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語言心理

讓孩子養(yǎng)成自主習(xí)慣五要則

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 09-01

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  要則一:幼兒天生會說“我自己來”,家長如果不想孩子將來處處依賴,只須現(xiàn)在珍惜孩子要求獨(dú)立的每一個機(jī)會,切莫過度保護(hù)。

  要則二:多給孩子自主選擇的機(jī)會,并教孩子學(xué)會為自己的選擇負(fù)責(zé)任。如周末親子出游時,讓孩子自己安排出游的地點(diǎn)、要帶的東西;孩子上幼兒園前,讓他自己檢查物品是否帶齊;孩子丟三落四時,試著不要提醒他,讓他承受一兩次對自己不利的后果。

  要則三:當(dāng)孩子反抗你,樣樣都要自己來的時候,記住,孩子是缺乏自控能力的,而你卻有足夠的自控力,千萬別和孩子對著干,試著理解他、尊重他并巧妙地引導(dǎo)他。

  要則四:當(dāng)孩子已被你過度保護(hù),不會再說“我自己來”的時候,那么,你需要掛在嘴邊的一句話就是:“試試看,你肯定行。”協(xié)助孩子做成一兩件事,并將功勞歸于孩子。

  要則五:在孩子身心發(fā)育尚未成熟的時候,你的愛與支持是孩子獨(dú)立探索世界的保障。只有當(dāng)孩子相信,與他遇到困難時父母會關(guān)愛他、幫助他,他才有可能放心大膽地去探索外界和嘗試新的活動。

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