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語言心理

狠心加恒心,寶寶止鬧術

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 10-11

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  孩子不是天生就知道如何哭鬧的。通常,他/她是在小時候某一天偶然發現它的。當有一天孩子自己嘗試了一下哭鬧,并很快發現這招很管用,他/她知道,最終父母一定會因為筋疲力盡而投降!于是,哭鬧開始了。哭鬧不會自動消失,那種“哭鬧只是孩子要經歷的一個階段”的想法,會使孩子的成長蒙受巨大損失。

  在人類的早期,我們就理解了“后果”的概念,因為它是自然而然地產生的。如果我們去碰很熱的東西,就會被燙傷,像不要碰火爐之類的事情不需要父母過多的干預,因為孩子會自動得到后果,這是一個自然而然的學習過程;而哭鬧這類不當行為,則需要父母主動介入,在第一時間用合理的后果做出回應,引導孩子,教育孩子如何與他人相處。

  下面我們將詳細介紹針對哭鬧的三種合理的后果,以及家長在實施后果時應該怎么做,不應該做什么。

  NO.1當孩子在公共場所哭鬧時,父母把孩子帶離現場

  父母在采取行動時,不用對孩子剛才的行為做出評論或者說教一番,也不用表現得很憤怒,只是簡簡單單把孩子帶到家就行了。大人的態度要保持堅定而友善。一回到家,父母就去做自己的事,并且是一個人做,不要孩子參與進來。孩子很快就明白了,哭鬧只會讓自己被排除在外。

  NO.2在非公共場所,哭鬧耍賴的孩子應該完全被忽略,根本不要理睬他

  在孩子哭鬧時,父母不僅不要跟孩子有任何對話,而且在身體語言和面部表情上也不要透露任何信息。記住,即使你一言不發,你黑一下臉或者皺一下眉同樣是在和孩子交流。因此,你必須有意識地防止自己有以下反應:皺眉、翻白眼、聳肩、嘆氣、繃著臉、用其他方式讓孩子知道我們不高興。

  這些無聲的信號與教訓孩子、大驚小怪一樣,會激起孩子的不當行為。你越是生氣,他越是會哭鬧。如果大人繼續給孩子提供一個表演的舞臺,容忍他們憑借獲取關注和控制他人找到歸屬感,哭鬧會變得頑固而難以糾正。

  NO.3父母事先說明,會對任何哭鬧說“不行”

  這是一個教會孩子做出選擇的絕佳機會。你所要說的就是,要讓孩子帶著尊重的態度說出自己的要求,比如,孩子想先看完一個電視節目再寫作業,你本來可能會去考慮;但如果他哭鬧著說要看電視,就只會換來不行。換句話說,只要孩子想用哭鬧來影響你,他們就不會得到任何好處。事實上,哭鬧只能保證——不管孩子要求什么,都會被父母用一個堅定的“不行”來回絕。

  只要孩子哭鬧,所有通往討論和努力找出其他解決辦法的道路就被關閉了。然后,你可以等你和孩子都冷靜下來了,再選擇一個時間,和孩子好好談談,用尊重他的、肯定的語氣,你可以這樣說:

  “當你哼哼唧唧地跟我要東西時,我不會考慮你的請求。”

  “當你抱怨時,我不會理你的。”

  “當你又哭又鬧時,我們就會離開。”

  現在就是你言出必行的時候了。只需一兩次,就能證明哭鬧不管用,你們已經拒絕它了,它不再是你們家的溝通方式。

  對于這三種后果,持之以恒是關鍵。每當孩子哭鬧時,你必須使用其中一種回應方式,并且堅持到底。有多少次,你明明聽到自己強硬地告訴孩子“下一次你再這樣,我就……”,結果你卻發現當孩子進攻時,自己只能往后退!孩子很快就學會了“父母性耳聾“——我們總是在進行毫無價值的威脅,而且壓根就沒打算執行。這一點,孩子完全清楚。

  但是,請振作起來!從現在開始改變自己的育兒模式,設置合理的后果,遇到困難也不放棄。你會發現,自己能把哭鬧“扼殺”在萌芽狀態。

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