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語言心理

“解決”愛爭執(zhí)的寶寶

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 08-25

閱讀 :330

  1、正面指導(dǎo)。

  告訴孩子你希望他在碰到爭執(zhí)時怎樣做,比如可以對同伴講講道理。

  2、態(tài)度要冷靜。

  孩子們發(fā)生爭吵時,讓他們做一次深呼吸,每個孩子心平氣和地說明爭吵的理由,不能罵人。然后請他們提出解決的方法。

  3、退出爭吵。

  有時解決爭吵的方法是走開或讓步。

  4、獎勵。

  制定一個可行的目標(biāo),約定好獎勵的辦法。如果孩子和伙伴爭吵的次數(shù)減少了,就允許他做一件他喜歡的事情。

  5、事先警告,如果仍然打架,就要受到處罰。

  身為大人,怎樣對待孩子之間的沖突?有些父母會在沖突中偏袒自己的孩子、有些則為對方小朋友說話、還有一些父母要追究到底是誰先動的手。

  讓我們來看看怎樣做會更好:

  首先,明確應(yīng)該在什么時候不插手。一般的打打鬧鬧推推搡搡不會引起傷害,也不需要大人的干涉。不必要的插手只會剝奪孩子獲取寶貴社交經(jīng)驗的機會。在這種無害的推搡中,他們通過親身體驗來學(xué)習(xí)人際關(guān)系是怎么回事、怎樣才能和平相處、出現(xiàn)問題時都會發(fā)生什么情況。

  如果孩子之間有矛盾,你可以示范給他們?nèi)绾螀f(xié)商和謙讓。比如,如果兩個人爭奪一輛小卡車,你可以再拿一輛來,讓兩個人都高興。如果兩個人爭奪唯一的玩具,你可以建議“輪流玩”。要是孩子們拒絕退讓,你可以施加規(guī)則:“要是你們不輪流玩,我就把這個玩具拿走?!比缓笤俳ㄗh另外一種在成年人監(jiān)視下的有趣活動。

  其次,明確應(yīng)該在什么時候介入。如果矛盾升級到暴力(打、咬、掐等等),明顯有人會受到傷害,父母應(yīng)該立刻介入并制止。不要馬上呵斥進攻者,而是先救出并且安慰受傷的孩子。如果你的孩子是攻擊者,先把被攻擊孩子的注意力吸引走,而后把你的孩子帶到一邊。平靜地、毫無怒氣地、簡單地解釋他的行為是不被接受的,“你踢了丁丁,他疼了?!蹦憧梢跃嫠俅喂羲说暮蠊骸耙悄阍龠@樣,我們就回家了?!卑l(fā)出這樣的警告后,一定要說話算數(shù)。

  最后,不要偏袒任何一方。有些父母會在沖突中偏袒自己的孩子、有些則為對方小朋友說話、還有一些父母要追究到底是誰先動的手。雖然可能出于好心,這些舉動卻不恰當(dāng)。袒護任何一方都是不公平的,也沒有必要追究誰先動的手。介入孩子矛盾中時,父母應(yīng)該是和解使者,而不是法官或者陪審團。誰先動的手不重要,重要的是你制止這場沖突。

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