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　　每一位父母都希望自己的寶寶聰明伶俐，因此，家長對寶寶的語言發(fā)展?fàn)顩r會格外重視。有些孩子說話比同齡的孩子晚，到兩歲多了還只會蹦一些單音字，有的以前會說的字，現(xiàn)在反而又不會了。其實，絕大部分的孩子都是正常的，只是父母的養(yǎng)育方式出了問題。

　　網(wǎng)友--菲兒媽：

　　我的孩子2歲11個月才開始說話，此前只是偶爾說一些簡單的詞。現(xiàn)在3歲8個月了，其它技能如體質(zhì)、協(xié)調(diào)性、認(rèn)知能力等都發(fā)展得很好，就是不愛說話，不愿與人交往？不知該怎么辦。

　　小編解析：孩子說話早晚存在個體差異，寶寶為何說話晚呢？這里面有許多原因，其中后天的因素也很重要。說話晚，語言能力差，自然與人和外界交流的能力和積極性也會較弱。如果孩子在語言表達(dá)方面有一定困難，父母一定要多鼓勵，多給積極的暗示，多為他創(chuàng)造說話的機會，特別是不能對孩子在語言表達(dá)上的一些錯誤或膽怯心理加以嘲笑或埋怨，也不能總說一些打擊寶寶自信的話，如：“你看人家寶寶多會說話？你怎么這么不愛說話呢？”“你不和別人玩，以后別人都不理你了。”等等。總之，父母要有耐心，不要強迫孩子，同時還要以身作則，讓孩子看到與人交往的快樂。

　　網(wǎng)友--丁丁爸：

　　我家寶貝8個月時，就會喊爸爸了，有時喊媽媽，有時伊呀呀的說。但是這段時間突然變得不愛說話了，也不喊爸爸、媽媽了，也不伊呀呀的說話了。請問是怎么回事？？該怎么辦才好？

　　小編解析：這是孩子發(fā)育的正常的一個過程，可對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z言訓(xùn)練，從基礎(chǔ)發(fā)音開始，反復(fù)訓(xùn)練孩子，逐漸到詞、句。小兒也是有思維、有情感、可受教育的人，做父母的要像對待懂事的大孩子一樣，每天與其對話、交流，并選擇短小壓韻的兒歌或故事念給他聽。同時認(rèn)識周圍的事物，接觸周圍的人。充分發(fā)揮父親在教育訓(xùn)練中的作用：母愛、父愛，二者缺一不可。缺了哪一方面都會影響孩子日后健全人格的形成。所以，要求父親多抱孩子，想方設(shè)法讓孩子說話，并對孩子的微小進(jìn)步給予鼓勵，從而強化孩子學(xué)習(xí)語言的熱情和興趣。

　　網(wǎng)友--冰冰媽：

　　我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)2歲7個月，身體、智力發(fā)育都很好，但很少講話，講話時聲音很小。

　　小編解析：兩歲七個月的兒童，正是學(xué)說話，喜歡說話的年齡。一般兩歲的孩子會說近300個詞匯，到三歲大多能說近1000個詞匯。你的孩子已經(jīng)兩歲七個月，還很少講話，應(yīng)該引起注意。當(dāng)她說話聲音很小時，你可以表示聽不清楚，要她再大聲說一遍，哪怕她再說的一遍聲音仍很小，不過比第一遍大一點，就表示聽清楚了，并按她說的替她解決了問題。這樣，她就會比較：聲音大些有好處。

　　網(wǎng)友--琤琤媽：

　　我兒子快兩歲了，可還不怎么說話，只會叫媽媽，而且讓他叫時，他也很不情愿。到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說孩子的身體沒什么毛病。我該怎么辦？

　　小編解析：一般情況下，孩子在10-15個月之間就會開始說話，如果超過這個時間還不會說話，就應(yīng)該引起家長的重視了。家長應(yīng)該有意識地對孩子多說話，讓孩子多模仿。比如：家長可以讓孩子坐在腿上，指著蘋果教孩子發(fā)音，并讓孩子摸家長的嘴唇和鼻子，然后跟著說“蘋果”，如果孩子說對了，就給些小獎勵。對孩子的要求要延遲滿足，盡量讓孩子說出來，再把東西給孩子。家長還可以把教孩子說話與做游戲結(jié)合在一起。另外，家長可以為孩子制造與小朋友在一起交流的機會，年齡差不多的孩子在一起玩耍，既能給孩子們帶來快樂，又能讓孩子們在交流中相互學(xué)習(xí)。

　　網(wǎng)友--皓皓媽：

　　我的兒子1歲3個月，會說“媽媽”“爸爸”“拿拿”“娃娃”“奶奶”“馬馬”“蛋蛋”，但教他別的他就不學(xué)了。怎樣才能讓他學(xué)說話呢？

　　小編解析：1～1歲半是理解語言迅速發(fā)展的階段，在這個階段兒童能懂的話大量增加，但說出的語詞還很少，甚至出現(xiàn)一個短暫的相對沉默期(你的孩子正是這種情況)。這時，兒童反而要用手勢和動作表達(dá)自己的意愿，不開口說話，甚至把原來一個人的時候發(fā)出來的自言自語也停止了，到1歲半左右兒童似乎又突然開口，說話的積極性很高，語詞大量增加，對句子的掌握能力也迅速提高。你可以再觀察孩子一段時間，不必太著急。當(dāng)然，在這個過程中你可以創(chuàng)造些條件促進(jìn)孩子語言的發(fā)展。

　　網(wǎng)友--康康媽：

　　我的寶寶不愛說話，但是什么都能聽懂，不過他想說的話還是說的很清。請問如何讓他的話語變的多起來，讓他主動說話。

　　小編解析：中國人傳統(tǒng)的"美德"是喜怒不形于色，含蓄內(nèi)斂才是有教養(yǎng)的表現(xiàn)。事實上我們應(yīng)該鼓勵孩子多表達(dá)自己，開心時與人分享，受挫折時懂得表達(dá)。促進(jìn)寶寶語言能力最簡單有效的方法就是和他多說話。在日常生活中，很多父母都有讓寶寶聽音樂的習(xí)慣。但是父母們千萬不要忽略口語音樂的重要。尤其在寶寶一歲之前，由媽媽口中自編自創(chuàng)出來的口語旋律及歌曲，是一般音樂所無法比擬的。媽媽們千萬不要放棄這美好的，自然的母性歌聲。用音樂和寶寶說話，對寶寶智能提升與性格穩(wěn)定成熟也有很大的助益。

　　網(wǎng)友--陶陶媽：

　　寶寶剛滿2歲，能自己吃飯，堆積木4層，擰瓶子蓋能退著走路，能自己扶著樓梯爬上爬下，會自己一頁頁的翻書，會涂鴉，會認(rèn)數(shù)字和字母等等能力都挺強，可就是不說話，叫寶寶的名字，沒多大反應(yīng)，不主動與小朋友打招呼，有時回避眼神的接觸，請問這樣的寶寶有心理障礙嗎？家長該怎么辦？

　　小編解析：首先您要檢查一下孩子聽力是否正常，然后有意識的訓(xùn)練他說話，最好讓他和小朋友一起玩，多交流，多帶他到公園，動物園孩子多的地方去玩，給他講小動物的名字，特點，引起他的興趣，會改變他的性格的。

　　網(wǎng)友--壯壯媽：

　　寶寶不愿意表達(dá)自己的意愿和想法，喜歡獨處，不和旁人甚至別的小朋友來往，參加集體活動也不主動，大多數(shù)事情用手勢來完成或眼神示意。

　　小編解析：多跟寶寶說說話，隨時隨地和他交流：這是什么，那是什么、干什么用的，我為什么這樣做……在帶寶寶四處走認(rèn)物時，用具體的行動恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)語言。盡可能讓寶寶多接觸外界，結(jié)交更多的小伙伴，在集體中更容易培養(yǎng)說話愿望。每天可以固定一個時間，把寶寶抱在懷里，一邊和他一起看圖畫書一邊念給他聽。這些規(guī)范化、具有韻律且優(yōu)美的語言會在寶寶的大腦里形成印刻，隨著時間的推移，不斷滲透，能幫助寶寶逐步建立語言能力。

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