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語言心理

把菜刀當玩具

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 10-11

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  家里住的是復式房屋,通往二層的樓梯很陡,裝修的時候最擔心的便是這樓梯,棱角分明,大人摔倒了都有骨折的危險,何況是小孩子呢?所以我的設想,應該在樓梯口攔上些什么,以便阻止兒子向上爬。但妻子卻堅決反對。

  妻子的觀點是:你越阻止孩子做什么,他就越要去做,而我們是不可能每分每秒都盯住他的。所以,最好的辦法便是教給他如何去做。兒子八個月大的時候從奶奶家搬回了自己的家,一進門便對樓梯發生了興趣。當天他的媽媽便開始認真地教他爬樓梯:雙手緊緊抓住欄桿,一級一級穩穩地上;只向上看,不向下看;轉彎處要格外當心,等等。兒子很快學會了,爬上爬下成了他的游戲,前幾天我們還在一旁扶著他,但他開始哇哇叫著不讓人扶,我們便在后面緊緊地跟著,緊張地張開雙手準備迎接隨時會出來的險情。幾天之后,這已經顯得沒有必要了,兒子能夠相當熟練、迅速地爬上爬下。兒子從來沒有在樓梯上摔倒過。事實是,我們大人也從來沒有摔倒過。這說明,越危險的地方,往往是越安全的地方,因為我們時時警惕著危險,便回避了危險。

  兩歲那年的夏天看著媽媽切西瓜,兒子便迷上了那鋒銳的西瓜刀,哭著鬧著要自己切。我們的觀點是:不要因為一些非原則的問題阻止孩子意愿的滿足,經常不能滿足會使孩子產生受挫折感,影響他對于社會與人生的看法。所以,妻子便將西瓜刀交到了兒子的手上,同時教他應該如何切。但這對于兩歲的孩子確實很難把握,事實上他根本無法穩穩地握住那把刀。看著他揮舞著閃光的刀向西瓜一下下猛砍,我們才真懂了什么叫心提到嗓子眼兒。刀很快成了兒子的玩具,他不僅用它切西瓜,還將一切能夠拿到的東西都切上幾下,不僅瓜果讓他切得不成樣子,連饅頭也切成一小塊一小塊的。

  再多的小心也沒有用,兒子有一次果然切到了手指,鮮血直流,哇哇大哭。這事教育了兒子,從那以后,他還堅持玩刀,但總是自覺地把左手放得遠遠的,于是再也不存在切傷自己的問題了。妻子總結說:不要怕讓孩子吃虧,受點苦頭,他會學會保護自己,學會如何去做。

  妻子縫衣服的針,也是兒子的玩具。一開始我看著心驚肉跳,堅決反對,但妻子說:“扎了也沒有什么,不就是流點血嘛,他就會學會以后不被扎。”確實,我們應該有勇氣讓 孩子在受傷中成長。因為小區的熱水供應總是不好,所以家里每天還要插電熱水器洗澡。兒子又迷上了這件事情,總要親自插拔插頭。我們小的時候,家長是絕對禁止小孩子玩插頭的,所以一開始我們也是本能地阻止,但沒有用,越禁止他便越要做,每天都要為這事哭好久。于是妻子便轉變了戰略,教給他如何插拔插頭,那以后,燒熱水器便成了兒子的工作。他從兩歲開始每天做這件事情,從來沒有被電著過。孩子愛勞動的熱情也受到了保護和培養。

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