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　　在餐廳里吃飯大喊大叫、說臟話，光腳丫踩爸爸的臉，還打罵天天帶他的奶奶……近來，有年輕媽媽向記者講述自己的擔憂——兩三歲的寶寶正是最可愛的時候，可突然間出現了許多不禮貌行為。寶寶究竟怎么了？

　　媽媽的煩惱

　　寶寶咋這么沒禮貌？

　　京京媽：最怕帶小東西出去吃飯。又蹦又跳，還喊叫個不停。小聲和他說，這是很不禮貌、很不好的行為，他最多好個10秒鐘。之后，又恢復原狀，吵鬧個不停，讓我們尷尬得不行。

　　萱萱媽：小丫頭好像一下子變得沒禮貌了，不僅會罵人，還會動手打人。在家時，光著小腳丫就踩在爸爸臉上。還和奶奶發脾氣，打罵奶奶。

　　軒軒媽：剛學會講話時，他逢人便叫，那才叫個乖巧。如今，除了人家手上有糖，無論怎么勸他，都不會叫人，甚至連正眼都不瞧一下。如果哪個阿姨或者叔叔喜歡他，一抱他，他就哭著踢人家。

　　真真爸：小家伙現在說發火就發火，一不高興就說“放屁，滾開”。在家里，爺爺、奶奶、我和他媽都能原諒他。可帶他到游樂場、商場時，冷不丁地會向人家工作人員或者相仿的小朋友冒這么一句出來，把我們幾個大人糗死了。

　　科學的解答

　　宣泄情緒 引起注意

　　豁然心理咨詢中心首席咨詢師朱佳認為，人的是非觀不是生而有之，是后天教育引導的結果。幼兒并不能清楚地分辨出行為的好壞，他們作出無禮行為的原因通常有兩種，一是宣泄情緒，二是引起注意，成人先加以理解，才能有針對性地施教。

　　“孩子不懂禮貌的行為不是天生的。”揚大二幼園長印云也表示，當寶寶第一次用光腳丫踩在爸爸臉上或對奶奶發脾氣時，家長是否及時給予了制止？或者成人覺得寶寶用光腳丫踩在爸爸臉上是一件很可愛的事情，是否在成人的默許中反而強化了孩子的這種不禮貌行為？她說，3-6歲是兒童性格培養的關鍵時期，關系到孩子長大以后的性格、行為習慣的養成，對于孩子這些無意識的“不禮貌行為”要加以正確引導。

　　專家的建議

　　父母須知：言傳不如身教

　　朱佳認為，兩歲是幼兒成長的分水嶺。“兩歲之前遵循以自我為中心的‘快樂原則’，發生無禮行為，父母要以話語和身體語言堅決地表示‘不可以’，不用太多說理或責罵。”朱佳說，兩歲之后逐漸學會遵守“現實原則”，也開始能領會父母的用意，此時則需要和孩子進行簡單的討論，同時強調好的行為才會獲得他人的歡迎。

　　最后，父母要明白言傳不如身教——孩子擁有模仿的天性，當孩子行為不良時，不妨先檢查自身言行是否恰當，再作出良好的示范。  記者 張慶萍

　　教你4招 對付“無禮”寶寶

　　年輕的爸爸媽媽如何應對寶寶的不禮貌，作為一名幼教專家，印云列出以下幾點具體做法：

　　一、隔離冷靜情緒過激的寶寶

　　面對正在生氣口不擇言的寶寶，家長可以讓他先單獨冷靜一下，等到情緒穩定后再與孩子進行交流，讓他了解自己剛才的行為是不禮貌的，會讓對方感覺不舒服。爸爸媽媽切不可自己先發一頓脾氣，最后不了了之，讓孩子不清楚自己錯在哪兒，也不知道怎樣做才是正確的表達方式。

　　二、父母做個好榜樣。

　　孩子有沒有禮貌不是天生的，是后天培養出來的，而且孩子天生就喜歡模仿別人，所以爸爸媽媽在生活中要注意自己的言行舉止，注意講禮貌，尊敬老人，給孩子樹立一個好的榜樣。

　　三、耐心引導，合理利用期望效應

　　平時，家長可以用諸如“寶寶會成為一個懂禮貌的孩子”的話語激勵寶寶，給寶寶一種積極的心理暗示，讓他朝著父母期望的方向發展。

　　四、巧用獎懲制度，多給寶寶足夠的鍛煉機會

　　父母可以多帶寶寶外出，讓寶寶一同參與各種成人的社交活動，在這些活動中模仿成人的各種禮儀行為。如果孩子在適當的場合表現得體，或者展現出有禮貌的良好舉止，就獎勵一張貼畫；如果表現粗魯無禮，就拿走一張貼畫。當貼畫積累到一定數量時，可以讓孩子選一件自己喜歡的小玩具或書籍，進一步強化寶寶的禮貌行為。

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