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語(yǔ)言心理

冷靜對(duì)待極端無(wú)禮行為

分類: 語(yǔ)言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 09-29

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  家長(zhǎng)對(duì)青少年期望不合理或含糊不清時(shí),青少年最容易出現(xiàn)極端無(wú)禮行為,比如侮辱、咒罵、摔門等等。太過(guò)嚴(yán)格,不給青春期情感以及不成熟行為留任何成長(zhǎng)空間的期望常常會(huì)適得其反。如果你期望你的孩子從來(lái)不會(huì)對(duì)你翻白眼,或者從不會(huì)因?yàn)樵趯W(xué)校經(jīng)歷了不愉快的一天而崩潰,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常在批評(píng)和抱怨孩子,青少年會(huì)退卻,或者叛逆,或欺上瞞下。

  但太過(guò)松散的期望同樣糟糕。記住青少年希望家長(zhǎng)是堅(jiān)強(qiáng)的。如果他們覺(jué)得你并不知道自己想要什么,他們會(huì)覺(jué)得沒(méi)有安全感,進(jìn)而對(duì)你更加苛刻,進(jìn)而出現(xiàn)更多辱罵,更多傲慢,更多看上去無(wú)意義的沖突。一個(gè)頭腦清楚、思維細(xì)膩、沉著冷靜的家長(zhǎng)形象,對(duì)青少年來(lái)說(shuō)是一種保障。要做到思維清晰,我建議你在家中制定一些合理的禮貌行為的最低標(biāo)準(zhǔn)。

  沒(méi)有什么既定行為標(biāo)準(zhǔn)適合所有家庭和所有青少年。有些家庭就像青年音樂(lè)中一種名為“尖叫”的類型。主唱在電子音樂(lè)伴奏下,用一種嘶啞的聲音瘋狂地尖叫。你可以聽一聽“I Set My Friends on Fire”樂(lè)隊(duì)的歌。如果這種音樂(lè)沒(méi)有立刻嚇到你,你就會(huì)覺(jué)得它很奇特且吸引人,就像地獄里舉行的賽前運(yùn)動(dòng)會(huì)。“尖叫”家庭很有活力也很吵鬧,叫喊著來(lái)達(dá)到妥協(xié),表面上看似水火不容,其實(shí)內(nèi)心是和諧友愛(ài)的。而在有些家庭中,沒(méi)有人大聲喧嘩,就連在樓下大聲喊人下樓吃飯都是不允許的。另有些家庭喜歡互相嘲弄,言語(yǔ)相爭(zhēng),互相謾罵。有些家庭喜歡身體暴力,互相扭打。也有些家庭喜歡安靜溫和。真的沒(méi)有什么既定標(biāo)準(zhǔn)是適合每個(gè)家庭的。

  當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí),家庭的風(fēng)格可能會(huì)動(dòng)搖。“吵鬧”家庭的一個(gè)成員開始退卻,他的沉默和簡(jiǎn)短回答無(wú)禮嗎?端莊家庭的一個(gè)人變得吵鬧,他的喧嘩和吵鬧無(wú)禮嗎?愛(ài)爭(zhēng)斗家庭的一個(gè)成員變得敏感,他的易怒討人厭、自私嗎?暴力家庭中的一個(gè)成員覺(jué)得打鬧很煩擾,他的冷漠難相處嗎?當(dāng)家庭中一個(gè)成員改變時(shí),很難去確定什么才是合理的。

  你有時(shí)想通過(guò)觀察其他家庭和青少年,來(lái)為自己家庭及孩子制定標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)你在公共場(chǎng)合時(shí),觀察周圍的青少年,你覺(jué)得他們哪些行為成熟?在成人禮上去請(qǐng)孤獨(dú)堂兄一起跳舞的青少年?配合年老體弱祖父母步伐的青少年?在你家做客,離開時(shí),握著你的手說(shuō)“謝謝你盛情款待”的那個(gè)?同時(shí),你覺(jué)得什么樣的青少年最讓你反感呢?公共場(chǎng)合跟父母頂嘴的?被介紹給一位成年人時(shí),嘴里還不停地嚼著東西的?上學(xué)期間,晚上九點(diǎn)多了還在車庫(kù)里打鼓的青少年嗎?你將這些想法帶回家中,然后跟家里的青少年進(jìn)行比較。但你要隨時(shí)對(duì)青少年在成長(zhǎng)中的暫時(shí)倒退做好心理準(zhǔn)備。

  當(dāng)我女兒進(jìn)入青春期時(shí),我擬定了一份過(guò)分行為列表。這里要注意的是,你的列表可以(也應(yīng)該)不同。

  如果你的青少年出現(xiàn)以下行為,你可能會(huì)覺(jué)得很無(wú)禮:

  ● 直接咒罵你或其他家庭成員

  ● 在他人面前侮辱你

  ● 不回答別人直接提問(wèn)的問(wèn)題

  ● 過(guò)了宵禁時(shí)間仍不回家(這條也歸類于制造讓家人擔(dān)心的情況)

  ● 經(jīng)常摔門

  ● 打破東西不道歉、修補(bǔ)或替換

  ● 不愿和家長(zhǎng)的朋友進(jìn)行禮貌的小談話

  ● 未經(jīng)允許擅用他人的東西

  ● 未經(jīng)允許擅入兄弟姐妹的房間

  ● 未經(jīng)允許擅自調(diào)整汽車內(nèi)的廣播電臺(tái)

  下面這張列表所列行為同樣屬于無(wú)禮范疇,但我會(huì)選擇忽略它們。因?yàn)橹挥羞@樣,我的女兒和我才不會(huì)老是爭(zhēng)吵:

  ● 不高興/慍怒

  ● 抱怨做家務(wù)、家庭作業(yè)、要求的任務(wù)

  ● 翻白眼

  ● 嘰嘰咕咕地發(fā)出一些輕蔑的哼聲

  ● 偶爾不說(shuō):“早上好,媽媽!”“再見,爸爸!”

  ● 經(jīng)常和兄弟姐妹做出無(wú)傷大雅的嘲笑和爭(zhēng)吵

  ● 偶爾摔門

  ● 在家長(zhǎng)面前,但不是直接咒罵家長(zhǎng)

  ● 在情有可原的情況下,過(guò)了宵禁時(shí)間在外面玩半個(gè)小時(shí)

  ● 粗心地對(duì)待你買給他們的東西(你以后可以不再買給他們)

  ● 對(duì)朋友使用不禮貌口吻或者和朋友討論不雅話題

  ● 無(wú)理由地對(duì)你發(fā)脾氣

  ● 當(dāng)和一個(gè)朋友結(jié)束友誼時(shí),對(duì)該朋友拋出“滾開”的眼神

  制作這樣一個(gè)列表有什么好處?它能幫你不會(huì)經(jīng)常在事情發(fā)生后批評(píng)自己是否對(duì)孩子要求太多或者太少。同樣地,有了清晰而明確的標(biāo)準(zhǔn),也能防止自己被其他因素影響而搖擺不定。這樣,當(dāng)你的青少年像下面這樣抱怨你太過(guò)嚴(yán)格時(shí),“老媽,我認(rèn)識(shí)的每個(gè)人都會(huì)不時(shí)地罵父母去死的”,你就不會(huì)輕易地做出讓步,過(guò)后又感到后悔。

  當(dāng)你的父母抱怨你太心軟時(shí),“你知道這樣會(huì)寵壞孩子嗎”,你不會(huì)輕易陷入迷惑,重新評(píng)定你所做過(guò)的每個(gè)教育孩子的決定。制定一個(gè)列表能讓你更有信心地去教育孩子,并且根據(jù)實(shí)際去修訂列表。

  沒(méi)有一種辦法能十全十美地應(yīng)對(duì)那些無(wú)法接受的無(wú)禮行為。如何應(yīng)對(duì)取決于該無(wú)禮行為的原因,并且要明白無(wú)禮行為最常見起因。下面讓我們一起來(lái)看看喜怒無(wú)常、粗魯無(wú)禮青少年的內(nèi)心和思想。

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