè)奶奶可能是那天心情不好，直接對(duì)小男孩的媽媽指責(zé)了幾句，那位媽媽一定是很尷尬的，(有可能那個(gè)媽媽是一個(gè)自我價(jià)值感比較低，很在乎別人看法的媽媽)，她的臉立刻紅了，隨后就在孩子的腦袋上重重地打了一下。男孩子很驚恐，這從眼神中可以看出來(lái)。然后，小男孩子很無(wú)辜地哭了。

　　我能感覺(jué)到小男孩的恐懼和悲傷，也能感覺(jué)到媽媽因?yàn)樾呃⒍a(chǎn)生的憤怒。媽媽沒(méi)有能力解決自己的無(wú)力和羞愧感，因此把憤怒轉(zhuǎn)移到了孩子的身上。在打了孩子一下后，嘴里還在“教育”：“叫你不要這樣，好好騎，看惹禍了吧！”那意思就是說(shuō)：我打你是應(yīng)該的，你活該。

　　這位媽媽用繩子拉著自行車(chē)，可能是為了孩子的安全考慮，也可能是怕孩子亂騎闖禍，她之前肯定已多次教育孩子要“好好騎”了，但孩子不肯聽(tīng)話(huà)，所以當(dāng)她被老太太訓(xùn)時(shí)，就忍不住教訓(xùn)孩子了。她也許沒(méi)想到，孩子撞奶奶腳跟，正是因?yàn)楸凰刂频煤懿凰?，才下意識(shí)地反抗一下，搞個(gè)惡作劇。孩子這么小，還沒(méi)到思考的年齡，不能真正懂得規(guī)則，不能想到這個(gè)行為會(huì)給別人帶來(lái)什么傷害，他只想表達(dá)自己的感受。媽媽?xiě)嵟哪樋缀皖^上很重的敲擊，一定給他帶去心靈的創(chuàng)傷了。關(guān)鍵是創(chuàng)傷還沒(méi)有結(jié)束，接下來(lái)媽媽又用斥責(zé)使創(chuàng)傷加劇。

　　我不能認(rèn)同這種帶孩子的方式，從那個(gè)孩子身上，我甚至可以看到將來(lái)的青春期里，一個(gè)無(wú)力、憤怒的母親和一個(gè)憤怒、充滿(mǎn)攻擊性的不良少年之間的對(duì)峙。

　　說(shuō)回豆子，他也在用一些方式證明自己的存在，表達(dá)著攻擊的欲望。其實(shí)，攻擊性是每個(gè)人都有的，只是有些人是對(duì)別人，有些人是對(duì)自己。從心理的角度來(lái)看，一些好人得重疾的現(xiàn)象可以這樣解釋?zhuān)汉萌瞬桓冶磉_(dá)自己的情緒，所有憤怒和攻擊全部被壓抑在自己的身體內(nèi)，而這些長(zhǎng)期壓抑的情緒和攻擊，造成了對(duì)自己身體的傷害。

　　很多孩子為了證明自己的獨(dú)立性，證明自我的存在，會(huì)在強(qiáng)烈的控制下表達(dá)出內(nèi)心攻擊的愿望。比如很多孩子吃飯老是不能按照自己的喜好來(lái)吃，必須按照父母的愿望去吃，就會(huì)漸漸變得挑食甚至厭食，這其實(shí)是在會(huì)用自己的方式來(lái)表達(dá)不滿(mǎn)——因?yàn)樗麄冋J(rèn)為吃東西是為了別人，而不是出于自己想吃。所以，看到那些被父母或者爺爺奶奶追著喂飯的孩子，很多人都會(huì)同情大人，我反而同情孩子。

　　什么樣的孩子會(huì)產(chǎn)生“把自己的生理需要當(dāng)成是為別人而做”的思維模式呢？那就是被控制的孩子，沒(méi)有自我的孩子，在已經(jīng)表達(dá)出不想要某個(gè)東西的時(shí)候，還常常被“愛(ài)”他們的大人們強(qiáng)迫要的孩子。

　　這樣的孩子，有時(shí)也會(huì)拼命地維護(hù)他們想要的東西，這是因?yàn)樗麄兿肴ネ嬉恍〇|西的時(shí)候，常常又被“愛(ài)”他們的大人強(qiáng)迫放棄了。當(dāng)他們想玩泥巴的時(shí)候，大人們因?yàn)榕K而直接阻止了；當(dāng)他們對(duì)一個(gè)小蟲(chóng)子感興趣的時(shí)候，大人為避免被叮咬又阻止了。

　　他們?cè)诖笕说拿麨楸Ｗo(hù)實(shí)則是控制下成長(zhǎng)，總是難以實(shí)現(xiàn)自己的想法和愿望。這樣的寶寶，能怎樣呢？要么放棄自我，要么拼命抵抗。媽媽們，當(dāng)你面對(duì)寶寶的“不聽(tīng)話(huà)”而感到無(wú)力、沮喪甚至憤怒時(shí)，一定要提醒自己，恰恰是你對(duì)他的控制激發(fā)了他的對(duì)抗。寶寶是在用他的方式讓你體會(huì)到被控制的無(wú)力感，讓你體會(huì)到他的感受。所以，大人們的無(wú)力感是寶寶給的嗎？不，是大人自己想要控制，而控制不能導(dǎo)致無(wú)力感的產(chǎn)生。

　　一個(gè)在非控制情景下成長(zhǎng)的孩子，是不需要反叛的，他們會(huì)和家人建立更和諧的關(guān)系。因此，反叛，不是必然。對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是反叛，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是完成自我。平和地看待孩子的自我萌發(fā)，等待他完成這個(gè)過(guò)程，和諧關(guān)系自然天成。

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