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　　事例一：3歲的妞妞在吃早餐，不小心把牛奶弄灑了，媽媽過來收拾爛攤子，很生氣地說：“看你干的好事。”第二天早餐時(shí)，妞妞又把牛奶倒在桌子上，然后興奮地叫媽媽：“媽媽，我又干了一件好事！”

　　事例二：2歲半的琪琪說話很早，可是他的動(dòng)作還不協(xié)調(diào)，總愛摔跤。一次，爸爸在他摔倒、撞到東西的時(shí)候說：“你這個(gè)小笨笨呀，怎么這么不小心。”其實(shí)，成人都能聽出其中蘊(yùn)含的愛意，可當(dāng)琪琪又一次撞到門框時(shí)，他邊哭邊說“琪琪是個(gè)大笨蛋”，爸爸嚇壞了，一時(shí)不知道如何安慰他。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常會(huì)聽到父母對寶寶說反話，有人覺得這樣很幽默，有人是因?yàn)檫@樣做有利于表達(dá)自己的強(qiáng)烈情緒，可是兒保專家認(rèn)為，這樣做忽略了寶寶的理解能力和接受能力，會(huì)讓寶寶很困惑甚至受到傷害。  

　　兒保專家解釋說，2~4歲的寶寶正處于語言發(fā)展、邏輯思維發(fā)育的關(guān)鍵期，他們的詞匯突飛猛進(jìn)，但是對于語意甚至寓意的理解卻仍處于發(fā)展中，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的現(xiàn)象。如果家長經(jīng)常說反話，寶寶就會(huì)很困惑，這一方面不利于寶寶理解能力的發(fā)展，另一方面家長與話語完全不同的表情會(huì)讓寶寶無法猜測到家長的真實(shí)意思，不利于親子之間的溝通。

　　兒保專家建議家長不要對2~4歲的寶寶說反話，要用一些積極正面的語言甚至輔以肢體語言讓孩子明了家長要表達(dá)的意思；更不能用反話刺激孩子，應(yīng)給予孩子更多的愛，幫孩子慢慢建立良好的規(guī)則意識(shí)。

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