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　　說謊，這是家長們一直極力避免發生在自家寶寶身上的事情。傳統觀念上，家長們總是認為孩子愛說謊是品質不好的表現，但加拿大研究專家發現，孩子愛說謊其實是智力在增長。

　　小孩子撒謊是品質問題嗎？加拿大科學家發現，學會說謊是兒童智力成長的重要步驟，家長無需過分擔心，應抓住時機正確引導。

　　加拿大多倫多大學兒童研究所測試1200名2歲至16歲兒童。年齡偏小的受試兒童被帶進裝有隱蔽攝像頭的房間坐下，他們身后放著一個毛絨玩具。隨后研究人員會找借口離開，孩子們被要求不允許在這期間轉身偷看。

　　結果，攝像頭“抓到”90%的受試兒童犯規。不過，當被問起是否回頭時，這些孩子幾乎全部矢口否認。

　　研究人員發給年齡稍大的兒童一張背面印有答案的試卷，提醒他們不許翻看背面。回答“突尼斯是誰發現的”這樣一道憑空捏造的問題時，偷看過的孩子給出了“普里塞迪烏斯·阿克曼”這個印在背面的答案。當被問到如何得知時，一些兒童撒謊說從歷史課上學到。

　　研究負責人李康說：“我們設想這些孩子在撒謊時會坐立不安，但監控他們的攝像資料并不支持這一觀點。”

　　研究顯示，兩歲時，20%的兒童會說謊。3歲時這一數字達到50%，4歲時接近90%。12歲時，這一曲線達到頂峰，幾乎每個孩子都說謊。16歲時，說謊人數回落到70%。

　　研究人員說，孩童時代撒過謊并不代表今后會成為騙子。此外，撒謊技術很高的孩子往往具有較高的認知能力，這樣他們才能讓自己的謊言聽起來可信度高。隨著心理逐漸成熟，青少年開始學習成年人，運用“善意的謊言”盡量避免傷害他人感情。

　　李康建議家長“必須利用好孩子7歲后這段時間，抓住機會適時教育孩子。發現孩子撒謊時，不要打罵他們。應該告訴他們誠實的重要性和撒謊的嚴重后果。8歲以后這樣的機會基本不會再有”。

　　英國倫敦米德爾塞克斯大學教授約安·弗里曼是《如何培養聰明孩子》一書的作者。他說：“聰明的孩子往往擅長說謊。如果他們成長的社會環境抵制說謊行為，他們就會逐漸戒除這種習慣。”

　　李康建議家長“必須利用好孩子7歲后這段時間，抓住機會適時教育孩子。發現孩子撒謊時，不要打罵他們。應該告訴他們誠實的重要性和撒謊的嚴重后果。8歲以后這樣的機會基本不會再有”。

　　英國倫敦米德爾塞克斯大學教授約安·弗里曼是《如何培養聰明孩子》一書的作者。他說：“聰明的孩子往往擅長說謊。如果他們成長的社會環境抵制說謊行為，他們就會逐漸戒除這種習慣。”

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